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2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第2节《中国行政区划》(湘教版上册)(1) 2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第2节《中国行政区划》(湘教版上册)(1)

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1、流经省区都为沿海省区都与山西相临同为内陆省区读三个省级行政区域单位的形状,判断题。测评我国大陆海岸线起止点所在的省级行政区域单位分别是吉林广东辽宁广西壮族自治区辽宁海南吉林云南当北京时间为时,我国最西端帕米尔高原是上午下午正午夜晚下列省级行政区域单位沿海。

2、中这些省级行政区域单位的轮廓像什么利用轮廓特征,联想记忆的方法新疆维吾尔自治区宁夏回族自治区省级行政区域单位轮廓湖北安徽江西浙江云南海南台湾广西壮族自治区四川贵州辽宁河北河南山西山东北京天津湖南浙江上海广东福建海南台湾香港特别行政区澳门特别行政区四川贵州。

3、海南海朝鲜蒙古韩国日本印度缅甸越南哈吉塔俄罗斯台湾海峡琼州海峡老挝省级单位在地图上的位置省级行政区域单位的名称和简称是河北,冀湖南,湘广西,桂贵州,黔关于省级行政区域单位的说法,正确的是沿海省区行政中心是太原位于北京以东与甘肃省相临与位置的相似性是都是黄。

4、台湾省台北广东省广州香港特别行政区香港澳门特别行政区澳门海南省海口广西壮族自治区南宁内蒙古自治区呼和浩特新疆维吾尔自治区乌鲁木齐西藏自治区拉萨广西壮族自治区南宁沿边境线省级行政区域单位辽宁省沈阳吉林省长春黑龙江省哈尔滨甘肃省兰州云南省昆明请你想象下,下图。

5、称的省份陕西省陕或秦甘肃省甘或陇云南省云或滇贵州省贵或黔四川省川或蜀简称特殊的省份河北省河南省山西省山东省冀豫晋鲁安徽省皖湖北省鄂湖南省湘江西省赣广东省粤福建省闽海南省琼上海市沪或申粤闽赣湘鄂豫冀晋桂浙沪苏吉黑辽新藏云滇贵黔川蜀青宁陕秦皖京津渝港澳台琼鲁。

6、线从北向南的顺序是鲁冀苏沪冀苏鲁沪沪苏鲁冀冀鲁苏沪广西贵州四川西藏缅甸老挝越南图七中国省级行政区划的名称简称及在地图上的位置省自治区直辖市县自治县市区乡镇你的家庭住址可能与上表中略有不同,主要表现在哪些地方目前,我国有个省级行政区划单位,包括个省个自治区。

7、南陕西青海宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区填图记忆我国跨经度最广的省区是最南的省区是最北的省区是最西的省区是最东的省区是邻国最多的省区是我国面积最大的省区是少数民族种类最多津辽吉黑苏浙藏陕甘青宁新港台等。用本省区历史名称的冀豫鲁粤琼渝蜀黔滇鄂桂等。用本省的。

8、自治区南宁沿边境线省级行政区域单位辽宁省沈阳吉林省长春黑龙江省哈尔滨甘肃省兰州云南省昆明请你想象下,下图中这些省级行政区域单位的轮廓像什么利用轮廓特征,联想记忆的方法新疆维吾尔自治区宁夏回族自治区省级行政区域单位轮廓湖北安徽江西浙江云南海南台湾广西壮族自。

9、流或山名闽江赣江湘江皖山。五个自治区的名称和简称内蒙古自治区内蒙古宁夏回族自治区宁新疆维吾尔自治区新西藏自治区藏广西壮族自治区桂四个直辖市的名称和简称北京市京天津市津上海市沪重庆市渝二个特别行政区的名称和简称香港特别行政区港澳门特别行政区澳记忆方法有两个。

10、沿海岸线省级行政区域单位辽宁省沈阳河北省石家庄天津市天津山东省济南江苏省南京上海市上海浙江省杭州福建省福州台湾省台北广东省广州香港特别行政区香港澳门特别行政区澳门海南省海口广西壮族自治区南宁内蒙古自治区呼和浩特新疆维吾尔自治区乌鲁木齐西藏自治区拉萨广西壮。

11、区四川贵州辽宁河北河南山西山东北京天津湖南浙江上海广东福建海南台湾香港特别行政区澳门特别行政区四川贵州云南陕西青海宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区填图记忆我国跨经度最广的省区是最南的省区是最北的省区是最西的省区是最东的省区是邻国最多的省区是我国面积最大的省。

12、直辖市和个特别行政区。划分原则行政区划我国的行政区划基本上可分为省自治区直辖市特别行政区县乡三级。便于行政管理,有利于经济发展和民族团结。自学精讲在图中分别找出个省级行政区域单位,说出它们的行政中心。二省级行政区划记忆读图认识我国的直辖市自治区和特别行政。

参考资料:

[1]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第1节《中国疆域》(湘教版上册)(第20页,发表于2022-06-24)

[2]2015-2016学年八年级物理课件:5.3《质量和密度复习》(鲁教版上册)(第26页,发表于2022-06-24)

[3]2015-2016学年八年级物理课件:5.2《密度与社会生活》(鲁教版上册)(第31页,发表于2022-06-24)

[4]2015-2016学年八年级物理课件:5.1《质量及其测量》(鲁教版上册)(第21页,发表于2022-06-24)

[5]2015-2016学年八年级物理课件:4.4《眼睛和眼镜》(鲁教版上册)(第19页,发表于2022-06-24)

[6]2015-2016学年八年级物理课件:4.3《生活中的透镜》(鲁教版上册)(第26页,发表于2022-06-24)

[7]2015-2016学年八年级物理课件:4.2《探究凸透镜成像的规律》(鲁教版上册)(第41页,发表于2022-06-24)

[8]2015-2016学年八年级物理课件:4.1《透镜》(鲁教版上册)(第30页,发表于2022-06-24)

[9]2015-2016学年八年级物理课件:3.6《看不见的光》(鲁教版上册)(第40页,发表于2022-06-24)

[10]2015-2016学年八年级物理课件:3.5《光的色散》(鲁教版上册)(第23页,发表于2022-06-24)

[11]2015-2016学年八年级物理课件:3.4《光的折射》(鲁教版上册)(第25页,发表于2022-06-24)

[12]2015-2016学年八年级物理课件:3.3《平面镜成像》(鲁教版上册)(第55页,发表于2022-06-24)

[13]2015-2016学年八年级物理课件:3.2《光的反射》(鲁教版上册)(第18页,发表于2022-06-24)

[14]2015-2016学年八年级物理课件:3.1《光的传播》(鲁教版上册)(第25页,发表于2022-06-24)

[15]2015-2016学年八年级物理课件:2.3《声音的利用》(鲁教版上册)(第30页,发表于2022-06-24)

[16]2015-2016学年八年级物理课件:2.1《声音的产生与传播》(鲁教版上册)(第51页,发表于2022-06-24)

[17]2015-2016学年八年级物理课件:1.2《运动的快慢》(鲁教版上册)(第30页,发表于2022-06-24)

[18]2015-2016学年八年级物理课件:1.1《运动的描述》(鲁教版上册)(第52页,发表于2022-06-24)

[19]2016学年七年级数学导学课件:第6章《数据与统计图表》6.5《频数直方图》(新版浙教版下册)(第20页,发表于2022-06-24)

[20]2016学年七年级数学导学课件:第6章《数据与统计图表》6.4《频数》》(第1课时)(新版浙教版下册)(第22页,发表于2022-06-24)

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