1、处。我们可以把老子所说的道，理解为自然界中各种事物发展的客观规律。人固然十分重要，甚至被说成是自然界中的万物之灵。但是，人也只是这四大中的个，人绝不能超越其他三个大而为所欲为。人类必须追求和实践人与自然协调致的美好理念，只有这样人类社会才能可持续地发展下去。第节保护我们共同的家园教学目标关注全球性。

2、的稳定性，最终使大量的物种无法生存和发展。红树林能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失还将直接影响附近的农田养殖场森林和城市等多种生态系统的稳定性，这对于人们的生活和生产都会产生很大的影响。可以通过现代生物技术，检测并获取水稻小麦等栽培作物野生种细板书三可。

3、以说道大天大地大人也大。宇宙中有这四个大，而人是这四个大中的个。老子认为道是个浑然而成的先于天地而存在的东西道不靠外力而永久存在循环运行且永不停息道伸向遥远而最终又返回自然，可算是天地万物的根本。老子把人提升为宇宙中四个伟大的存在之，可与道天地并立，而惟独不认为有神的存在，这是老子哲学观念的可贵之。

4、了生物多样性。讲述生物多样性包含了遗传的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。我们说的保护生物的多样性就是指基因物种和生态系统三个层次上的保护。思考与讨论学生思考讨论回答，老师提示。提示红树林的消失，使得潮间带多种鱼类甲壳类贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍，并且影响附近多种生态系统。

5、国经济发展和发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务为由，宣布拒绝执行京都议定书。建议世界各国特别是发展中国家联合起来，通过联合国大会和各国的政府以及民间组织等多种途径，呼吁每年大量产生温室气体的发达国家率先核准京都议定书我国政府早在年月就核准了京都议定书。拓展题用现代语言可以这样诠释这句话所。

6、生态环境问题。概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。二教学重点和难点概述生物多样性保护的意义和措施。三教学方法探究法，讲述法四课时安排五教学过程引入以问题探讨引入，学生思考回答，老师提示。提示气象学家的预言是有科学根。

7、持续发展人类的必然选择可持续发展在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是自然经济社会的持久而协调的发展。小结见板书。作业练习二提示基础题潜在价值种不知名的昆虫。间接价值每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能。直接价值芦苇是种重要的造纸原料蝉蜕是种动物性药物鲁班通过观。

8、各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。讲述生物多样性包含了遗传的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。我们说的保护生物的多样性就是指基因物种和生态系统三个层次上的保护。思考与讨论学生思考讨论回答，老师提示。提示红树林的消失，使得潮间带多种鱼类甲壳类贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁。

9、察种叶片的叶缘得到启示，研制出了木工用的锯海洋和森林等生态系统能陶冶情操激发创作的灵感。主要的困难是，些发达国家如美国加拿大和欧盟国家等，拒绝核准或迟迟不予核准该议定书。主要争议的问题是，这些国家担心影响本国经济的发展和其他国家可能不承担相应的责任。例如，美国政府在年月以减少温室气体排放将会影响美。

10、续变干旱的趋势气候变暖严重影响全球的自然生态系统，农业可能是对气候变化最为敏感和脆弱的部门之。板书关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏酸雨土地荒漠化海洋污染生物多样性等二保护生物多样性保护生物多样性生物圈内所有的植物动物和微生物，他们所拥有的全部基因以及。

11、衍，并且影响附近多种生态系统的稳定性，最终使大量的物种无法生存和发展。红树林能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失还将直接影响附近的农田养殖场森林和城市等多种生态系统的稳定性，这对于人们的生活和生产都会产生很大的影响。可以通过现代生物技术，检测并获取水稻小。

12、据的。例如，英国自然杂志和观察家报于年披露了美国国防部专家组的份报告。该报告预测气候变化可能演变成全球公害未来年气候变化将成为全球性灾难，如英国将会像西伯利亚那样寒冷，美国等主要粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。又如，我国科学家年预言未来大气的增温值将是世纪的至倍我国华北等地仍将保持继。

参考资料：

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[17]《想北平》教学设计（第4页，发表于2022-06-24）

[18]《湘西伢儿的歌》教学设计（获奖精品）（第6页，发表于2022-06-24）

[19]《武术》教学案例分析（第7页，发表于2022-06-24）

[20]《我的四季》教学设计（第4页，发表于2022-06-24）