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信息技术与课程教学整合的理论与实践 信息技术与课程教学整合的理论与实践

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:33:18

《信息技术与课程教学整合的理论与实践》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....中央决定,在高中阶段的学校和有条件的初中小学普及计算机操作和信息技术教育。‛世纪教育的生存与发展面临着新挑战中国教育信息化工程建设改造中国教育科研网络系统建设三网合的现代远程教学系统大力建设公共教育信息资源库校校通工程中小学开设信息技术课程信息技术的广泛应用,正在为人类的学习营造个新型的学习文化的氛围,将要引起人类学习的革命......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....终身教育观教育是个人从生到死持续不断的过程把终身受益的知识能力情感教给学生。双主体教育观在教育教学中,教师和学生都是主体两个主体的积极性主动性创造性是教育教学过程运动和发展的基本动力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....开拓不断进军新领域发展不断追求新品质创新能力思考和判断能力对新知识新技术新产品的探索发明与开发能力。情商为主教育观正确认识调整自己的情感情绪正确理解善待他人的情感情绪成功。四大支柱教育观学会认知学会做事学会生存学会与人合作。二学习和实践现代教育技术现代教育理论三种学习理论行为主义学习理论认知学习理论人本主义学习理论。三种教学理论賛柯夫的发展教学论......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....三种传播学理论拉斯威尔和传播学宣伟伯的传播学贝罗的传播学......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....情景教学法示范教学法模拟教学法协同教学法启导教学法引探教学法语言方法直观方法实践方法单媒法多媒法讲授谈话讨论演示参观练习实验实习幻灯录音电影电视计算机语言实验室多种媒体优化组合应用的方法现代媒传技术二学习和实践现代教育技术教学系统设计技术教学目标设计教学内容教学对象修改修改教学策略设计教学媒体选择组合设计结果评价诊断性评价总结性评价二学习和实践现代教育技术做两件事情丰富教育教学资源满足教学优化需要满足优化信息环境需要满足学生个性发展需要优化教学过程以教学媒体的多样化优化教学过程......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以教学形态的多样化优化教学过程以教学方法的多样化优化教学过程二学习和实践现代教育技术达成个目标现代化教育体系课程体系教材体系教学模式体系教学方法体系教学管理体系教育科研体系二学习和实践现代教育技术现代教育思想理论指导下三种技术做两件事情达成个目标信息技术与课程教学整合的理论与实践世纪教育的生存与发展面临着新挑战市场经济与教育的生存环境经济领域的变化生产力的技术构成与产业结构经济体制时代特点的变化高速发展激烈竞争多元多变多彩多险教育环境的变化市场环境竞争环境人才需求环......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....提高学校整体办学水平,营造竞争条件,有效培养学生创新精神和实践能力,在竞争中求生存求发展。世纪教育的生存与发展面临着新挑战信息时代与教育的改革和发展支持当前这场变革的核心技术信息是信息技术世纪是信息时代社会发展后工业社会经济发展知识经济时代人类生存第三次浪潮人类教育信息时代社会经济的战略资源由资本知识和信息通讯技术高度发达资源共享人才是竞争的焦点决策的重要性今天你如果不生活在未来,那么明天你将生活在过去......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....服务四化建设‛邓小平‚以信息科学和生命科学为代表的现代科技突飞猛进,为世界生产力的发展打开了新的广阔前景。我们面临着难得的发展机遇,也面临着严峻的挑战。‛‚四个现代化,哪化也离不开信息化。‛江泽民‚应用现代教育技术......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....中央决定,在高中阶段的学校和有条件的初中小学普及计算机操作和信息技术教育。‛世纪教育的生存与发展面临着新挑战中国教育信息化工程建设改造中国教育科研网络系统建设三网合的现代远程教学系统大力建设公共教育信息资源库校校通工程中小学开设信息技术课程信息技术的广泛应用......”

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