1、的目的。材料二中的“社会转型”在经济上有何表现结合所学知识，简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史答案法令方田均税法。目的均摊赋税增加财政收入抑制土地兼并。答对其中点即可表现旧田制瓦解，租佃经济确立。简析长期以来遗留的弊端延续到北宋中期，各种社会矛盾交织王安石试图扭转积贫积弱的局面，契合时代要求应将王安石变法成败得失置于唐宋变革的历史契机中考察。答对其中点即可。言。

2、民破产同时为增加政府的收入。内容政府拿出定数量的钱或粮食作本，在夏秋两收前以低息贷借给农民，帮助他们渡过难关。收成之后，农民归还钱粮。贷款有不同的最高限额。作用使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。内容选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史募役法背景以前百姓要轮流到政府的衙门中服役，影响农业生产。内容由州县政府出钱雇人服役。根据每家户的富裕程度摊派“免役钱”。不服役的官僚地主也要交免役钱。作用减轻了农民的差役负担，保证了生产。

3、历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史材料二应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。北宋处在中古田制瓦解，契约租佃经济确立的社会转型时期，经济制度政治制度思想观念和文化理念等都有所改变„„改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。摘自李华瑞王安石变法研究史选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史材料反映了王安石变法的哪项法令结合所学知识，说明该法实。

4、高考高考总复习岳麓版历史王安石的改革精神青少年时代立下志愿，要学以致用，为时代和社会肩负起自己的责任。担任地方官多年，在地方上推行了系列的改革，积累了丰富的地方工作经验，为以后的变法打下了坚实的基础。调到中央任职后，上书宋仁宗，要求“变革天下之弊法”。以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史理财青苗法背景在农民青黄不接的时候，豪强之家往乘机大放高利贷，导致许多农。

5、能干预太多政府必须制定科学合理的经济政策材料三中“然出纳之际，吏缘为奸，法不能禁”说明改革要完善监督机制王安石关注民生的初衷值得肯定。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史福建阅读下列材料，回答问题。导学号材料自祖宗承五代之乱„„而又田制不立，田亩转移丁口隐瞒兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为簿„„以东西南北各千步，当四十顷六十六亩百六十步，为方„„方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。摘自马端临文献通考卷四田赋考选。

6、之有理，可酌情给分走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史历史上重大改革回眸选考内容选修选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史第讲古代历史上的重大改革专题四王安石变法选修选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示基础梳理仿真模拟选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史了解王安石变法。

7、间。其他农田水利法均输法方田均税法市易法。，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，法不能禁。钱入民手„„及其纳钱，虽富民不免逾限，恐鞭捶必用，州县之事不胜烦矣。”续资治通鉴上述三则材料反映出王安石变法中哪几项措施结合所学知识，分析其产生的积极效果。结合上述材料，谈谈你对当今政府经济工作的看法。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史答案措施市易法均输法青苗法。成效打破了大商人对市场和流通的垄断增加了政府财政收入有利于减轻人民负。

8、农民青黄不接的时候，豪强之家往乘机大放高利贷，导致许多农民破产同时为增加政府的收入。内容政府拿出定数量的钱或粮食作本，在夏秋两收前以低息贷借给农民，帮助他们渡过难关。收成之后，农民归还钱粮。贷款有不同的最高限额。作用使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。内容选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史募役法背景以前百姓要轮流到政府的衙门中服役，影响农业生产。内容由州县政府出钱雇人服役。根据每家户的富裕程度摊派“免役钱”。不服役的官。

9、。看法政府不能垄断市场，越位经营制定科学合理的经济政策完善监督机制关注民生。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史解析第小问措施，据材料“市肆所无必买于市易”可见是市易法，材料二“使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益”可见是均输法，材料三“以钱贷民，使出息二分，本以救民”可见是青苗法。第二小问积极效果，根据所学知识，王安石这些措施，能够打破大商人对市场和流通的垄断，增加了政府的财政收入，减轻人民负担。在政府与市场关系上，政府。

10、机，革旧除弊成为朝野的共识。背景选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史王安石的改革精神青少年时代立下志愿，要学以致用，为时代和社会肩负起自己的责任。担任地方官多年，在地方上推行了系列的改革，积累了丰富的地方工作经验，为以后的变法打下了坚实的基础。调到中央任职后，上书宋仁宗，要求“变革天下之弊法”。以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史理财青苗法背景。

11、地主也要交免役钱。作用减轻了农民的差役负担，保证了生产时间。其他农田水利法均输法方田均税法市易法。理财新法在抑制兼并保障农业生产增加政府收入等方面都取得了定的成效。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史军事“省兵”措施精减军队，裁汰老弱士兵，归并军营，缩减编制，以减少军队数量和军费开支。强兵措施保甲法保马法将兵法等。在军事方面的改革，节省了军费开支，改变宋原有的编制，大大提高了宋军的战斗力。科举改革科举考试的内容，废除以诗赋词章。

12、历史背景。归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史基础梳理选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习岳麓版历史北宋中期的社会危机北宋初采取的加强中央集权措施，使北宋中期出现了冗官冗兵冗费的所谓“三冗”问题。国家财政入不敷出，国库空虚，出现了严重的财政危机，导致积贫局面的形成。北宋大力削弱武将的兵权，后果是指挥效率和军队战斗力降低，导致连年战败，形成积弱的局面。“三冗”“两积”引起了严重的社会。

参考资料：

[1]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修一历史上重大改革回眸第1讲专题3（第23页，发表于2022-06-24）

[2]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修一历史上重大改革回眸第1讲专题2（第20页，发表于2022-06-24）

[3]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修一历史上重大改革回眸第1讲专题1（第19页，发表于2022-06-24）

[4]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修一历史上重大改革回眸第1讲本讲小结（第19页，发表于2022-06-24）

[5]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说（第19页，发表于2022-06-24）

[6]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第2讲专题4（第33页，发表于2022-06-24）

[7]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第2讲专题3（第31页，发表于2022-06-24）

[8]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第2讲专题2（第33页，发表于2022-06-24）

[9]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第2讲专题1（第28页，发表于2022-06-24）

[10]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第2讲本讲小结（第21页，发表于2022-06-24）

[11]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第1讲专题2（第27页，发表于2022-06-24）

[12]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第1讲专题1（第22页，发表于2022-06-24）

[13]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修四中外历史人物评说第1讲本讲小结（第16页，发表于2022-06-24）

[14]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修三20世纪的战争与和平（第16页，发表于2022-06-24）

[15]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修三20世纪的战争与和平第2讲专题4（第25页，发表于2022-06-24）

[16]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修三20世纪的战争与和平第2讲专题3（第30页，发表于2022-06-24）

[17]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修三20世纪的战争与和平第2讲专题2（第22页，发表于2022-06-24）

[18]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修三20世纪的战争与和平第2讲专题1（第26页，发表于2022-06-24）

[19]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修三20世纪的战争与和平第2讲本讲小结（第25页，发表于2022-06-24）

[20]2017年高考历史岳麓版一轮复习选修三20世纪的战争与和平第1讲专题2（第27页，发表于2022-06-24）