1、他的怀疑。而这些独白和旁白又都恰如其分地推动了剧情的发展，反过来又对塑造人物形象有很大的帮助。有些大段的独白往往会增强剧情的抒情性和浪漫色彩，这有助于了解人物的内心世界。生动的比喻哈姆莱特中运用了大量的比喻，使得剧作充满了妙趣和才智，使观众享受到了他卓越的语言才华。如比喻类别举例表达效果明喻我觉得我的处境比戴了脚镣的叛徒还要难受表情达意形象生动具体哈姆莱特第单元人人都希望生活中处处是喜剧，但古往今来，悲剧的阴影又总是徘徊在人。
2、欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。脉络梳理哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利亚波洛涅斯之女霍拉旭哈姆独白，更在揭示他内心的矛盾的同时，展示了莎士比亚语言的丰富性和生动性。莎士比亚还善于运用人物之间富有强烈的对比性的语言，来突出人物形象。有正反面形象之间的对比，也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气，哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜都形。
3、饰喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有针见血的效果。克劳狄斯是个惯于耍阴谋诡计的人，他包藏着可怕的祸心，却做出亲热和善的样子。他的些语言，如“来，哈姆莱特，来，让我替你们两人和解和解”“我们的孩子定会胜利”等都是言不由衷笑里藏刀的话。写法品析恰到好处的独白和旁白为了更好地塑造哈姆莱特的形象，剧本充分发挥了独白和旁白的作用。每当人物性格发展的关键时刻，剧本都安排独白或旁白来表现主人公的思想矛盾，表现他的思考，他的认识，他的自责，。
4、世纪末世纪初的英国现实，即伊丽莎白末年。此时正是英国封建关系瓦解资本主义关系兴起的交替时代。方面，君主专制进步加强，并日益暴露出它的腐朽性和反动性另方面，资本主义的原始积累，也加紧了对农民的掠夺。作品充分体现了时代的社会本质，揭示了当时的阶级矛盾。第部分从开头到“霍拉旭不要作声！谁来了”回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。第二部分从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭了”哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。第三部分从“贵族上”到结束哈姆莱特与雷。
5、敢恨有勇有谋的热血青年。从“戏中戏”可见，哈姆莱特的聪明机智。哈姆莱特勇敢的承担了扭转乾坤的任务，他是个矛盾孝顺懦弱可悲的人。名家观点哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是个多思想的少年。梁实秋哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。苏联阿尼克斯特哈姆莱特是位公子，不是位英雄，报仇的事他不配干，所以迁延不决。歌德教师试评哈姆莱特具有远大的理想，他最终的目标不是复仇，而是扭转乾坤。个性化的语言哈姆莱特的语言有这样几个特点直率，不加掩。
6、世间，文学史上更是留下了许多让人扼腕长叹的悲剧成双翩飞的蝴蝶，寄托着梁山伯与祝英台生死相依的恋情相向哀鸣的鸳鸯，传递着刘兰芝与焦仲卿双双殉情的悲音酷暑六月的飞雪，昭示着窦娥那感天动地的冤情„„今天，我们要学习的是莎士比亚创作的震撼世界数百年的经典悲剧哈姆莱特。新课导入了解莎士比亚及其作品。理解本剧的主题。结合人物的语言分析人物的心理。通过诵读品味人物诗化的语言。学习目标莎士比亚，年生于英国个富裕的市民家庭。少年时代在当地的所。
7、成了鲜明的对比，他们的语言都适合各自的身份地位及个性特点，真可谓各如其人，各有个性。莎士比亚还善于运用比喻隐喻等形象化的语言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时，就用了连串的比喻句，她说“我是切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢!”这段语言就极富。
8、正是英国封建关系瓦解资本主义关系兴起的交替时代。方面，君主专制进步加强，并日益暴露出它的腐朽性和反动性另方面，资本主义的原始积累，也加紧了对农民的掠夺。作品充分体现了时代的社会本质，揭示了当时的阶级矛盾。第部分从开头到“霍拉旭不要作声！谁来了”回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。第二部分从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭了”哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。第三部分从“贵族上”到结束哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。脉络梳。
9、抒情性和形象性。品评人物的方法听其言，观其行，外貌心理和神情。人物关系要理清，勿忘体察作者情。在你的眼中，哈姆莱特是个怎样的人重难点解析品评人物形象从开头和结尾可见，哈姆莱特是冷静而理智的。哈姆莱特具有坚定的信念，富有责任心。从哈姆莱特的语言可见，他的善良，叔父的奸诈。从情节分析，哈姆莱特是个有思想的人。从语言上看，哈姆莱特复仇为的是尊严的重建，复仇是他生存的目的。从全篇情节看，哈是个悲惨的英雄，是个罪人。哈姆莱特是个敢爱。
10、的故事，最早见于世纪末丹麦历史学家萨克索所著的丹麦史，讲述的是发生在世纪末丹麦的历史故事。世纪末英国作家把它改编成戏剧，以复仇为主题，广为流行，但现在已失传，莎士比亚的作品般被公认是根据那部失传的悲剧改编的，但莎士比亚采用借古讽今的方法，把这个中世纪的复仇故事写成个具有新时代特点和深刻意义的社会悲剧。尽管剧情发生在中世纪的丹麦，但剧中所写的写作背景矛盾冲突和社会环境处处使人联想到世纪末世纪初的英国现实，即伊丽莎白末年。此时。
11、理哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利亚波洛涅斯之女霍拉旭哈姆莱特之友多森格兰兹朝臣吉尔登斯吞朝臣奥斯克里宫廷大臣人物关系跌宕曲折的故事情节问题节选部分安排了哪些悬念呢哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事问题这样悬念迭生的情节安排有什么好处研读课文合作探。
12、主要教授拉丁文的“文学学校”学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。岁后到伦敦，先在剧院当马夫杂役，后入剧团，做过演员导演编剧，并成为剧院股东年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即作者简介整体感知开始创作。年月日在其五十二岁生日前后不幸去世。作品悲剧哈姆莱特奥赛罗麦克白李尔王四大悲剧等。喜剧威尼斯商人仲夏夜之梦皆大欢喜第十二夜四大喜剧等。悲喜剧正剧罗密欧与朱丽叶。历史剧亨利四世等。十四行诗爱人的怨诉等。哈姆莱特。
参考资料：
[1]人教课标版高中语文必修4《父母与孩子之间的爱》教学课件（19张PPT）（第19页，发表于2022-06-24）
[2]人教课标版高中语文必修4《窦娥冤》教学课件（32张PPT）（第32页，发表于2022-06-24）
[3]人教课标版高中语文必修4《定风波·莫听穿林打叶声》教学课件（15张PPT）（第15页，发表于2022-06-24）
[4]人教课标版高中数学必修二《直线与圆的位置关系》教学课件（12张PPT）（第12页，发表于2022-06-24）
[5]人教课标版高中数学必修二《直线与圆的方程的应用》教学课件（15张PPT）（第15页，发表于2022-06-24）
[6]人教课标版高中数学必修二《直线的一般式方程》教学课件（15张PPT）（第15页，发表于2022-06-24）
[7]人教课标版高中数学必修二《直线的两点式方程》教学课件（13张PPT）（第13页，发表于2022-06-24）
[8]人教课标版高中数学必修二《直线的点斜式方程》教学课件（19张PPT）（第19页，发表于2022-06-24）
[9]人教课标版高中数学必修二《圆的标准方程》教学课件（18张PPT）（第18页，发表于2022-06-24）
[10]人教课标版高中数学必修二《倾斜角与斜率》教学课件（21张PPT）（第21页，发表于2022-06-24）
[11]人教课标版高中数学必修二《两条直线平行与垂直的判定》教学课件（19张PPT）（第19页，发表于2022-06-24）
[12]人教课标版高中数学必修二《两条直线的交点坐标》教学课件（15张PPT）（第15页，发表于2022-06-24）
[13]人教课标版高中数学必修二《两点间的距离》教学课件（15张PPT）（第15页，发表于2022-06-24）
[14]人教课标版高中数学必修二《空间直角坐标系》教学课件（16张PPT）（第16页，发表于2022-06-24）
[15]人教课标版高中数学必修二《点到直线的距离》教学课件（15张PPT）（第15页，发表于2022-06-24）
[16]人教课标版高中数学必修二《点到直线的距离、两条平行直线间的距离》教学课件（18张PPT）（第18页，发表于2022-06-24）
[17]高中语文北师大版必修一4.12《大地上的事情》课件（共36张PPT）（第35页，发表于2022-06-24）
[18]高中语文北师大版必修一3.9《再别康桥》课件（共76张PPT）（第76页，发表于2022-06-24）
[19]高中语文北师大版必修一3.9《再别康桥》课件（共92张PPT）（第92页，发表于2022-06-24）
[20]高中语文北师大版必修一3.9《再别康桥》课件（共88张PPT）（第88页，发表于2022-06-24）
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人教课标版高中语文必修4《哈姆莱特》教学课件（25张PPT）
