1、精进行洗涤的原因是。解析从溶液中获得晶体的方法是蒸发浓缩冷却结晶。蒸发浓缩冷却结晶解析硫酸锌晶体不溶于酒精，用酒精洗涤晶体的目的是减少晶体的溶解损失，另外酒精易挥发，可便于晶体迅速蒸干。减少硫酸锌晶体的损失，容易干燥解析答案苯基丁醇不稳定，以上会分解，是重要的有机合成中间体，以溴苯为原料合成该中间体的反应原理如下实验装。

2、水解，可用作肥料灭火剂洗涤剂等。化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵，反应的化学方程式如下如用图装置制取氨气，你所选择的试剂是制备氨基甲酸铵的装置如图所示，把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中，不断搅拌混合，生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中，当悬浮物较多时，停止制备。注四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。解析答案解析把浓氨水。

3、下已知的溶解度如下表所示温度溶解度实验过程中多次用到如图所示的过滤装置，仪器的名称为。抽滤瓶滤渣Ⅰ的主要成分为。的化学式为。或解析均与反应，生成和，为难溶物，进入滤渣中。滤液中含有过量的，为不引入杂质，所以加入或来调节值。解析答案结晶的操作为。溶解过程中加入的稀硫酸的作用是。制备并抑制水解解析水解，加入可抑制水解。用酒。

4、水溶解，并滴加淀粉溶液作指示剂。用碘的标准溶液进行滴定。请回答到达滴定终点的标志答案溶液变为蓝色，且内不恢复原色滴定起始和终点的液面位置如图，则消耗碘的标准溶液体积为。答案若滴定时振荡不充分，刚看到溶液局部变色就停止滴定，则会使样品中的纯度的测量结果填“偏高”“偏低”或“不变”。偏低答案氨基甲酸铵是种白色固体，易分解易。

5、，趁热过滤的原因。本实验中下列药品不能代替氢氧化铜使用的是。醋酸铜氧化铜碱式碳酸铜硫酸铜苯甲酸铜冷却后会结晶析出，如不趁热过滤会损失产品增大苯乙酸的溶解度，便于充分反应答案洗涤苯甲酸铜晶体时，下列洗涤剂最合适的是。冷水热水乙醇乙醇水混合溶液答案实验室用粗锌含铅等杂质与过量的稀硫酸反应制氢气的废液制备硫酸锌晶体，其流程如。

6、置加试强化练二实验室用通入和的混合溶液中来制备硫代硫酸钠。反应原理为本实验对纯度要求较高，利用图所示的装置可将工业级的提纯。已知常温下微溶于酒精，加热时溶解度迅速增大，杂质不溶于酒精。提纯过程将已称量好的工业级放入圆底烧瓶中，加入定质量的酒精和少量水。按图所示装配所需仪器，向冷凝管通入冷却水，同时水浴加热。待烧瓶中固体。

7、滴入到固体氧化钙或氢氧化钠，在溶解过程中放热使浓氨水分解生成氨气。浓氨水与生液体，直到反应完成，停止加热。放出分水器中的下层液体后，继续加热，蒸出多余的乙醇和环己烷。反应完成的标志是。步骤碳酸钠的作用是，碳酸钠固体需搅拌下分批加入的原因。分水器中下层水层液面不再升高中和苯甲酸和硫酸加入过快大量泡沫的产生可使液体溢出步骤。

8、。偏低答案氨基甲酸铵是种白色固体，易分解易水解，可用作肥料灭火剂洗涤剂等。化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵，反应的化学方程式如下如用图装置制取氨气，你所选择的试剂是制备氨基甲酸铵的装置如图所示，把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中，不断搅拌混合，生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中，当悬浮物较多时，停止制备。注四氯化碳与。

9、将中和后的液体转入分液漏斗分出有机层，水层用乙醚萃取，然后合并至有机层，用无水干燥。乙醚的作用。萃取出水层中溶解的苯甲酸乙酯，提高产率答案二制备苯甲酸铜将苯甲酸加入到乙醇与水的混合溶剂中，充分溶解后，加入粉未，然后水浴加热，于下保温小时趁热过滤，滤液蒸发冷却，析出苯甲酸铜晶体，过滤洗涤干燥得到成品。混合溶剂中乙醇的作用。

10、程式为。准确称取样品于锥形瓶中，用适量蒸馏水溶解，并滴加淀粉溶液作指示剂。用碘的标准溶液进行滴定。请回答到达滴定终点的标志答案溶液变为蓝色，且内不恢复原色滴定起始和终点的液面位置如图，则消耗碘的标准溶液体积为。答案若滴定时振荡不充分，刚看到溶液局部变色就停止滴定，则会使样品中的纯度的测量结果填“偏高”“偏低”或“不变”。

11、液体石蜡均为惰性介质。解析答案解析把浓氨水滴入到固体氧化钙或氢氧化钠，在溶解过程中放热使浓氨水分解生成氨气。浓氨水与生石灰或氢氧化钠固体等发生器用冰水冷却的原因是。解析答案解析反应是放热反应，降温平衡正向进行，温度升高发生器用冰水冷却提高反应物质转化率，防止生成物温度过高分解。降低温度，提高反应物转化率或降低温。

12、再减少时，停止加热。将烧瓶取下，立即趁热过滤，再冷却结晶，过滤。将所得固体洗涤干燥，得到晶体。在提纯过程中“趁热过滤”操作的目的是。用图所示装置制取，其中盛放固体的玻璃仪器名称是，溶液的作用是。防止硫化钠结晶析出而损失去除杂质蒸馏烧瓶吸收等尾气，防止污染答案保险粉样品中的纯度质量分数可通过氧化还原滴定法测定，相关反应方。

参考资料：

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[2]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题12第3单元《化学实验原理的探究及反应条件的控制》（苏教版浙江专用）（第75页，发表于2022-06-24）

[3]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题12第2单元《物质的检验及组成的定量测定》（苏教版浙江专用）（第74页，发表于2022-06-24）

[4]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题12第1单元《物质制备与分离、提纯的融合》（苏教版浙江专用）（第84页，发表于2022-06-24）

[5]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题11第4单元《气体的实验室制备、净化和收集》（苏教版浙江专用）（第52页，发表于2022-06-24）

[6]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题11第3单元《常见物质的检验与性质探究》（苏教版浙江专用）（第67页，发表于2022-06-24）

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[8]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题11第1单元《化学实验基础知识和技能》（苏教版浙江专用）（第102页，发表于2022-06-24）

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[10]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题10第4单元《有机综合推断题突破策略加试强化练（二）》（苏教版浙江专用）（第22页，发表于2022-06-24）

[11]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题10第4单元《有机综合推断题突破策略》（苏教版浙江专用）（第73页，发表于2022-06-24）

[12]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题10第3单元《生命活动的物质基础合成有机高分子》（苏教版浙江专用）（第105页，发表于2022-06-24）

[13]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题10第2单元《烃的衍生物》（苏教版浙江专用）（第109页，发表于2022-06-24）

[14]2016届高考化学二轮复习专题课件：专题10第1单元《认识有机物烃》（苏教版浙江专用）（第116页，发表于2022-06-24）

[15]2016学年九年级数学教学课件：2.1《直线与圆的位置关系》3（新版浙教版下册）（第25页，发表于2022-06-24）

[16]2016学年九年级数学教学课件：1.3《解直角三角形》2（新版浙教版下册）（第16页，发表于2022-06-24）

[17]2016学年九年级数学教学课件：1.3《解直角三角形》1（新版浙教版下册）（第20页，发表于2022-06-24）

[18]2016学年九年级数学教学课件：1.1《锐角三角函数》4（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[19]2016学年九年级数学教学课件：1.1《锐角三角函数》3（新版浙教版下册）（第18页，发表于2022-06-24）

[20]2016学年九年级数学教学课件：1.1《锐角三角函数》2（新版浙教版下册）（第16页，发表于2022-06-24）