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2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修2第1单元古代中国经济的基本结构与特点第16讲考点2 2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修2第1单元古代中国经济的基本结构与特点第16讲考点2

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1、年,给事中李冲上言“其民调,夫妇帛匹,粟二石„„”于是海内安之。魏书食货志必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史史料三熙宁四年,王安石与宋神宗在讨论“方田均税法”的出发点时,再次提及井田制。他说,方田均税法近似于井田,井田并不是不可以仿效,只是难以速成。宋神宗问他为什么。他说,如今百姓占田或连阡陌,不可以剥夺,但是可以制订办法来限制兼并,达到人人“自勤于耕”的目的。看来,王安石很想仿效西周的井田制,但又不想操之过。

2、者加重征税等政策在定程度上抑制了的势力明清固守政策,实行专卖制度,对民营商业不断加征商税阻碍萌芽的发展富商大贾重农抑商资本主义必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史“海禁”与“闭关锁国”明朝“海禁”原因担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇,危及统治。表现人民不得擅自出海与外国,对外贸易只能在官方主持下进行。互市必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史清代“闭关锁国”原因王朝采用的最基本的经济政策,其核心内容是主张重视农。

3、武帝本纪四川巡按孔贞言蜀昔有沃野之说,然惟成都府属,自灌抵彭十州县开堰灌田故名焉。近为王府有者什七,军屯什二,民间仅什而已。明神宗实录古代中国的土地兼并问题必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史史料二九年即太和九年,公元年下诏均给天下民田诸男夫十五以上,授露田四十亩,妇人二十亩„„所授之田率倍之倍之,男夫亩,妇人亩,亦称倍田,三易之田再倍之三易之田耕种年,休耕二年的贫瘠土地。再倍之,男夫亩,妇人亩,以供耕作„„十。

4、明朝按照人丁和的多寡收取赋税土地私有商鞅变法均田制田亩必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史“重农抑商”原因出现商业与农业争夺劳动力影响农业生产甚至危及统治等问题。目的保护农业生产和,以确保赋役征派和地租征收,巩固封建统治。封建政权小农经济必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史演变阶段时期内容影响产生战国国家鼓励男耕女织的农业生产,限制工商业的发展发展西汉汉武帝推行货币官铸盐铁酒专卖官营贩运物价管理以及向工商业。

5、发展,表明封建制度渐趋衰落的趋势封建统治极力加强专制统治,压制新经济因素的成长,使中国逐渐落伍于世界思想领域出现了反封建的民主进步思想经济资本主义萌芽与“重农抑商”政策文化早期反封建民主进步思想必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史考点探究必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史史料导读史料汉武帝设臵十三州刺史以监察地方,并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。汉书。

6、急,所以实行方田均税法,以比较温和的手段来限制土地兼并。短期内取得点效果,最终还是由于既得利益集团的反对而不了了之。樊树志国史十六讲走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史古代中国经济的基本结构与特点必修二第单元必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史第讲古代商业的发展和古代的经济政策考点二古代的经济政治第单元必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关考。

7、业生产和小农经济,严格限制工商业的发展。“重农抑商”政策保障了农业的发展,促进了封建经济的发展封建社会晚期破坏正常的商业经营,阻碍资本主义萌芽和经济发展,违背历史发展潮流,造成中国的落后。自给自足落后闭塞的自然经济是“闭关锁国”政策推行的根本原因。必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史明清时期的闭关锁国政策妨碍了海外市场的开拓,抑制资本的原始积累,阻碍了资本主义萌芽的发展阻碍了中外经济文化交流,中国长期与世界隔绝。

8、历史演变阶段时期内容影响产生战国国家鼓励男耕女织的农业生产,限制工商业的发展发展西汉汉武帝推行货币官铸盐铁酒专卖官营贩运物价管理以及向工商业者加重征税等政策在定程度上抑制了的势力明清固守政策,实行专卖制度,对民营商业不断加征商税阻碍萌芽的发展富商大贾重农抑商资本主义必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史“海禁”与“闭关锁国”明朝“海禁”原因担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇,危及统治。表现人民不得擅自出海与外国,对外。

9、,逐渐落后于世界潮流使封建自然经济长期延续,从而助长了封建统治者故步自封夜郎自大。明清时期资本主义萌芽的产生和发展是商品经济发展的结果,资本主义萌芽发展缓慢的根本原因不是“重农抑商”和闭关锁国政策,而是封建专制制度。正是腐朽的封建制度,导致了中国古代经济始终未能突破自然经济的束缚。必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史通史链接明清时期政治经济思想文化内容链接点政治封建君主专制强化明清时期,资本主义萌芽的出现及缓慢。

10、的合法性以法律形式确立封建土地私有制。弊端土地兼并。原因地主依靠政治经济特权大量兼并农民的土地危害造成社会的两极分化抑制北魏至唐朝前期,实行明朝按照人丁和的多寡收取赋税土地私有商鞅变法均田制田亩必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史“重农抑商”原因出现商业与农业争夺劳动力影响农业生产甚至危及统治等问题。目的保护农业生产和,以确保赋役征派和地租征收,巩固封建统治。封建政权小农经济必修二第单元走向高考高考总复习人教版。

11、贸易只能在官方主持下进行。互市必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史清代“闭关锁国”原因对付东南沿海的抗清斗争。表现厉行海禁,禁止官民私自出海,将沿海居民内迁数十里,不许人民片板下海。危害不利于海外市场的开拓与资本的原始积累,阻碍了的滋长,使中国与世界隔绝,并逐渐落后于世界潮流。资本主义萌芽必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史概念阐释封建社会的土地所有制形式君主土地私有制君主的私有土地。是由宫廷有关部门掌握的。

12、点探究归纳升华课时作业真题体验必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史主干梳理古代的经济政策土地制度的演变原始社会土地属于氏族公社所有。奴隶社会实行土地国有的。国王把土地层层分封,受封者世代享用,但不得转让和买卖。受封者要向国王缴纳贡赋。庶民和奴隶在贵族封地上耕种。井田制必修二第单元走向高考高考总复习人教版历史封建社会封建土地私有制确立。过程公元前年鲁国的税制改革承认。

参考资料:

[1]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修2第1单元古代中国经济的基本结构与特点第16讲考点1(第49页,发表于2022-06-24)

[2]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修2第1单元古代中国经济的基本结构与特点第15讲考点2(第51页,发表于2022-06-24)

[3]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修2第1单元古代中国经济的基本结构与特点第15讲考点1(第48页,发表于2022-06-24)

[4]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1第2单元古代希腊、罗马和近代西方的政治制度单元整合2(第24页,发表于2022-06-24)

[5]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1第1单元古代中国的政治制度第2讲考点2(第44页,发表于2022-06-24)

[6]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1第1单元古代中国的政治制度第2讲考点1(第45页,发表于2022-06-24)

[7]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1第1单元古代中国的政治制度第1讲考点2(第46页,发表于2022-06-24)

[8]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1第1单元古代中国的政治制度第1讲考点1(第44页,发表于2022-06-24)

[9]2017版高考历史(人教版)一轮总复习:必修1第1单元古代中国的政治制度单元整合1(第21页,发表于2022-06-24)

[10]中华文化的智慧之花熟语公开课教学课件(第20页,发表于2022-06-24)

[11]语文北师大版必修一3.8《项脊轩志》课件(共81张PPT)(第75页,发表于2022-06-24)

[12]语文北师大版必修五4.14《言之无文_行而不远》课件(共30张PPT)(第30页,发表于2022-06-24)

[13]语文北师大版必修五1.1《沁园春·雪》课件(共57张PPT)(第57页,发表于2022-06-24)

[14]语文北师大版必修四1.1《滕王阁序》课件(共99张PPT)(第96页,发表于2022-06-24)

[15]语文北师大版必修三3.9《归去来兮辞_并序》课件(共66张PPT)(第64页,发表于2022-06-24)

[16]语文北师大版必修三2.6《兰亭集序》课件(共102张PPT)(第102页,发表于2022-06-24)

[17]语文北师大版必修三2.6《兰亭集序》课件(共75张PPT)(第75页,发表于2022-06-24)

[18]语文北师大版必修三1.4《我有一个梦想》课件(共137张PPT)(第137页,发表于2022-06-24)

[19]语文北师大版必修三1.4《我有一个梦想》课件(共66张PPT)(第66页,发表于2022-06-24)

[20]语文北师大版必修三1.3《面朝大海_春暖花开》课件(共53张PPT)(第53页,发表于2022-06-24)

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