1、神纽带。“取其精华去其糟粕”，批判继承，古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西，必须加以改造或剔除。必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。反对“守。
2、新的途径以中外文化交流的具体事例为背景，认识如何正确对待外来文化等。必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治体系构建必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治要点整合必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治文化交流与传播文化交流与传播是什么表现民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达文化遗产是个国家和民族历史文化成就的重要标志过程学习各民。
3、高考总复习人教版政治理解文化多样性文化传承和文化创新之间的关系必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治答题模板必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治传统文化的保护与传承的命题模式设问模式运用文化生活知识，说明为什么要继承“”运用文化生活知识，分析如何正确对待“”结合材料，对待“”如何处理继承与创新的关系必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治答题要素提示传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的。
4、推动文化交流的意义文化继承与发展的关系文化创新的意义等。同时，以国家关系为背景，关注中国与世界主要国家的文化交流年活动以我国的文化建设为着力点，思考文化“申遗”等工作，并以各国的著名文化遗产为例，阐明尊重文化多样性的意义及应坚持的原则运用文化多样性的知识说明，在世界文化出现全球化趋势的同时，各民族国家和地区文化的特殊性与独特性也应得到充分关注以人民群众的生活实践为题材，理解社会实践和人民群众在文化创新中的作用以具体文化现象或文化活动为依托，领会文化创。
5、正确对待外来文化既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。承认世界文化的多样性尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化律平等的原则。具体要求在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。必修三第二单元文化传承与创新走向高考。
6、主义”和“历史虚无主义”。走向高考政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治文化传承与创新必修三第二单元必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治第二单元整合提升第二单元必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治单元概述体系构建要点整合答题模板解题指导必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治单元概述必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人。
7、优秀文化，发展本民族文化的过程不同文化相互借鉴继承传统，推陈出新，要为传统文化注入时代精神要面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的相互交流借鉴与融合。坚持文化创新的正确方向，正确处理好当代文化与传统文化民族文化与外来文化的关系。克服错误倾向。必须充分发挥人民群众的主体作用，坚定地走与人民群众实践相结合的道路要推进文化体制机制内容形式和传播手段等的不断创新，解放和发展文化生产力，促进文化的全面繁荣。必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教。
8、众在文化创新中的作用以具体文化现象或文化活动为依托，领会文化创新的途径以中外文化交流的具体事例为背景，认识如何正确对待外来文化等。必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治体系构建必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治要点整合必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治文化交流与传播文化交流与传播是什么表现民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集。
9、政治如何正确对待传统文化态度“取其精华去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展的要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西，必须加以改造或剔除。把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治如。
10、复习人教版政治在备考中应该重点关注并把握民族文化与世界文化的关系推动文化交流的意义文化继承与发展的关系文化创新的意义等。同时，以国家关系为背景，关注中国与世界主要国家的文化交流年活动以我国的文化建设为着力点，思考文化“申遗”等工作，并以各国的著名文化遗产为例，阐明尊重文化多样性的意义及应坚持的原则运用文化多样性的知识说明，在世界文化出现全球化趋势的同时，各民族国家和地区文化的特殊性与独特性也应得到充分关注以人民群众的生活实践为题材，理解社会实践和人民。
11、表达文化遗产是个国家和民族历史文化成就的重要标志过程学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程不同文化相互借鉴，取长补短的过程文化交流基础上，推出新文化的过程文化多样性是文化创新的重要基础必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总复习人教版政治加强文化交流与传播的原因为什么原因文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩意义文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力尊重文化多样性是发展。
12、版政治本专题在高考中常见的考查角度有世界文化多样性的表现民族文化与世界文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的主要途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义对待传统文化的态度文化继承与发展的关系文化创新的源泉和动力文化创新的意义文化创新与继承的关系创新与借鉴融合的关系坚持文化创新的正确方向。考查形式选择题与非选择题兼而有之。从命题规律上看，尊重文化多样性的意义文化交流的意义正确对待传统文化等，属于高频考点。必修三第二单元文化传承与创新走向高考高考总。
参考资料：
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2017年高考政治（人教版）一轮复习必修3第二单元文化传承与创新单元整合提升2
