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2017届高考地理一轮复习课件:第10单元走可持续发展之路(鲁教版)(江苏专用) 2017届高考地理一轮复习课件:第10单元走可持续发展之路(鲁教版)(江苏专用)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:33:18

《2017届高考地理一轮复习课件:第10单元走可持续发展之路(鲁教版)(江苏专用)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....盲目追求人地关系,地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识改造自然的能力,地理环境对人类有反作用力......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....又不对满足其需要的能力构成危害的发展。内涵的持续发展是基础,的持续发展是条件,的持续发展是目的。三者是相互联系相互制约的,共同组成个系统。当代人后代人生态经济社会基本原则性,吸引游客休闲购物解析增加商城数量,扩大商城规模会占用土地资源......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....项错误商城靠近景点,吸引游客休闲购物会给景点的生态环境带来负面影响,项错误立体建设商场,集约开发土地可有效保护和合理利用土地资源,符合生态可持续发展观念。答案江苏地理,中国可持续发展战略报告提出可持续发展五大支持系统。报告以年全国可持续发展能力指数为,下图表示年五大支持系统的能力指数。读图完成题......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其代价有大量消耗资源大量排放污染物科教投入不足人口增长缓慢为保障各支持系统协调发展,应大力加强社会保障建设经济基础建设农业基础建设生态与环境建设解析第题,由图可看出,我国年发展支持系统发展最快,可持续发展能力指数接近,而生存支持系统环境支持系统的可持续发展能力指数均低于,说明发展的代价是资源的大量消耗污染物的大量排放。第题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....应加强生存支持系统环境支持系统的发展,结合图及四个选项可知应大力加强农业基础建设生态与环境建设。答案考点二中国的可持续发展之路知识整合行动纲领控制,节约,保护,实现可持续发展......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....集约利用资源利用次性利用,利用率低多次利用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....考查对清洁生产流程中区域布局集聚原因的分析能力。常结合生态农业模式图,考查对生态农业特点的分析能力。常结合区域图和题干信息,考查不合理的农业活动引发的生态问题及解决措施。形式探究以选择题形式为主,分值般在分左右......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....热点探究环境问题循环经济。环境问题人类面临的主要环境问题环境问题产生的主要原因可持续发展可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径走可持续发展之路的必然性学习目标思维导图识记人地关系的思想演变,人类面临的主要环境问题,可持续发展的内涵。理解环境问题产生的原因可持续发展的内涵和原则。应用运用可持续发展理论指导人们的生产生活......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....理解我国走可持续发展道路的必然性。经济社会生态人口资源共同性考点人地关系思想的演变与可持续发展知识整合人地关系思想的演变理论核心思想人地关系地理环境决定论地理环境决定的发展人类对地理环境的依赖性很大人类中心论把地理环境看做人类活动的场所和任意开发利用的对象,盲目追求人地关系......”

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