1、材背涂处理剂将石材的背面及四个侧面遍涂遍，不得有漏涂。基层处理混凝土墙面表面应剔平凿毛，并用钢丝刷满刷遍，再浇水湿润然后将水泥细砂加胶及水的稀浆用扫帚甩到墙上，其甩点要均匀，终凝后浇水养护，直至水泥砂浆疙瘩全部粘到混凝土光面墙上，并有较高的强度为止。砖墙面表面凹凸处要剔平。墙面上残存的砂浆灰尘污垢油渍等清理干净，并提前天浇水湿润。然后吊垂直找规矩贴灰饼冲筋。抹底灰混凝土墙面先刷道水中渗胶的水泥素浆，紧跟分层遍抹的水泥砂浆底灰，每层厚度宜为，底层砂浆与墙面要粘结牢固，打底灰要扫毛或划出纹道。砖墙面先在墙面上浇水湿润，紧接分层分遍抹水泥砂浆底灰，每层厚度宜为，吊直刮平打底灰或划出纹道。小时后浇水养护。墙面安装件安装用射钉或膨胀螺丝安装在。

2、业教育无法顺利实施。通过设立创业平台，提供初始创业资金支持和创业导师的智力帮扶。政府同时要制定各种优惠政策，积极促进创业教育的开展。加强创业教育课程体系建设。要构建创业教育课程体系，首先要做到创业课程与专业课程相结合。要突出专业特色，创业实践活动要与专业实践教学有效地衔接，积极推进人才培养模式教学内容和课程体系的改革。同时要加强创业教育教材的建设，借鉴国外成功经验，编写适用的有中国特色的高质量教材。加强创业师资队伍建设。创业教育的师资水平对我国创业教育的发展有重要影响，创业教育对教师提出很高的要求，要求教师具备专业的创业理论知识较强的课堂讲授能力丰富的创业实践经验指导学生创业实践的能力等。所以，高校的专业教师和就业指导教师要积极开展。

3、中的到了锻炼和提升，自我实现的需要的到满足。我国高等学校创业教育的现状我国创业教育始于世纪年代末，随着知识经济的发展，创业教育日益兴起，我国政府高度重视高等学校创业教育。年，教育部出台了面向世纪教育振兴行动计划，提出了“加强对教师和学生的创业教育，采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业”。年，清华大学成立了中国创业研究中心，并成功举办了首届创业设计大赛。年，教育部将清华大学。常用机具云石机手提石材切割机角磨机电锤手电钻铝合金靠尺粉线包线锤托线板手推车计量器筛子铁锹大桶小桶钢尺水平尺小线胶皮锤木抹子铁抹子等工艺流程基层处理预排石材钻孔安装固定灌浆勾缝清洁抛光施工要点涂刷背涂处理剂，首先要将石板的背面及四个侧面清扫干净，然后用排笔或毛刷沾。

4、到发挥，学生在学习和工作中的到了锻炼和提升，自我实现的需要的到满足。我国高等学校创业教育的现状我国创业教育始于世纪年代末，随着知识经济的发展，创业教育日益兴起，我国政府高度重视高等学校创业教育。年，教育部出台了面向世纪教育振兴行动计划，提出了“加强对教师和学生的创业教育，采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业”。年，清华大学成立了中国创业研究中心，并成功举办了首届创业设计大赛。年，教育部将清华大学中国人民大学等九所院校确定为创业教育试点院校。年月，教育部在北京航空航天大学举资助项目，重点扶持大学生创业。设立创业平台，促进大学生创业。主管部门要加强对高校创业教育的支持，把创业教育和就业放在同样的位置，如果没有主管部门和高校的制度保障，创。

5、而提高人才培养质量。开展创业教育是增强大学生创业信心，缓解就业压力的重要条件通过创业教育，可以激发大学生的创业激情，增强创业的信心，大学生通过学习，掌握创业的理念技巧，这些知识可以使他们终身受益。同时，高等学校对大学生开展创业教育，有利于缓解就业压力。随着我国高等教育进入大众化，大学生就业难问题日益突出，劳动力供过于求的矛盾将长期存在。在这种严峻的形势下，高校必须积极开展创业教育，培养学生的创业素质和能力，使学生毕业后能够自主创业，缓解就业压力。开展创业教育是促进大学生自我发展，实现人生价值的有效措施学生通过学习，获得系统的创业教育知识和创业实践能力，毕业后既可以寻找合适的岗位，又可以自主创业，学生的潜能可以得到发挥，学生在学习和工。

6、墙面上，用射钉时应预先在射钉和墙面之间采用塑料隔离定空隙，便以安装铜丝，间距位置根据板块大小和板块上钻孔位置确定。选板预排为了使上下左右石材花纹纹理通顺，安装前须预排并编号，编号要由下向上编排，然后立码备用。对于有缺陷的石材应剔除，可以改成小料使用。钻孔在板上用手电钻打，深的直孔，并在板背直孔的位置上剔出深的小槽在墙体相应位置上钻斜孔，孔径，孔深。板材安装固定根据板材上的直孔与墙体的距离，用的不锈钢丝或铜丝制成楔固石板的形钉，将石板与墙体连接，并用小硬木楔紧调整进出垂直水平位置，然后在板块横竖缝处每隔用糊状石膏浆作临时固定，其余缝隙均用石膏灰封严待石膏凝固后进行灌浆。灌浆用配合比为的水泥砂浆加浓度为的胶调成粥状灌入石板与墙面间的缝隙。

7、业教育的理论和案例研究，不断提高自己的创业意识和能力。高校要支持教师到企业中挂职锻炼，鼓励教师参与创业实践。同时，高校要积极从社会各界聘请企业家创业成功人士等做兼职教师，建立支专业的师资队伍。加强创业基地建设，促进产学研相结合。我国建设批“高校学生创业实习基地”，保障大学生的创业实习，同时，要结合各地实际情况，建立大学生实习和孵化基地，各地政府要给予大力支持。同时，要加强产学研相结合，增强学生的创业信心，保障他们的创业成果得到认可。建立完善的创业教育评价体系。要建立完善的创业评价体系，这样才能有效地促进创业教育的开展，要以创业教育教学方法的挑战为依据，建立基于发展技能，实践行为和支撑性为基础的评价体系，同时要实施自我评价和同行评价。。

8、墙面开关插座不在块砖中间的进行改位，并补防水后进行选砖，对尺寸偏差太大，翘曲不平整的不合格品严禁使用。选砖完成后必须先进行样板施工，样板确认后方可大面积进行铺贴。排版注意事项卫生间排版时必须注意窗台石上的安装高度。墙面瓷片不允许出现小于整砖宽度的小条出现。工艺流程基层处理弹线排砖贴标准点镶贴擦缝清洁施工要点基层处理将基层表面的浮灰砂浆疙瘩油污等清除干净，如为混凝土基层应凿毛排砖弹线根据砖的尺寸和镶贴面积在墙面进行分段分格排砖弹线，在同墙面上的砖块横竖排列，均不得有行以上的非整砖，只能排在次要部位或不醒目处，遇有突出的管线灯具洁具暖气设备等时，应整砖套割吻合贴标准点用废面砖水泥砂浆粘贴在墙面上，按此拉线作为铺贴面砖的控制点，标准点间距。

9、考文献陈家洪大学生创业与创业投资互动关系研究经济研究导刊,徐娟,李化树大学生创业教育的国际发展趋势社会科学论坛,我国高等学校创业教育存在的问题及对策关键词高等学校创业教育摘要世纪我国高等学校创业教育得到了很大发展，但是也存在很多的问题，本文详细阐述了高等学校开展创业教育的意义以及我国创业教育的发展现状，针对问题进行了对策分析。我国高等学校开展创业教育的意义开展创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要的必然选择世纪是经济飞速发展的时代，国际竞争日益激烈，在这时代背景下，国家只有培养大批具有创新素质和创新能力的人才，才能满足社会的需求，才能跟上时代发展的步伐。同时，高等学校开展创业教育，可以有效地促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，。

10、则的花斑，俗称泛碱现象，严重影响建筑物室内外石材饰面的装饰效果。因此，在天然石材安装前，应对石材饰面采用“防碱背涂剂”进行背涂处理。饰面板上的孔洞应套割吻合，边缘应整齐。饰面板嵌缝应密实平直，宽度和深度应符合设计要求，嵌填材料色泽应致。饰面板安装的允许偏差和检验方法应符合下表。饰面板安装的允许偏差和检验方法项次项目允许偏差检验方法石材瓷板木材塑料金属光面剁斧石蘑菇石立面垂直度用垂直检测尺检查表面平整度用靠尺和塞尺检查阴阳角方正用直角检测尺检查接缝直线度拉线，不足拉通线，用钢直尺检查墙裙勒脚上口直线度拉线，不足拉通线，用钢直尺检查接缝高低差用钢直尺和塞尺检查接缝宽度用钢直尺检查四墙身饰面砖镶贴施工准备墙地面砖粘铺贴前首先应在放线排版，。

11、或为宜，面砖铺贴到此处时敲掉镶贴镶贴前，砖墙面应提前天湿润好，混凝土墙可提前，瓷砖要在施工前浸水，时间不小于，后取出晾干至手按背无水迹方可贴砖，有不锈钢条分缝的先安装好，后用体积比水泥砂浆铺贴，如无则直接铺贴，水泥不低于强度等级的普通硅酸盐水泥，砂为中砂，粘贴块用靠尺板检查平整，并用灰匙将缝拨直，阴阳角拼缝处用阴阳角条或磨斜角，保证接缝平直密实，扫去表灰，用竹签将横竖缝化出来，棉丝试净，镶贴高度每天为擦缝待砖贴好后，用白水泥浆掺颜料调成砖色涂满缝隙，再用棉纱头蘸浆将缝隙擦平实清洁待缝隙材料硬化后清洗表后进行。重点项目关键工序应编制施工方案，送有关部门审核审批，未经审批，不得施工。根据工程特点准备好有关的施工规范规程标准图集等技术资料。

12、，注意灌注时要徐徐灌入，不要碰动石板，若遇石板移动，应停灌浆，拆下板块重新安装。每次灌浆高度应为，灌浆高度为距上口时，应停止灌浆，待下层石板安装好后再灌，以使上下连成整体。防止空鼓，灌浆时可插钎轻轻地捣固砂浆。每次灌浆时间要间隔小时以上。白色或浅色石板应用白水泥和白石屑制浆，以防透底，影响美观。灌浆时要及时擦净石板正面与上口的余浆。勾缝擦缝清洁待石板全部安装完毕后，清除所有临时固定设施及余浆痕迹，用湿布擦洗干净，后可用颜料按板材的颜色调制水泥色浆进行嵌缝，缝要勾实擦匀，边嵌缝边清洁板面。抛光打蜡用布或手提式抛光机对饰面进行抛光打蜡，以使饰面更加光洁。质量要求安装天然石材时，由于水泥砂浆在水化时析出大量的氢氧化钙，泛到石材表面，产生不。

参考资料：

[1]人教版九年级历史上册第14课蒸汽时代到来课件（共21张PPT）（第21页，发表于2022-06-24）

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[3]人教版高二地理《著名旅游景区景观的特点及其成因》课件（共66张PPT）（第66页，发表于2022-06-24）

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[10]人教版八年级地理下册课件-7.2西南边陲的特色旅游区--西双版纳（共18张PPT）（第18页，发表于2022-06-24）

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[15]人教版八年级地理上册课件-4.3工业的分布与发展（共34张PPT）（第34页，发表于2022-06-24）

[16]人教版八年级地理上册课件-4.2因地制宜发展农业（共25张PPT）（第25页，发表于2022-06-24）

[17]人教版八年级地理上册课件-4.1逐步完善的交通运输网（共20张PPT）（第20页，发表于2022-06-24）

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[19]七年级历史人教版上册第三单元《统一国家的建立》课件（共16张PPT）（第16页，发表于2022-06-24）

[20]七年级历史人教版上册第二单元《国家的产生和社会的变革》课件（共39张PPT）（第39页，发表于2022-06-24）