《货比三家》说课稿—获奖说课稿

因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是调查比较商品的不同价格，知道影响商品价格的因素，学习选购商品的初步知识。

教学难点是具有初步的消费者权益保护意识，知道用法律来保护自己。

三教法学法通过多媒体手段进行教学，教师通过课件展示逐步引导学生了解生活，走进生活，体验生活。

通过调查比较同样的商品，价格会因各种因素发生变化，了解些购物窍门，选购物美价廉的商品。

从体验活动中掌握些购物的窍门。

通过回忆消费经历，培养学生自我保护意价廉的商品。

从体验活动中掌握些购物的窍门。

通过回忆消费经历，培养学生自我保护意识。

四教学目标知识目标知道影响商品价格的因素，学习选购商品的初步知识，知道应选购价廉物美的商品。

能力目标培养生活的能力，学会购买简单的学习及生活用品。

情感态度价值观具备初步的消费者权益保护意识。

教学重点调查比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。

教学难点当权益受到侵害时，知道用法律来保护自己。

教学准备教师准备课件学生准备查找种商品在不同商店或超市的价格五教学过程活动说说找找，聊聊说说课前老师布置的情况调查，学生汇报。

找找记录中，你发现什么问题，学生交流发现的问题同样的商品在不同的地方价格为什么会不样呢聊聊大家在商店购物时，看到过的听到过的些俗语，了解这些俗语的意思。

学生交流聊聊同学们在购物的时候有哪些小窍门。

学生交流自己生活中的经历聊聊三无食品，食用后的危害。

设计意图学生在课前收集各个方面各个层次的记录，课上相互交流，采取现场展示的形式，归纳自己分析的影响商品价格的因素，既展现了学生的个人能力，又突出了集体的智慧。

活动二看看辨辨，说说看报道，去年市场上发生的劣质婴儿奶粉事件，学生大胆谈出感想。

分辨什么叫三无产品，什么叫安全产品。

说说如何避免购买三无产品买到了又该怎么办呢增强学生的法律意识设计意图教学要积极向学生的生活领域拓展延伸，让学生在现实生活的特定环境中进行探索，自主地运用所学的道德知识推理判断，选择道德行为，地解决自己遇到的各种实际问题，从而发展创新思维能力和道德实践能力，使教育具有针对性实效性创新性。

货比三家说课稿教材分析货比三家是鄂教版三年级品德与社会下册第课购物小窍门中的第个子话题，本主题的主要任务是让学生学会地购买些日常用品。

围绕怎么卖这个主题，本主题呈现了以下内容第页通过对相同的商品在不同商店的价格比较，让同学们知道，相同的商品有的地方会卖得贵些，有的地方会买的便宜些，告诉同学们购买商品定要注意商品的价格。

通过填写生活冲有关购物方面的俗语，引导学生有无意识关注到有意识关注，并第页告诉同学们在购买商品时还要注意商品的质量，并介绍了判断商品质量的些方法，如仔细看商品标签的知识。

培养学生的自我保护意识，知道当自己的消费权益受到损害时，可以用消费者权益保护法来保护自己。

二学情分析从学生的社会生活环境看商品广告充斥着学生的生活，学生虽然每天都要和商品商店打交道，但多数时候是在家长的指引下，学生自身的消费观念还是比较淡薄，购物时不文明的现象比较普遍，还经常被些生意人坑害。

从孩子的心理特点和认知程度上分析三年级的学生消费观念和行为还不成熟，消费比较盲目，对商品的质量好价格缺乏必要的关注，欠缺有关的法律知识，维权意识薄弱，不知道如何保护自身的消费权利。

因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是调查比较商品的不同价格，知道影响商品价格的因素，学习选购商品的初步知识。

教学难点是具有初步的消费者权益保护意识，知道用法律来保护自己。

三教法学法通过多媒体手段进行教学，教师通过课件展示逐步引导学生了解生活，走进生活，体验生活。

通过调查比较同样的商品，价格会因各种因素发生变化，了解些购物窍门，选购物美价廉的商品。

从体验活动中掌握些购物的窍门。

通过回忆消费经历，