1、“.....我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。我为什么而活着罗素三课文分析总写活着的三个理由对爱情的渴望带来狂喜解除孤寂看到天堂我以同样的激情寻求知识，我希望了解人的心灵，我希望知道星星为什么闪闪发光......”。

2、“.....作为哲学家，年，岁的他发表了著名的西方哲学史，此外，还有我的哲学思想的发展等著作。他生的追求是“力图作为大众良知的最热烈的发言人”，其著作总是能够把艰深的学术思想普及于大众......”。

3、“.....获奖之后，他开始进行文学创作，岁高龄的他发表了发表了第部小说，他这个新涉猎的领域中，仍然获得意外的成功。年到年间，罗素先后出版了三大卷自传。此外，他还写下了众多著作，生著书种，他文思敏捷，平均每天写作三千多字，著述涉及科学的各个领域......”。

4、“.....因美国实验了第颗氢弹，罗素在英国广播公司发表了人类面临的危险的讲话。年，他发起了有名的诺贝尔奖获得者罗素爱因斯坦签名运动，并筹备了世界各国科学家讨论废除核武器问题的会议。年，他组织了核裁军运动。年，为反对美国政府发展核武器......”。

5、“.....被判处两个月的监禁。年，他卖掉珍藏的所有古书，创立“罗素和平基金会”。年月日，也就是他逝世的当天，仍在为中东战争给人民带来的灾难而忧心忡忡......”。

6、“.....他是以怎样的结构来阐释他活着的理由的整体感......”。

7、“.....在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。那是颗震撼的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂深不可测的深渊。二品味语言这个句子运用比喻修辞手法形象地说明了这三种激情强烈地支配着我的生，在我漫漫的人生路中，我都活在这三个理由之间，我得到了爱情，但我获得的知识“并不多”......”。

8、“.....所以这三个理由把我吹到了绝望的边缘。这个句子运用比喻修辞手法描绘出了没有爱情的生活是孤寂的，在深不可测的，令人胆颤心惊的无底深渊中，我完全不能自拔，我几乎会丧失活的希望，这样就从反面衬托出爱情的美好。对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心......”。

9、“.....这三种激情就像飓风样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其它切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂那是颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂深不可测的深渊......”。