1、证人查找故障原因或送有关部门检修并经检定合格后方可使用。计量仪器使用权后，应及时做好清洁维护等工作，盖好防尘罩，并做好使用用登记。若因违反操场作规程或失职面造成仪器损坏者，以事故论处，并追究当事人责任。计量仪器应周期限送检，检定合格后方可使用，超过检定周期限的仪器不得使用。所有仪器说明书装订成册，并编号，由中心档案室统保管。仪器设备标识使用制度对所有仪器设备实行标识管理，分别采用黄绿红三色，国家技术监督局计量司认证办公室统制定，其应用范围如下彩色分“红”“黄”“绿”三种颜色。“绿“色为合格证，经检查合格准用的仪器。合格证绿色计量检定包括自检合格者。设备不必检定，经常查其功能正常者如计算机打印机。设备无法检定，经对比或鉴定适用者。“黄“色为准用证，非检定类准用的仪器。准用证黄。

2、公司所使用的检验设备计量器具。第三条职责品质部门检验设备计量器具的编号记录校正及管理。相关部门自己部门的检验设备计量器具的使用维护。第四条定义内校运用可追溯国家标准之标准件，校验公司内之检验设备计量器具。外校凡本展无法校验的检验设备计量器具，有国家认可之校验单位校验。第五条实施要点所有检验设备计量器具均需建卡或台帐，并指定专人负责保管使用维护保养及校正。二生产和检验用的检验设备计量器具须由专人负责校验并按国家相关规定送计量部门检定，经检验合格后方能使用，检定后的检验设备计量器具应贴上合格证并规定使用期限。三为使员工确实了解正确的使用方法，以及维护保养与校正工作的实施，凡有关人员均需参加讲习，由品质部门负责排定课程讲授，如新进人员未参加讲习前就须使用检验仪器量规时，则由各该单。

3、管理水平。第十条齐心协力，齐抓共管，确保检测工作顺利进行为总目标，为车主提供优质服务。设备检修质量检验管理制度范围本制度规定了设备检修质量的检查验收管理职责管理内容与方法，监督检查与奖惩考核。本制度适用于安全生产部检修公司及其他部门的设备检修质量检验管理工作。规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单不包括勘误的内容或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。国家颁发年国家颁发的安全工作规程年国家颁发的安全工作管理规定年，并做好记录。使用计量仪器是时，应按操作规程进行，使用过程中，如遇故障，应报告技术负责人或质量保。

4、认证项目的检测抽样，均由职能科室统管理。抽样员由各有关专业科室外推荐，报技术负责人批准，方可负责本科室抽样任务。每次抽样，必须有两人共同执行。抽样员执行抽样时，应持有抽样凭证，并按有关规则要求进行抽样，样品应具有代表性，并详细做好现场记录。属于商业或法律目的的样品抽样，应由抽样员与受检单位人员在现场签字密封。运输途中应防止污染渗漏，避免影响检测工作质量。对上级下达的和本中心计划内的监测任务抽样，事前不得通知受检单位，抽样员直接到现场随机抽取。抽样员及各业务科室专业人员在日常检查工作中抽取的样品，则按样品收发保管制度规定办理。检验设备计量器具管理制度第条目的确保检验设备计量器具的精准，防止因检验设备计量器具的误差，而产生不良品，并延长检验设备计量器具的使用寿命。第二条范围凡本。

5、据不同性质性能和要求，分科分类存放定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原。同时要做好防尘防潮防压防磁防腐闭光等工作。第四条对贵重仪器和易燃易爆剧毒药品设专室专柜，双人双锁管理，防止发生以外事故。第五条检测人员如有变动，应认真办理移交手续，移交时必须由移交双方交接，教务主任监交，三方签字后生效。第六条实验工作人员必须监守岗位，及时提供实验仪器器材和标准物质，确保检测工作顺利进行。第七条非工作室成员进入工作室要有证件。第八条做好仪器室实验室的安全保卫工作，熟知实验中的安全操作规程和发生事故后的应急措施，经常保持仪器室实验室的整洁。保持工作场所的清洁，创造个良好的工作环境第九条定期向设备管理员和综合办公室汇报仪器管理使用情况及存在问题，并认真总结经验，不断提高实验室和仪器室达。

6、色多功能检测设备，些功能已丧失，但检验工作功能正常，经校准合格者。测试设备量程精度不合格，但检验工作所用量程合格者。降级使用者“红“为停用仪器，包括报废故障未修复者及待检定者。停用证红色检测仪器，设备损坏者检测仪器，设备经计量检定不合格者检测仪器，设备性能无法确定者检测仪器，设备超过检定周期者普遍性质量安全分析报告制度当发生质量事故后，应保护好原始资料和现场，立即上级质量保证机构技术负责人和质量负责人。对于仪器设备发生故障的事故，应由技术办及事故所在室共同查找事故原因，及时排除，并且由事故所在室室主任写出事故报告报予质量负责人，并同时填写设备运行记录。对于顾客上访，反馈的问题技术负责人或质量负责人及时进行分析处理，形成书面报告，有针对性的进行解决，问题比较严重的或具有普遍性。

7、位派人先行讲解。四检验仪器量规应放臵于适宜的环境要避免阳光直接照射，适宜的温度，且使用人员应依正确的使用方法实施检验，于使用后，如其有附件者应归复原位，以及尽量将量规存放于适当盒内。五有关维护保养方面由使用人负责实施。在使用前后应保持清洁且切忌碰撞。维护保养周期实施定期维护保养并作记录。检验仪器量规如发生功能失效或损坏等异常现象时，应立即送请专门技术人员修复。久不使用的电子仪器，宜定期插电开动。切维护保养工作以本公司现有人员实施为原则，若限于技术上或特殊方法而无法自行实施时，则委托设备完善的其他机构协助，但须要提供维护保养证明书，或相当的凭证。六有关校正方面由品质部门负责实施，并作记录，但在使用前后或使用中必须校正者，则由使用人随时实施。定期校正依校正周期，排定日程实施。临。

8、安全事故。审查不严，发出的检验报告与原始数据不符的错误报告，引起异议申诉的成立。二检测事故性质般事故经济损失元以下，无人轻伤。中等事故经济损失在元或有人轻微伤。大事故经济损失在元或有人轻微伤或人轻伤。重大事故经济损失在元以上或有人以上轻伤或人重伤。三检测事故报告检测事故发生时，当事人应立即采取有效措施防止事故的继续扩大。检测事故发生后，当事人应立即口头报告给科主任或科室负责人，大事故应急时报告给技术负责人。重大事故应逐级上报给主管行政部门。事故责任人应在事故发生后二日内写出事故经过书面报告并由所在科室签署意见，逐级上报。质量保证人应组织有关人员进行事故现场分析，确定事故原因及性质。四处理制度对违反检测事故范围第条的事故责任人，给予批评教育，当月再次发生者，扣除当月奖金，年内。

9、校正使用人在使用时发现，或品质部门在巡回检验时发现检验仪器量规不精准，应立即校正。检验设备计量器具如功能失效或损坏，经修复后，必须先校正才能使用。外借收回时。检验仪器量规经校正后，若其精密度或准确度仍不符实施需要，应立即送请专门技术人员修复。若因技术上或设备上的困难，而无法自行校正者，则委托经国家认可的计量检定单位代为校正，且须要求提供校正证明。检验仪器量规经专门技术人员监定后，认为必须汰旧换新者，以及因检验工作实际的需要，必须新购或增臵者，得由品质部门依本公司请购规定请购。第六条实施与修订本制度经质量管理部门核定后实施，修正时亦同。检测车间管理制度第条仪器室实验室门窗应按时关锁。贵重仪器应专柜存放，专人管理。第二条水电在未用前应处于安全关闭状态。第三条各种仪器标本模型应根。

10、助，检测组长具体配合，不得拒绝抽查刁难抽查人员，拒绝刁难抽查者，质量保证人有权进行批评教育，情节严重者有权向技术负责人汇报，建议停止其工作，并追究有关责任。抽查的目的在于保证检测质量的准确可靠，其内容包括计量器具的使用保管维护记录检测原始记录，未列的内容按有关制度办理，必要时可对剩余样品进行检测分析。检测质量日常抽查工作由检测组长负责，并经常向质量保证人汇报，如发现较严重问题时，应及时向技术负责人汇报。被抽查科室发现的问题应限期改进，并写出书面改进意见交质量保证人保存备查，抽查小组发现的较严重检测质量问题，应与被查科室分析原因，划清责任，造成后果者应追究责任。检测事故报告和处理制度检测事故范围不按检测报告及原始记录审核制度办理。因过失造成仪器损坏样品损失或丢失。违章操作引起。

11、连续发生三次以上事故的责任人视其情节和认错态度扣除半年或全年奖金。事故责任人写出书面报告后，科主任应在周解决的问题等等。质检人员要努力钻研业务知识，熟悉各种检验标准，胜任本职工作。定期组织质检人员学习有关质量检测和监督方面的法规，条例办法和制度，全面掌握有关的技术标准和检验规程，并可根据需要聘请质检部门的有关技术人员来站进行专题报告。质检人员按分管网络，深入受检企业和汽车使用单位，了解汽车的质量性能技术关联和使用情况以及检测技术，以交流丰富的提高质检人员的业务水平。抽样制度凡属计量和检验，不符合要求时，应立即用书面文件通知供货责任单位，由责任方进行修正或调换合格产品，经建设单位批准后方可使用。施工关键部位的技术措施测量专项方案由于该工程为续建工程以及装修工程，对工程测量提出。

12、，要组织内部质量审核或管理评审，依照程序手册和质量手册进行。对于检测质量造成的事故，由质量负责人负责并组织质量监督检查部门或专兼职质量监督员及有关人员，从样品抽取，试验方法，仪器设备，数据处理等方面进行调查了解，找出造成事故的原因。提出解决办法。质量负责人要对事故发后处理的全过程写出书面报告，并报技术负责人审核。按检测事故的报告和处理程序进行处理。书面报告经审核后的付本，要交给档案室存档备案。检测质量抽查制度检测质量抽查由技术负责人委托质量保证人具体负责。中心成立抽查小组，成员由主管技师，工作十五年以上并具有较丰富检测经验的技师人以上组成。由查小组全面负责各科室检测质量的抽查工作，并不定期进行抽查，抽查时应作详细记录登记签名备查，抽查小组成员有人时为有效。被抽查科室应积极协。

参考资料：

[1]2016学年八年级数学导学课件：第1章《二次根式》1.3《二次根式的加减混合运算》（第2课时）（新版浙教版下册）（第20页，发表于2022-06-24）

[2]2016学年八年级数学导学课件：第1章《二次根式》1.3《二次根式的乘除》（第1课时）（新版浙教版下册）（第19页，发表于2022-06-24）

[3]2016学年八年级数学导学课件：第1章《二次根式》1.2《二次根式的性质》（第2课时）（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[4]2016学年八年级数学导学课件：第1章《二次根式》1.2《二次根式的性质》（第1课时）（新版浙教版下册）（第17页，发表于2022-06-24）

[5]2016学年八年级数学导学课件：第1章《二次根式》1.1《二次根式》（新版浙教版下册）（第17页，发表于2022-06-24）

[6]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件：4-2《气温和降水》（湘教版上册）（第35页，发表于2022-06-24）

[7]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件：4-2《气温和降水》(2)（湘教版上册）（第40页，发表于2022-06-24）

[8]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件：3-4《世界的聚落》（湘教版上册）（第26页，发表于2022-06-24）

[9]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件：3-1《世界的人口》（湘教版上册）（第19页，发表于2022-06-24）

[10]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件：2-1《认识地球》（湘教版上册）（第37页，发表于2022-06-24）

[11]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件：1-2《我们怎样学地理》（湘教版上册）（第21页，发表于2022-06-24）

[12]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件：1-1《我们身边的地理》（湘教版上册）（第24页，发表于2022-06-24）

[13]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：4-2《工业的分布》（湘教版上册）（第20页，发表于2022-06-24）

[14]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：3-4《中国的海洋资源》（湘教版上册）（第31页，发表于2022-06-24）

[15]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：3-2《中国的土地资源》（湘教版上册）（第35页，发表于2022-06-24）

[16]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：3-2《中国的土地资源》（湘教版上册）(1)（第35页，发表于2022-06-24）

[17]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：3-1《自然资源概况》（湘教版上册）（第18页，发表于2022-06-24）

[18]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-2《中国的气候——气候类型复杂多样》（湘教版上册（第30页，发表于2022-06-24）

[19]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-2《中国的气候——气候类型复杂多样》（湘教版上册）（第30页，发表于2022-06-24）

[20]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件：2-2《中国的气候季风》（湘教版上册（第41页，发表于2022-06-24）