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2016届高考化学二轮复习专题课件:专题8第3单元《盐类的水解》(苏教版浙江专用) 2016届高考化学二轮复习专题课件:专题8第3单元《盐类的水解》(苏教版浙江专用)

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1、填写空格中内容条件移动方向数现象升温通加加向右增多减小颜色变深向左增多减小颜色变浅向右增多增大颜色变浅向右减小增大生成红褐色沉淀,放出气体答案注意水解平衡右移,盐的离子水解程度不定增大,若加水稀释时,水解平衡右移,水解程度定增大,但若增大水解离子的浓度,平衡也右移,但水解程度减小。稀。

2、入酚酞溶液,溶液显红色若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,产液加入盐酸加入酚酞溶液答案能说明的溶液定呈酸性的是稀释时,溶液中增大溶液的溶液中溶液可与等体积等物质的量浓度的溶液恰好反应解析答案是二元酸的酸式盐,下列说法正确的是若的水溶液呈酸性,则二元酸定是强酸若的水溶液呈碱性,则只发生水解无。

3、因素内因酸或碱越弱,其对应的弱酸根离子或弱碱阳离子的水解程度越大,溶液的碱性或酸性越强。外因因素水解平衡水解程度水解产生离子的浓度温度升高右移增大增大浓度增大右移减小增大减小即稀释右移增大减小外加酸碱酸弱碱阳离子的水解程度减小碱弱酸根离子的水解程度减小知识梳理例如,不同条件对水解平衡的影。

4、大同浓度的和溶液相比,后者小。常温下,的溶液与的溶液,水的电离程度相同。常温下,的溶液与的溶液,水的电离程度前者大于后者。题组简要回答下列问题为探究纯碱溶液呈碱性是由引起的,请你设计个简单的实验方案。为探究盐类水解是个吸热过程,请用溶液和其他必要试剂,设计个简单的实验方案。向纯碱溶液中滴。

5、的水溶液显什么性质,要看该盐的组成粒子的性质。强酸的酸式盐只电离,不水解,定显酸性。如。弱酸的酸式盐存在两种趋势,既存在电离平衡又存在水解平衡电离,显酸性水解,显碱性如果电离程度大于水解程度,则显酸性,如等如果水解程度大于电离程度,则显碱性,如等。返回考点二多角度攻克影响盐类水解。

6、溶液中,盐的浓度越小,水解程度越大,但其溶液酸性或碱性越弱。第三单元盐类的水解知识条目必考要求加试要求盐类的水解原理,常见盐溶液的酸碱性的判断盐类水解的简单应用盐类水解的离子反应方程式多元弱酸盐的分步水解影响盐类水解的因素常见酸式盐溶液的酸碱性判断考试标准考点考点二考点三考点四探究高考明。

7、是强酸还是弱酸,溶液中和的个数之比都是∶无论是强酸还是弱酸,晶体中的阴阳离子个数比都是∶答案盐类水解规律“谁弱谁水解,越弱越水解”。如酸性。相同条件下的水解程度正盐相应酸式盐,如。相互促进水解的盐单独水解的盐水解相互抑制的盐。如的水解。规律方法盐类水解离子方程式的书写要求般来说,盐类水解。

8、下,的溶液与的溶液,水的电离程度相同。常温下,的溶液与的溶液,水的电离程度前者大于后者。题组简要回答下列问题为探究纯碱溶液呈碱性是由引起的,请你设计个简单的实验方案。为探究盐类水解是个吸热过程,请用溶液和其他必要试剂,设计个简单的实验方案。向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红色若再向该溶液。

9、程度不大,应该用可逆号表示。盐类水解般不会产生沉淀和气体,所以不用符号和“↑”表示水解产物。多元弱酸盐的水解是分步进行的,水解离子方程式要分步表示。多元弱碱阳离子的水解简化成步完成。水解分别是酸性和碱性的离子组由于相互促进水解程度较大,书写时要用“↑”等。酸式盐水溶液酸碱性判断酸式盐。

10、微弱水解反应程度很微弱规律有弱才水解,越弱越水解谁强显谁性,同强显中性。盐的类型实例是否水解水解的离子溶液的酸碱性溶液的强酸强碱盐强酸弱碱盐弱酸强碱盐否中性是酸性答案注意离子能够发生水解的盐溶液不定呈酸性或碱性,如溶液呈中性。同浓度的溶液和溶液相比,前者大同浓度的和溶液相比,后者小。常温。

11、滴入过量氯化钙溶液,产生白色沉淀,且溶液的红色褪去。则可以说明纯碱溶液呈碱性是由引起的取溶液,滴加酚酞溶液呈红色,然后分成两份,加热其中份,若红色变深,则盐类水解吸热解题探究答案题组二对盐类水解实质及规律的考查相同温度相同浓度下的八种溶液,其由小到大的顺序如图所示,图中代表的物质可能分别。

12、考向练出高分考点盐类水解及规律定义在溶液中盐电离出来的离子跟水电离产生的或结合生成的反应。实质盐电离弱酸的阴离子结合弱碱的阳离子结合破坏了水的电离程度溶液呈碱性酸性或中性弱电解质水的电离平衡增大知识梳理答案特点可逆水解反应是可逆反应∣吸热水解反应是酸碱中和反应的逆反应。

参考资料:

[1]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题8第2单元《溶液的酸碱性》(苏教版浙江专用)(第109页,发表于2022-06-24)

[2]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题8第1单元《弱电解质的电离平衡》(苏教版浙江专用)(第83页,发表于2022-06-24)

[3]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题7第3单元《化学平衡的移动(加试)》(苏教版浙江专用)(第65页,发表于2022-06-24)

[4]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题7第2单元《化学反应的方向和限度》(苏教版浙江专用)(第84页,发表于2022-06-24)

[5]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题7第2单元《化学反应的方向和限度练出高分二》(苏教版浙江专用)(第20页,发表于2022-06-24)

[6]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题7第1单元《化学反应速率及其影响因素》(苏教版浙江专用)(第85页,发表于2022-06-24)

[7]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题6第3单元《电解池金属的腐蚀与防护(加试)》(苏教版浙江专用)(第95页,发表于2022-06-24)

[8]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题6第2单元《原电池化学电源》(苏教版浙江专用)(第88页,发表于2022-06-24)

[9]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题6第1单元《化学反应中的热效应》(苏教版浙江专用)(第110页,发表于2022-06-24)

[10]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题5第5单元《化学科学与人类文明》(苏教版浙江专用)(第50页,发表于2022-06-24)

[11]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题5第4单元《生产生活中的含氮化合物(加试)》(苏教版浙江专用)(第102页,发表于2022-06-24)

[12]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题5第3单元《含硫化合物的性质和应用》(苏教版浙江专用)(第110页,发表于2022-06-24)

[13]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题5第2单元《含硅矿物与信息材料》(苏教版浙江专用)(第76页,发表于2022-06-24)

[14]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题5第1单元《氯、溴、碘及其化合物》(苏教版浙江专用)(第114页,发表于2022-06-24)

[15]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题4第3单元《从铝土矿到铝合金(加试)》(苏教版浙江专用)(第102页,发表于2022-06-24)

[16]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题4第2单元《铁、铜的获取及应用》(苏教版浙江专用)(第104页,发表于2022-06-24)

[17]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题4第1单元《钠、镁及其化合物》(苏教版浙江专用)(第104页,发表于2022-06-24)

[18]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题3第3单元《微粒之间的相互作用力及晶体结构》(苏教版浙江专用)(第90页,发表于2022-06-24)

[19]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题3第2单元《元素周期律元素周期表》(苏教版浙江专用)(第67页,发表于2022-06-24)

[20]2016届高考化学二轮复习专题课件:专题3第1单元《原子结构原子核外电子》(苏教版浙江专用)(第73页,发表于2022-06-24)

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