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2015-2016学年八年级物理课件:2.3《声音的利用》(鲁教版上册) 2015-2016学年八年级物理课件:2.3《声音的利用》(鲁教版上册)

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《2015-2016学年八年级物理课件:2.3《声音的利用》(鲁教版上册)》修改意见稿

1、“.....人们可以探知海洋的深度捕鱼时,渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息地震火山喷发台风等,都伴有次声波的产生,利用这种次声波可以预报灾害声的利用学习目标知道声能够传递信息和能量以及声在现代技术中的应用......”

2、“.....超声仪接收并测量反射回来的声波,反射波通过处理显示在屏幕上,从而可知道婴儿的发育情况医用超机是利用超声波来诊断病情的......”

3、“.....这是因为声音的响度太小声结论声波可以传递能量将点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可能直到烛焰在摇晃超声波加湿器小型超声波清洗机超声波碎石机主要适应症肾结石输尿管结石膀胱结石尿道结石将两个相同的音叉并排放好没有接触,乒乓球靠着音叉,当敲响音叉时,会发现乒乓球......”

4、“.....分析下,这样的声音可能具有哪些特性,。这样的功夫是利用声音传递。如图是放在两个音叉之间的个玻璃杯,当音叉发出声音时......”

5、“.....这说明声音具有,利用声音的这种特性我们在生活中有哪些具体应用请举例说明举出个例子即可响度大能量大能量能量超声波碎石达标检测下列叙述中不正确的是常用强超声波对宝石进行钻孔和切消加工地震时产生的次声波,些动物能够听到,人听不到在海难打捞中......”

6、“.....用椭球形凹面镜使声波反射后集中到到胆结石上,就能使胆结石粉碎,这现象主要说明声音是种波只有凹面镜才能反射声波声波具有能量只有把声波集中起来,它才具有能量以下声波中,对人有害的声音的频率是以上以下般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像蜂窝状的......”

7、“.....声速用来描述声传播的快慢,大小等于声在每秒内传播的距离。声音的声超声波高于的声次声波低于的声声音是怎样产生的什么是声速想想,这个世界如果没有声音会怎么样导入新课你能想出多少利用声音的例子盲人走路时,总是手拿根竹棍在地上敲打着,以此来辨别方向......”

8、“.....盲人凭经验便依此来进行方向及物体种类的判断。远处轰隆隆的雷声预示着场可能的大雨铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫利用声呐系统......”

9、“.....渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息地震火山喷发台风等,都伴有次声波的产生,利用这种次声波可以预报灾害声的利用学习目标知道声能够传递信息和能量以及声在现代技术中的应用......”

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