1、中下游平原的水田东北平原的旱地中国林地分布东北林区西南林区东南林区林地主要分布东北西南的边远山区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。在山地和丘陵地区。中国的地形中国林地分布中国林地分布东北林区西南林区东南林区兴大安岭小兴安岭长白山脉横断山脉东南丘陵东北林地西南林地东南林地中国草地。

2、作。但森林茂密，适宜发展林业。林地这里地处高原，草场广布，人们在这里放牧牛羊，发展畜牧业。草地这里高楼林立，道路如网，到处是住宅商店和工矿企业。建设用地沙漠戈壁难利用的土地冰川雪山土地资源根据土地的用途和利用状况可分为耕地林地草地建设用地等。不足比例不合理草地占比重大耕地林。

3、地主要有新疆内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠。区域差异明显中国土地资源分布从分布看优劣活动分组读课文图，说出我国耕地林地草地的空间分布。中国耕地分布东北平原华北平原长江中下游平原四川盆地东南丘陵耕地主要分布在东部季风区的平原盆地以及低缓丘陵地区。北方旱地北方旱地南方水田长。

4、印度人口众多，但陆地面积不足中国的，为什么耕地总面积人均耕地面积都多于中国是呀，只有那些能够种植农作物经常进行耕作的土地才叫作耕地。万千米亿人口人均土地不足世界平均的在世界各国中居第位从数量看优劣人多地少这里是望无际的平原，地势平坦，土地肥沃，是著名的粮仓。耕地这里地形崎岖，不宜耕。

5、用地等。不足比例不合理草地占比重大耕地林地少难利用土地多后备土地资源不足人与耕地的矛盾突出观察饼状图，从类型和数据两方面，说出我国土地资源构成的优点与不足。优势类型齐全，有利于因地制宜，对土地进行多样化的开发利用。从构成看优劣据图说说，中国难以利用的土地主要分布在哪些地区难以利用的。

6、布内蒙古高原天山山地青藏高原草地主要分布在北部西部内陆地区的高原和山地,位于非季风区。在希望的田野上第二节中国的土地资源第三章中国的自然资源运用图表数据，说出我国“人多地少”的基本国情。读“中国土地资源分布图”，说出我国土地资源的主要类型及比重大小。知道我国土地利用类型的分布，并理。

7、少难利用土地多后备土地资源不足人与耕地的矛盾突出观察饼状图，从类型和数据两方面，说出我国土地资源构成的优点与不足。优势类型齐全，有些能够种植农作物经常进行耕作的土地才叫作耕地。万千米亿人口人均土地不足世界平均的在世界各国中居第位从数量看优劣人多地少这里是望无际的平原，地势平坦，土地。

8、作的土地才叫作耕地。万千米亿人口人均土地不足世界平均的在世界各国中居第位从数量看优劣人多地少这里是望无际的平原，地势平坦，土地肥沃，是著名的粮仓。耕地这里地形崎岖，不宜耕作。但森林茂密，适宜发展林业。林地这里地处高原，草场广布，人们在这里放牧牛羊，发展畜牧业。草地这里高楼林立，道路。

9、沃，是著名的粮仓。耕地这里地形崎岖，不宜耕作。但森林茂密，适宜发展林业。林地这里地处高原，草场广布，人们在这里放牧牛羊，发展畜牧业。草地这里高楼林立，道路如网，到处是住宅商店和工矿企业。建设用地沙漠戈壁难利用的土地冰川雪山土地资源根据土地的用途和利用状况可分为耕地林地草地建。

10、少”。读图，完成下列任务。并非所有的土地都是耕地哦！人均耕地面积公顷耕地总面积亿公顷印度美国中国中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国印度人口众多，但陆地面积不足中国的，为什么耕地总面积人均耕地面积都多于中国是呀，只有那些能够种植农作物经常进行。

11、网，到处是住宅商店和工矿企业。建设用地沙漠戈壁难利用的土地冰川雪山土地资源根据土地的用途和利用状况可分为耕地林地草地建设用地等。不足比例不合理草地占比重大耕地林地少难利用土地多后备土地资源不足人与耕地的矛盾突出观察饼状图，从类型和数据两方面，说出我国土地资源构成的优点与不足。

12、我国土地资源分布差异与我国地形气候自然环境的关系,说出我国土地资源的区域差异。学习目标读图，计算出中国人均草地林地面积相对于世界人均数的百分数，想想这些数据说明了什么问题。中国中国世界世界草地单位公顷人林地单位公顷人中国人均草地林地面积相对于世界人均数的百分数分别是。说明中国“人多。

参考资料：

[1]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：3-2《中国的土地资源》（湘教版上册）(1)（第35页，发表于2022-06-24）

[2]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：3-1《自然资源概况》（湘教版上册）（第18页，发表于2022-06-24）

[3]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-2《中国的气候——气候类型复杂多样》（湘教版上册（第30页，发表于2022-06-24）

[4]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-2《中国的气候——气候类型复杂多样》（湘教版上册）（第30页，发表于2022-06-24）

[5]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-2《中国的气候季风》（湘教版上册（第41页，发表于2022-06-24）

[6]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-2《中国的气候季风》（湘教版上册）（第41页，发表于2022-06-24）

[7]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-1《中国的地形》（2）（湘教版上册）（第27页，发表于2022-06-24）

[8]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-1《中国的地形》（2）（湘教版上册）(1)（第27页，发表于2022-06-24）

[9]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：1-4《中国的民族》（湘教版上册）（第19页，发表于2022-06-24）

[10]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：1-4《中国的民族》（湘教版上册）(1)（第19页，发表于2022-06-24）

[11]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：1-2《中国的行政区划》（湘教版上册）（第24页，发表于2022-06-24）

[12]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：1-1《中国的疆域》（湘教版上册）（第27页，发表于2022-06-24）

[13]2016学年八年级数学导学课件：第6章《反比例函数》综合分类演练（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[14]2016学年八年级数学导学课件：第6章《反比例函数》方法归纳（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[15]2016学年八年级数学导学课件：第6章《反比例函数》6.3《反比例函数的应用》（新版浙教版下册）（第19页，发表于2022-06-24）

[16]2016学年八年级数学导学课件：第6章《反比例函数》6.2《反比例函数的性质》（第2课时）（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[17]2016学年八年级数学导学课件：第6章《反比例函数》6.2《反比例函数的图像》（第1课时）（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[18]2016学年八年级数学导学课件：第6章《反比例函数》6.1《用待定系数法确定反比例函数的表达式》（第2课时）（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[19]2016学年八年级数学导学课件：第6章《反比例函数》6.1《反比例函数的定义》（第1课时）（新版浙教版下册）（第19页，发表于2022-06-24）

[20]2016学年八年级数学导学课件：第5章《特殊四边形》综合分类演练（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）