1、把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。年七年级班主任工作计划本学期我继续担任七年级三班的班主任工作，为了更好的带好这班孩子，我本学期特。

2、目标指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自己的心中形成定的和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。创新教育充分。

3、难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生三位体的教育模式。平时。

4、学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章党史团章团史邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生。

5、人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步指导学习困。

6、制订本计划并将认真落实，认真细致的做好班级管理工作。指导思想坚持认真学习贯彻全教会精神，全面推进素质教育，以学校提出的六个现代教育观念为指针，以学会关心为主线，以三观教育为重点，进步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神，进步。

7、挥班干部的主动性，本学期启动两套班级值日表和考核组，防止上学期在小组管理中出现的漏洞，树立正气。调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。如学校的各项活动向班委会班级的班会活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天名值日干部制，以便给他。

8、向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。三工作内容及措施对学生进行科学的世界观，人生观，价值观三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界。

9、们更多的时间机会参与管理。利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。正确引导创新教育的方向有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。个性与共性教育坚持。

10、面抓好各科的学习。作为名班主任，我定要协调好好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每位学生处在快乐的学习环境中，认真细致的完成自己的各方面工作。总的来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情高，但在考试中失利的较多。因此，我要努力去调动学生的学习积极性，时刻注意些后进生的发展。

11、观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章党史团章团史邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自。

12、强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二存在问题在上学期的期末考试中我班的有些科目教学成绩七年级班差别很大，因此本学期应加大对学生学习的管理与监督，制定各个学科学习小组，由组长负责全。

参考资料：

[1]2011年防灾减灾日活动实施方案（第2页，发表于2023-09-15）

[2]2010年办公室工作计划（第3页，发表于2022-06-24）

[3]《食物链和食物网》的案例反思（第3页，发表于2022-06-24）

[4]《实现中华民族伟大复兴》党课讲稿发言稿（精版6篇） 编号9（第19页，发表于2022-06-24）

[5]《实现中华民族伟大复兴》党课讲稿发言稿（精版6篇） 编号8（第19页，发表于2022-06-24）

[6]“数与代数”教学的几点体会（第2页，发表于2022-06-24）

[7]“反思性教学”在课堂教学中的有效运用（第3页，发表于2022-06-24）

[8]职高班主任经验交流材料1（第2页，发表于2022-06-24）

[9]整合时政热点材料 促进历史教学（第3页，发表于2022-06-24）

[10]在解历史材料解析题中培养学生思维能力（第3页，发表于2022-06-24）

[11]运用材料分析培养学生能力（第4页，发表于2022-06-24）

[12]阅读材料在素质教育中的作用（第3页，发表于2022-06-24）

[13]有关小学心理健康教育工作汇报材料 | 编号10（第6页，发表于2022-06-24）

[14]优秀共产党员先进事迹申报材料1（第22页，发表于2022-06-24）

[15]优秀班主任推荐材料（第2页，发表于2023-09-15）

[16]优秀班主任申报材料（第3页，发表于2022-06-24）

[17]优秀班主任经验交流材料（第4页，发表于2022-06-24）

[18]优秀班主任汇报材料（第3页，发表于2022-06-24）

[19]一年级班主任工作交流材料1（第3页，发表于2022-06-24）

[20]信用社主任履职情况汇报材料（第2页，发表于2022-06-24）