课题研究工作报告

三抓好教师培训，加强教研力度。

为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。

在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习经验，拓宽培训渠道。

在课题研究的时间里，采用网络主题教研发放学习材料专题培训讲座等形式定期举行专题学习，每学期都要进行课题研究情况分析会，并带动全校教师参与课题研究。

我们采取了每周集体教研的方式，每学期召开综合实践活动汇报课研讨课，我们还经常请到市教研室的张春芳老师到校及时指导工作。

组织实验教师认真参加市教研中心组织的各种研讨学习活动，及时研讨教研中出现的问题相互交流经验和体会，开拓思路。

还大力支持实验教师参加学校综合实践活动课程资源包的开发工作，以求在理论研究和实践探索中不断提高自身素质。

在这些活动中，教师业务水平提高了，思路开拓了，教师得到了充分的锻炼。

四开发管理平台，建立课题研究网站。

为了使课题研究实现过程管理高效管理和科学管理，我们组织骨干教师开发了该课题的专题研究网站路同行。

该网站设立了课题概况课题研究在线研讨等栏目，为课题的实效管理提供了个良好的环境。

这个平台有利于教师相互交流学习，方便教师随时查找相关资料，通过案例的学习深入开展研究这个平台有利于课题研究的过程管理科学评价，我们要求实验教师在研究过程中必须保留研究资料，教师每做完个步骤就可以及时上传到自己的文档里，这样课题组就随时可以监控每位实验教师研究到了哪个阶段，同时随时可以进行过程指导。

到最后也能保证研究成果的真实完整。

三研究工作的成效在短短的几年时间里，我校以抓好教科研为先导，紧紧围绕课题目标，采取了各种有效和有力措施，花大力气开展了各项实验研究工作，目前实验工作实施得十分顺利，并已经取得实效。

培养了学生自主观察的能力观察能力对于每个人来说，都是不可缺少的能力素质。

然而，观察能力并不是先天就有的，它是在后天的实践中逐渐培养起来的。

综合活动课上，教师在实际的观察活动中培养了学生良好的观察习惯，提高了观察能力。

源于对牛奶的好奇，有的班确实了综合实践课题走进牛奶世界。

在实他们是从心底里来爱护大自然里的草木的。

四丰硕的研究成果务实的课题研究，丰富的劳动实践，为我校学生的成长打开了心有多大，舞台就有多大的广阔世界。

在荣成市首届中小学素质教育成果展上，我校有件制作发明类作品参展，成为参展数量最多的学校，其中高处苹果采摘器荣获山东省中小学科技发明二等奖，预防近视椅点滴报时器等获威海市科技发明等奖。

另有蜗牛爬行的秘密蚂蚁喜欢吃什么等科技小论文在省市级获奖学生作文更是频见报端，学生写的种菜小记等篇实践体验日记分别在荣成时讯小金星报威海晚报上发表刘雅婷徐丹等指导教师撰写的有关课题的通讯多次被荣成时讯荣成市广播电台威海电视台山东卫视报道，年我校的课题成果还在中央国际频道播出年上半年，分管课题具体工作的董琰彦主任写的这边风景独好先后被荣成教育网新思考网的综合实践活动专栏采用，其点击率曾度领先宁宁老师的标本制作活动，彰显科技魅力论文获第四届山东省科技教导员论文二等奖林英老师的论文多把尺子，多份希望，谈对综合实践活动课程的评价，获得威海市中小学实践与创新重点课题优秀成果课题总负责人张金平校长撰写的在动中体验，在活中收获文在现代教育报上发表我校的综合实践活动课题研究成果得到上级领导的高度评价，有两次在市培训中心组织的经验交流会上做过典型交流，其做法在全市得以推广。

我校的综合实践活动课题研究从学生的成长需求出发，注重培养学生的自主学习能力探究能力，因而得到了家长社会各界的广泛赞誉。

年月，荣成电视台还对我校的农田实践活动做了专题跟踪报道同月，我校五年级三班学生利用校外资源世界勤俭日开展的系列活动先后在荣成电视台威海电视台的新闻直播栏目播出。

年月至今，我校共接待了兄弟学校的参观学习活动次，获得到校人员的广泛好评。

我校共计接待威海市级以上领导的视察次，其中省教育厅副厅长张志勇省妇儿办孙静珣主任等领导先后来我校调研工作，对我校综合实践活动的开展都给予了充分肯定和极高评价。

五研究工作的体会通过两年多的研究，我们体会到要保证研究的顺利进行，需要做到以下几点学校的领导要重视，亲自参与研究的策划组织与实施，保障实验的人力与物力的投入。

学校要营造浓厚的科研氛围，通过多种方式调动学校教师参与研究的积极性。

学校要主动争取专家的指导，为教师提供理论上的支持与帮助。

与有关单位结成共建关系，建立校外实践基地，为学生的实践活动搭建平台从社会中聘请校外指导教师，建立校外指导教师联系手册。

与家长建立有效的联系，吸引家长参与活动，得到家长的大力支持。

六研究工作的反思通过课题的研究，我们发现小学生自主性学习方式的研究为教学注入了新的活力。

但是，由于我们在实验过程中，在些具体环节中还存在着不足。

如有些师生因思想观念的限制而没有完全活起来，部分活动的课题内容受到局限，没能深入到更深的的层面。

所以，今后要在已有经验的基础上，继续巩固研究成果，力求比过去做得更好。

具体做到以下几个方面稳固研究网络，开展课题研究活动我们将继续在课题组负责人张金平校长的领导下，在分管领导王主任和课题组骨干的带动下，定期活动，以活动推动课题的发展。

二加强科研力量，扩充课题组成员由于学科和研究范围的扩大，课题组人员必须扩充。

要精心挑选人员，把思想素质高责任心强科研基础好的教师吸收进课题组，使研究不断深入。

通过本课题的研究，我们深深体会到，如果能让学生在实践中学习，在活动中体验，就能使学生真正成为学习的主动探索者，就能把学生的潜能充分发掘出来，为学生的终身发展奠定基础。

课题研究工作报告年月，我校承担了综合实践研究课题综合实践活动中小学生自主性学习方式的研究的研究任务，经过两年多的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作向总课题组汇报如下。

对本课题研究的认识自主性学习是对知识经济的挑战，是国际社会比较认同和实践的种新的学习方式。

其本质就是强调学习者能够根据自己的活动能力活动任务的要求，积极主动地调整自己的活动策略，全面提高自身素养。

综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，促使教师转变原有的课程教学观学生观，寻找到培养学生创新精神和实践能力的方法，进而在各科教学中推进素质教育。

培养学生自己发现问题自主学习思考主体性地判断以及更好的解决问题的素质和能力培养学生具有健康的身心自律意识关心同情他人的情感与品德，以及与他人合作的能力。

综合实践活动课作为种课程其实是将课内与课外校内与校外自学与指导结合起来，融开放引趣导思为炉的新型课程，它打破了以课本为中心的单性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，它把学生对自然社会和自身生活中的知识学习和体验放在首位，尊重个性，鼓励创新，这切都为开展自主性学习提供了最佳土壤。

所以本课题，尝试在这领域做番积极的探索，期望能在探索过程中，丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的发展获取个开放的生成性的动态过程。

二研究工作的具体过程建立健全组织机构，全力支持课题研究为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的工作计划，成立了以校长为组长的课题研究领导小组，安排参加过国家综合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作接着我们成立了课题研究小组，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。

二分析整合学校资源，搭建实践活动平台年月，课题组成员对学校资源进行了分析。

我校成立于年，历史较为悠久，连续多年均被评为荣成市教育质量先进单位。

近年来学校非常重视硬件建设，加大了投资力度，使教学设施达到了市流水平，被评为山东省教学示范校。

除了拥有丰厚的物力资源外，学校还拥有大量的优质人力资源。

另外我校的环境资源也具有特殊性，在学校周围分布着荣成市的各大商场自来水公司嘉盛乳业等丰富的社区资源。

经调查研究，课题组的老师决定充分挖掘利用学校的各种资源开展综合实践活动，与崖头村村委敬老院嘉盛乳业市政公司等单位建立合作关系，在青山公园附近建立了农田生产实验基地，为学生自主学习研究的开展搭建好了校外平台。

又在校内建立木工坊综合实践活动室，让综合实践活动课这新课程的亮点真正亮起来。

三抓好教师培训，加强教研力度。

为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。

在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习经验，拓宽培训渠道。

在课题研究的时间里，采用网络主题教研发放学习材料专题培训讲座等形式定期举行专题学习，每学期都要进行课题研究情况分析会，并带动全校教师参与课题研究。

我们采取了每周集体教研的方式，每学期召开综合实践活动汇报课研讨课，我们还经常请到市教研室的张春芳老师到校及时指导工作。

组织实验教师认真参加市教研中心组织的各种研讨学习活动，及时研讨教研中出现的问题相互交流经验和体会，开拓思路。

还大力支持实验教师参加学校综合实践活动课程资源包的开发工作，以求在理论研究和实践探索中不断提高自身素质。

在这些活动中，教师业务水平提高了，思路开拓了，教师得到了充分的锻炼。

四开发管理平台，建立课