1、比利时英国加拿大澳大利亚奥地利西班牙意大利韩国葡萄牙德国必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史材料四历届世博会上，从早期的打字机火车无线电缝纫机汽车到电视机和电脑，诸如埃菲尔铁塔亚历山大三世桥等等，无不次次地引起世界性的轰动，无不成为先进科学技术的展台，无不成为社会经济科技文化和建筑景观等的时代标志，无不成为推动世界尤其是主办国社会经济的强心剂。世博会打破自然障碍和人为樊篱，克服民族种族和宗教信仰的界限，成为全人类的和平友好。
2、的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，特别是爱因斯坦提出的相对论更是物理学思想的次重大革命必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史二世纪以来的世界文学艺术背景文学美术音乐世纪末至世纪年代法国大革命的影响人们对现实的不满与失望浪漫主义特点反理性重感情情节跌宕起伏代表巴黎圣母院雨果解放了的普罗米修斯雪莱德国，个冬天的童话海涅新古典主义特点题材重大理性严整和谐。代表大卫安格尔浪漫主义特点抒情性自传性突出个人感受。代表贝多芬约。
3、者，把地球上所有国家的工业联合了起来„„。”必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史材料二年至年是中国在世博会上得奖的黄金期。其中，在年旧金山世博会上，张裕白兰地苏绣上海“葛德和”陶器上海美华利插屏钟北京鼻烟壶浙江湖笔浙江乐清黄杨木雕青田石雕等就获得金银奖项多个。在年的费城世博会上，杭州都锦生织品常州梳篦和重庆天厨味精等也都获得金奖。必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史材料三年各国举办世界博览会综合性次数统计表美国法国日。
4、命性的变化。中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展阶段世纪中期早期殖民扩张与掠夺促进了西欧资本主义商业的发展。手工工场的发展促进了技术的进步早期资产阶级革命的成功牛顿力学体系的创立必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史项目阶段原因标志迅速发展阶段世纪末世纪中期随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学的新成就细胞学说和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段世纪末世纪初第二次工业革命。
5、得的成就。阅读材料，回答相关问题。导学号必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史材料在年的伦敦博览会上，参观者最感兴趣的是不同的机器发明。人们目瞪口呆地看着各种机器工作，有开槽机，钻孔机，拉线机，纺纱机，造币机，抽水机等等，这些不同的机器又通过特别建造的锅炉房产生的蒸汽起驱动，让人领悟到工业革命给世界带来的变化。维多利亚女王在当晚的日记中回忆到“„„阳光照射在宏伟的大厦上面，每个国家的旗帜都在阳光下飘扬。„„这次和平节日的创造。
6、会。以上材料均整理走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史近代以来的世界科学发展历程与世纪以来的世界文学艺术必修三第五单元必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史单元整合第五单元必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史时空坐标归纳拓展技能提升必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史时空坐标必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史近代以来世界的科学发展历程二世纪以来。
7、施特劳斯必修三第五单元走向特点特征类试题的规范解题方法题型特点该题型的设问般含有以下词语主要特点新特点时代特点基本特点共同特点不同特点各自特点共同特征不同特征政治或经济思想科技文化特点等。解题方法回答时，应明确问题涉及的主体是什么，然后根据材料中的信息及问题赋分的多少，决定是从方面还是从几个方面思考并总结特点。般来说，根据要素概括特点。可从以下几个方面考虑必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史背景事件发生前是否产生了新的经济。
8、新成就细胞学说和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段世纪末世纪初第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，特别是爱因斯坦提出的相对论更是物理学思想的次重大革命必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史二世纪以来的世界文学艺术背景文学美术音乐世纪末至世纪年代法国大革命的影响人们对现实的不满与失望浪漫主义特点反理性重感情情节跌宕起伏代表巴黎圣母院雨果解放了的普罗米修斯雪莱德国，个冬天的童话海涅新古典主义特点题材。
9、素阶级力量，是否受外部因素的影响等。时间发生时间的早晚经历时间的长短等方面。目的为个阶级或部分人服务或具有多重目的等。过程相关准备发生的变化领导力量力量对比领域范畴的扩大等是否顺利最突出的地方其中的重大事件发展等。内容措施产生依据体现种思想最突出的特点包括的方面侧重的方面等。必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史世界博览会是次国际性大型展示会，它由个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会经济文化和科技领域。
10、主义工商业的产生和发展奠定了物质基础。人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化。中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展阶段世纪中期早期殖民扩张与掠夺促进了西欧资本主义商业的发展。手工工场的发展促进了技术的进步早期资产阶级革命的成功牛顿力学体系的创立必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史项目阶段原因标志迅速发展阶段世纪末世纪中期随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学。
11、大理性严整和谐。代表大卫安格尔浪漫主义特点抒情性自传性突出个人感受。代表贝多芬约翰施特劳斯必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史背景文学美术音乐世纪年代以后至世纪上半期工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖锐现实主义特点反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序。代表世纪巴尔扎克普希金果戈里安徒生易卜生马克吐温世纪萧伯纳罗曼罗兰海明威浪漫主义特点重感情重色彩不拘小节，整体完整。代表德拉克洛瓦意大利歌剧威尔第法国歌剧比才民族乐派柴。
12、世界文学艺术必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史归纳拓展必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史近代自然科学的发展近代以来世界的科学发展历程必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史生产力的发展和社会的需要推动了近代科技革命，经典力学的创立，进化论逐渐被科学界普遍接受。到世纪，人类社会已经告别中世纪的宗教黑暗，相继跨入蒸汽时代和灯火辉煌的电气时代。必修三第五单元走向高考高考总复习人教版历史项目阶段原因标志产生阶段世纪资本。
参考资料：
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[2]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修3第4单元近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果第34讲考点2（第35页，发表于2022-06-24）
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[4]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修3第4单元近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果第33讲考点2（第45页，发表于2022-06-24）
[5]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修3第4单元近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果第33讲考点1（第45页，发表于2022-06-24）
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[11]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修3第2单元西方人文精神的起源及其发展单元整合2（第22页，发表于2022-06-24）
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[17]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修2第6单元世界经济的全球化趋势第26讲考点2（第51页，发表于2022-06-24）
[18]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修2第6单元世界经济的全球化趋势第26讲考点1（第49页，发表于2022-06-24）
[19]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修2第6单元世界经济的全球化趋势第25讲（第56页，发表于2022-06-24）
[20]2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修2第6单元世界经济的全球化趋势单元整合6（第20页，发表于2022-06-24）
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2017版高考历史（人教版）一轮总复习：必修3第5单元近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术单元整合5
