1、在起了，因为这是窃读的滋味，点明了主题，有利于帮助学生理解课文，突破难点。本课的教学设计力求体现以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线的指导思想，针对课文的特点和单元训练要求，充分发挥朗读对理解内容发展语言陶冶情操的作用，加强对学生语言文字感受力的培养，从而提高学生的语文素养。我的说课内容结束，谢谢大。

2、点，我结合教材特点和五年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，我准备采用的教法是我采用了自主读书合作学习自己感悟的教学方法。努力构建开放而有活力的新型语文课堂。始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习伙伴中的首席。学法上，我贯彻的指导思想是把学习的主动权还给学生，倡的精妙。我有时还要装。

3、长大的。的深刻含义。让学生明白并受到启发，在黄金年龄进行阅读，多看书，可以丰富自己的精神世界。这样的结尾把学习的触角向课外拓展延伸，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的探究能力。第四个板块说板书设计和教学评价快乐惧怕窃读这板书设计不仅给人以美感，而且巧妙。从横向看，两个是完全相反的词语纵向看，两个又紧密联。

4、复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。教学目标涵盖知识与能力过程与方法情感态度价值观三个维度。为了落实本课时的教学目标，我把第课时的教学重难点确定为引导学生抓住相关语句，体会窃读的滋味，感受作者对读书的热爱，对知识的渴望。第二个板块说教学策略为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难。

5、同时又能加深对文章的思想感情的体会。引导学生在读中感悟作者对读书的渴望，对知识的热爱。四回归整体，拓宽延伸俗话说编筐编篓，全在收口。通过总结，可以促进学生对堂课的教学进行梳理，储存信息，巩固记忆。在学生读懂课文后，结合生活实际，仔细揣摩这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话记住，你们是吃饭长大的，也是读书。

6、家。人教版小学语文五年级窃读记说课稿各位评委老师，上下午好，我今天说课的内容是窃读记板书的第课时，下面我将从教材分析教材策略教学程序板书设计教学评价等方面作具体的阐述。下面我先来说第个板块说教材窃读记是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第组课文的第篇课文，作者林海音。这篇课文以窃读为线索，以我放学后。

7、着皱着眉头，不时望着街心，好像说这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却高兴的喊着大些，再大些,这句话通过发愁的表情和快乐的的内心对比描写，表现了我对读书的喜爱。我合上书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架，就咽了口唾沫这个动作，写出了此时的我尽管是腿酸脚麻饥肠辘辘，却在。

8、生动。通过本课的学习，使学生体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。教学目标涵盖知识与能力过程与方法情感态度价值观三个维度。为了落实本课时的教学目标，我把第课时的教学重难点确定为引导学生抓住相关语句，体会窃读的滋味，感受作者对读书的热爱，对知识的渴望。第二个板块说教学策略为了。

9、个多钟头的饱读之后有种满足感充实感。这种窃读犹如次精神的盛宴，收获了知识和智慧。我们要从这些语句中了解作者是怎样写出窃读滋味的，体会作者动作和心理描写的细腻传神。最后有感情地反复朗读课文。要体会文章所表达的情感或作者的心情，最重要的方法就是有感情地朗读了。通过有感情地朗读，能把体会到的思想感情表达出来，。

10、书的方法。本文在单元中起着以篇带篇的作用。结合单元教学目标和本课特点，依据新课标中知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个维度，我将本课时的教学目标确定为认识并掌握本文中的生字，理解文章中的新词。能正确流利有感情地朗读课文，学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确。

11、完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，我结合教材特点和五年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，我准备采用的教法是我采用了自主读书合作学习自己感悟的教学方法。努力构建开放而有活力的新型语文课堂。始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习伙伴中的首席。学法上，我贯彻的指导思想是把学习的。

12、急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味，表现了我对读书的热爱和对知识的渴望。本文是人教版小学语文五年级上册第组的第篇课文，这组课文以我爱阅读为主题，训练重点是把握文章主要内容，体会作者的思想感情和读书的乐趣，学习些。

参考资料：

[1]人教版小学语文四年级上册《新型玻璃》说课稿（第4页，发表于2022-06-24）

[2]人教版小学语文四年级上册《和时间赛跑》说课稿（第4页，发表于2022-06-24）

[3]人教版小学语文四年级上册《钓鱼的启示》说课稿（第2页，发表于2022-06-24）

[4]人教版小学语文第九册《圆明园的毁灭》说课稿（第4页，发表于2022-06-24）

[5]人教版五年级上册《走遍天下书为侣》说课稿（第5页，发表于2022-06-24）

[6]人教版五年级上册《长相思》说课稿范文（第3页，发表于2022-06-24）

[7]人教版五年级上册《落花生》说课稿（第5页，发表于2022-06-24）

[8]群众路线教育实践活动自查和整改报告范文（第4页，发表于2022-06-24）

[9]全市农村水利问题的调查报告（第2页，发表于2023-09-15）

[10]区管委会2015年度工作报告（第3页，发表于2022-06-24）

[11]浅谈学校中层干部如何兼顾教学和管理工作（第4页，发表于2022-06-24）

[12]浅谈项目教学法在电冰箱维修教学中的运用（第3页，发表于2022-06-24）

[13]资产管理情况自查自纠报告 编号17（第15页，发表于2022-06-24）

[14]浅谈翻转课堂模式在英语教学中的尝试（第3页，发表于2022-06-24）

[15]浅谈大学生职业生涯规划课程中影视教学法的应用（第4页，发表于2022-06-24）

[16]企业发票自查报告范文2篇（第6页，发表于2022-06-24）

[17]资产管理情况自查自纠报告 编号10（第15页，发表于2022-06-24）

[18]资产管理情况自查自纠报告 编号16（第15页，发表于2022-06-24）

[19]七年级下《珍珠鸟》说课稿（第5页，发表于2022-06-24）

[20]资产管理情况自查自纠报告 编号10（第15页，发表于2022-06-24）