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2017年高考历史岳麓版一轮复习必修3第3单元从人文精神之源到科学理性时代第32讲第2课时 2017年高考历史岳麓版一轮复习必修3第3单元从人文精神之源到科学理性时代第32讲第2课时

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《2017年高考历史岳麓版一轮复习必修3第3单元从人文精神之源到科学理性时代第32讲第2课时》修改意见稿

1、“.....人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。经济上世纪以来,意大利工商业城市兴起,资本主义萌芽出现。阶级上新兴的资产阶级追求财富与人生享乐。基督教会必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代走向高考高考总复习岳麓版历史形成原因当时资产阶级没有成熟的思想体系,只得借助古希腊古罗马文化来表达自己的反封建思想......”

2、“.....核心思想。影响适应了资本主义发展需要,解放了人们的思想,促进了近代自然科学的产生发展。人文主义必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代走向高考高考总复习岳麓版历史二薄伽丘与十日谈背景世纪中叶,在意大利蔓延,促使人们反省。内容十日谈全书贯穿思想,矛头直指。歌颂生活,肯定人的与神性尊重人的情感,赞美人的力量,主张人生的目的是追求现世的幸福......”

3、“.....掀起了思想解放大潮。适应了资本主义的需要,为近代自然科学的发展消除了思想障碍。推动了文艺复兴运动。它是文艺复兴的指导思想,贯穿文艺复兴运动始终......”

4、“.....推动了人们的反封建斗争,加速了封建制度的灭亡和资本主义的兴起。创造了人类历史上无比灿烂的思想文化和艺术,促进了人类文明的繁荣进步。促进了近代欧洲自然科学的兴起和迅猛发展,极大地推动了社会生产力的发展。推动了宗教改革运动的爆发。历史局限性强调个性解放......”

5、“.....必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代走向高考高考总复习岳麓版历史对点训练洛阳文艺复兴时期的些教师教育思想家和出版家发表许多探讨“新教育”的论著,他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员,而主要是社会政治文艺商业方面的括动家和冒险家......”

6、“.....故项错误消除宗教对人的影响不是材料反映信息,故项错误强调人的价值和尊严是文艺复兴宗旨,故项错误材料中“社会政治文艺商业方面的括动家和冒险家”信息体现资本主义的时代发展的需要,故项正确......”

7、“.....麓版历史仿真模拟走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代走向高考高考总复习岳麓版历史从人文精神之源到科学理性时代必修三第三单元必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代走向高考高考总复习岳麓版历史第课时文艺复兴第三单元必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代走向高考高考总复习岳麓版历史课标......”

8、“.....认识文艺复兴时期人文主义的含义......”

9、“.....人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。经济上世纪以来,意大利工商业城市兴起,资本主义萌芽出现。阶级上新兴的资产阶级追求财富与人生享乐。基督教会必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代走向高考高考总复习岳麓版历史形成原因当时资产阶级没有成熟的思想体系......”

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