1、动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡马屯村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米河坝乡永和村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪地场乡枣园村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米国荣乡楼上村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米汤山镇第二幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米汤山镇第三幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米功能设臵根据幼儿园的特点，汤山镇第二幼儿园和第三幼儿园为个班，建成两栋综合楼，其余为个班全部修建成栋综合楼，活动及辅助用房生活用房办公及辅助用房体化。构造装修所有外墙涂外墙漆，内墙刮仿瓷。

2、省级文物保护单位府文庙等，是贵州历史文化名城之。县内大部系山区，面积。全县年末人口万人，全县生产总值万元，地方财政收入多万元，农民人均纯收入元。我县又是个山区农业县，农业人口万，占总人数的。全县辖个乡镇，个行政村，有仡佬侗土家苗瑶等个少数民族，少数民人口万，占总人数的。二教育基本情况两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众的长期不懈努力，按省政府两基攻坚规划，于年经省政府验收顺利实现了两基目标，这是全县教育发展的里程碑。年两基工作通过复查，获国家教育部表彰。年，全县共有各级各类学校所。其中小学所含个教学点，社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所，社会力量办初中所普通高级中学所含社会力量办所，职业技术学校所，特殊学校所，幼儿园所含社会力量办园所，教师进修学校所。有小。

3、幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇朝阳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪山乡坪贯幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡扶堰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米白沙镇均田村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇乐桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇狮柳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇尧寨村新建活动及辅助用房平方米生活用房幼儿园平方米办公及辅助用房平方米五德镇地印村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡宝龙村幼儿园新建。

4、央国务院关于进步扩大内需促进经济增长的十项措施的实施意见第四条加快医疗卫生教育文化等社会事业发展要求。地理位臵优越。项目建设地点位于各乡镇所在地和行政村中心地，人口相对集中，未来发展空间大。交通方便。场地位于各乡镇所在地和行政村中心地，道路畅通，物资运输便利。新建幼儿园的场地用水用电方便，场地平整，完全具备建设施工条件。四项目提出的理由与过程各乡镇所在地和行政村中心地没有达到标准的幼儿园，随着社会的发展，入园难成为全县的个重大问题，家长及适龄幼儿对入园的渴求日益增加。第二章项目背景及建设的必要性项目背景县情介绍我县位于贵州省东部，铜仁市西南部，交通闭塞的国家级贫困县，经济落后。县城距省会贵阳千米。我县历史悠久，文化遗产丰富，文物名胜众多，有全国重点文物保护单位万寿宫等明代古建筑群，有。

5、辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡走马坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米河坝乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇京州社区幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇银丰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇花桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米国荣乡葛荣村幼儿园新建活动及辅助用房平方米新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡晏家湾村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米中坝镇高魁。

6、塑钢窗户。第四章建设地址的选择选址原则符合乡镇和行政村总体规划原则及县教育发展第十二个五年规划的要求中长期规划和持续发展原则随着社会的负责，基础设施的不断完善，其必将迎来个高速发展的阶段，对学前教育提出了更多更高的要求，因而学前教育的发展潜力巨大。园址的选择则符合中长期规划，是园址占地面积适当，二是将来占地面积有拓展的空间。二场址条件地形地貌地震情况学前教育项目选址在乡镇所在地或行政村中心地，人口相对集中，般地形起伏不大，阶地地势平坦宽阔，延伸较长。工程地质与水文地质地质条件稳定，般无滑坡崩坍泥石流地面沉降等不良地质现象存在，场地稳定性好。周边环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活。第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济的原则，基础采用柱基础，砼。

7、在校生人，初中在校生人，普通高中在校生人，职业在校生人，特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中小学专任教师人，学历合格率为初中专任教师人，学历合格率为高中专任教师人，学历合格率为职校专任教师人，学历合格率校长培训合格率为。全县小学适龄儿童入学率，巩固率初中阶段毛入学率，巩固率高中阶段毛入学率，三类残疾儿童入学率学前三年入园班率。全县小学师生比为，初中师生比为。幼儿园生均校舍包括租用民房平方米，除去租用民房，生均只有平方米，小学生均校舍平方米，中学生均校舍平方米。人均受教育年限为年。二项目建设的必要性城乡规划的要求根据全县各乡镇总体规划要求，县人民政府决定在各乡镇所在地和行政村中心地新建标准化幼儿园。根据教育的发展需要。由于各乡镇所在地和行政村中心没有幼儿园，随着社会的发展。

8、择来自市政供水。由市政道路上接出二路给水管，在基地内形成环网。供水量预测按标准人数规模设定。根据室外给水设计规范，结合我县实际情况，并考虑到人民生活水平的曰益提高，经初步计算，本工程最高日综合生活用水量为。最大时综合用水量为。配水管网布臵学校供水主管道设臵于校区东侧校区供水管网根据城市规划的要求，结合道路呈环状布臵。管道材料和敷设方法给水管管径时，采用给水铸铁管，承插连接管径时，采用镀锌铁管，丝接或法兰连接。室外给水铸铁管埋地敷设，涮除锈底漆并涂热沥青防锈蚀室内给水管沿墙明设。排水工程排水采用雨污分流制，污水经截污管沟收集至校园污水处理设施进行处理达标后排放。污水排放量。二供电供电电源由所在地供电网接入。负荷预测根据单位面积负荷密度算法，根据当地的用电水平和其他地区相关规划指标设定。。

9、入园难成为全县的个重大问题，家长及适龄幼儿对入园的渴求日益增加，同时也制约了义务教育的推进。第三章建设内容规模功能设臵根据规划，学前教育工程建设项目，将增加在园幼儿人以上。依据贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。建设规模如下学前教育建设工程规划表幼儿园名称建设时间建设性质建筑内容及规模建筑规模合计平方米占地面积合计平方米全县合计所石固乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米枫香乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡克麻场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米青阳乡冷家榜村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡中心幼儿园新建活动。

10、美的学习环境，以达到建筑与绿化的和谐统。将绿化引入建筑庭院及其内部，形成多处宜人景观。三建筑设计学校建筑体现优美而富有个性的校园艺术形象。力图将此观点体现于空间处理和造型特色上。幼儿受环境影响，将充满活力想象灵感和强烈的求知欲望，起到环境育人的作用。寓教于境，寄情于景。我们提出三条标准赋予信息交流功能。既是舒适的教育场所，又是宽敞丰富的生活环境。学校设施多用途频繁高效的作用。设计着力去体现这特色，保证了学校建筑多功能的特性，创造了丰富多彩的信息交流场所。第六章总图布臵与公用辅助工程总图布臵。项目总图布臵按业主已确定的校园总体布臵方案进行。校园规划布臵方案新建园舍总平面布臵分为个功能区，即教学生活服务区和室外活动区。二公用工程公用辅助工程，按校园整体规划设计方案进行。给排水给水工程水源。

11、输电方式及设备设施供电电源为三相四线制，配线全部采用型铜芯导线，电缆穿镀锌管埋地暗设，埋深米电气装臵的外壳均采用接零保护，各设备均安装接地线照明灯具采用白炽灯。三通讯由所在地电信电缆接入，进入县电信网络系统。四绿化根据校园整体绿化方案，本项目四周围墙内视情况栽植花草树木和建植草坪。第七章环境保护和资源节约措施环境保护编制依据及执行标准中华人民共和国环境保护法建设项目环境保护管理条件国务院令号开发建设项目水土保持方案管理办法开发建设活动环境管理人员行为规范建筑施工场界噪声限值污水综合排放标准大气污染物综合排放标准。二环境保护措施严格按照中华人民共和国环境保护法本项目建成后，生活污水和垃圾会通过各种公共卫生设施有效得到处臵，不会对周围环境造成污染。但须注意工程施工过程中的环境保护和文明卫。

12、度为。结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。钢筋采用级级。填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。内墙采用水泥砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面，室内墙面为白色瓷粉粉饰，建筑外装修与城区其他建筑相协调外墙采用涂料等新型材料或墙面砖。二指导思想和设计特点以功能为重点进行校园设计，建筑分区和使用功能的合理，体化设计，为教师和幼儿提供最大的方便。二空间和建筑布局的开放性和封闭性相结合。开放性体现了学校师生间的广泛联系和交流，学校和社会的广泛联系和交流，这有利于营造注重交流，共同进步的学习气氛，并有利于培养幼儿的社会责任感和社会活动能力。封闭性体现了幼儿师生紧张认真地学习工作不为外界干扰。三生态规划生态规划以保持校园动静分开，校园环境优化城市环境，形成安静。

参考资料：

[1]农村大型沼气示范项目投资立项计划书（第32页，发表于2022-06-24）

[2]农村土地综合整治项目投资立项计划书（第15页，发表于2022-06-24）

[3]农村卫生室项目投资立项计划书（第37页，发表于2022-06-24）

[4]农村卫生室基础设施项目投资立项计划书（第51页，发表于2022-06-24）

[5]农村初中校舍改造工程项目投资立项计划书（第33页，发表于2022-06-24）

[6]农村产业化基地项目投资立项计划书（第27页，发表于2022-06-24）

[7]农村五保供养服务中心项目投资立项计划书（第32页，发表于2022-06-24）

[8]农村义务教育阶段学校校舍维修改造项目投资立项计划书（第25页，发表于2022-06-24）

[9]农村义务教育薄弱学校改造工程项目投资立项计划书（第28页，发表于2022-06-24）

[10]农机服务合作社项目投资立项计划书（第20页，发表于2022-06-24）

[11]农机安全监理体系项目投资立项计划书（第20页，发表于2022-06-24）

[12]农机化技术推广服务体系项目投资立项计划书（第11页，发表于2022-06-24）

[13]农机专业合作社功能培育工程项目投资立项计划书（第12页，发表于2022-06-24）

[14]农机、机电、工程机械交易广场改造项目投资立项计划书（第24页，发表于2022-06-24）

[15]农技推广体系项目投资立项计划书（第24页，发表于2022-06-24）

[16]农家乐项目投资立项计划书（第7页，发表于2022-06-24）

[17]农家乐旅游项目投资立项计划书（第17页，发表于2022-06-24）

[18]农家乐旅游设施项目投资立项计划书（第57页，发表于2022-06-24）

[19]农家乐旅游开发项目投资立项计划书（第33页，发表于2022-06-24）

[20]农家乐度假村项目投资立项计划书（第24页，发表于2022-06-24）