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【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第30讲从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件新人教版 【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第30讲从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件新人教版

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1、故选项。三项均与“年”时间不符,排除。答案安徽文综,列宁指出“在经济战线上,由于我们企图过渡到共产主义,到年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是苏维埃政权农业税过重苏俄政策严重脱离现实分配领域的实物配给制苏俄敌对势力十分强大解析由“我们企图过渡到共产主义,到年春天我们就遭到了严重的失败”可知,题干材料强调“战时共产主义”政策给苏俄带来了严重的经济政治危机。“战时共产主义”政策违背了客观经济规律,损害了工农利益,严重脱离了苏俄现实。

2、势。内容农业以粮食税代替余粮收集制。工业解除部分中小企业的国有化,允许私人开办小企业。商业恢复货币流通和商品交换。分配废除实物分配制。思考应用列宁说“粮食税减轻了全体农民的负担,这是用不着证明的。问题不在于拿农民多少粮食,而是在于实行粮食税以后,农民觉得心里更有数了,经营的兴趣也提高了,实行了粮食税,勤劳的农民在提高生产力方面是大有可为的。”根据材料,说明当时苏俄实行什么经济政策该政策在农业方面有什么变化起到什么作用提示政策新经济政策。变化以固定的粮。

3、方法综合链接角度考查对新经济政策与罗斯福新政的认识。罗斯福新政与新经济政策都是为克服经济和政治危机而实行的种举措,具有相似性与不同点。高考命题注意运用材料,考查二者的差异及相似性,复习备考时,应注意结合所学史实,多角度比较分析。广东文综,发生在年苏俄的现象有私营企业纷纷涌现国营企业的经营自主权扩大政府禁止买卖粮食农民积极参加农业集体化运动解析据题干强调“发生在年苏俄”,可知当时苏俄实行战时共产主义政策,实行余粮征集制,禁止商品贸易,即政府禁止买卖粮食。

4、对该政策的态度。提示余粮收集制战时共产主义政策战时共产主义政策侵犯了农民的利益,引起农民的强烈不满。知识点二新经济政策背景现实原因“战时共产主义”政策的弊端引发严重的经济和政治危机。根本原因当时苏俄的生产力水平较低,小农经济占优势,工业生产落后。开始标志年月,俄共布十大通过关于以实物税代替余粮收集制的决议。特点利用商品货币关系过渡到社会主义。在以公有制为主导的前提下,允许多种所有制形式存在。影响提高了人民的生产积极性,促进了经济恢复,有利于稳定政治形。

5、义的经济基础命题分析方法从战时共产主义政策特点和作用角度命题。战时共产主义政策是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。它排斥商品贸易关系,用军事和行政手段控制社会经济运转,虽有积极作用,但其消极性也不容忽视。解题时主要结合苏俄的国际国内形势来辩证分析和认识。方法从新经济政策的内容和特点角度命题。新经济政策是在国家掌握经济命脉的前提下,允许多种经济成分并存,利用市场和货币经济发展经济。解题时般需要抓住材料中的关键词,并联系所学知识进行分析判断。

6、故项正确。答案考向二“斯大林模式”的特点及评价史料研读史料第讲从“战时共产主义”到“斯大林模式”考纲要求战时共产主义政策和新经济政策。斯大林模式。课标提示了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。知识点“战时共产主义”政策背景政治上国内外敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权。经济上粮食严重缺乏,经济极端贫困。目的集中全国的物力财力,支持红军,战胜敌人。内容。

7、税代替余粮收集制,纳税老时应邓小平邀请,来中国投资设公司。哈默能够实现上述活动的主要背景是什么提示列宁实行新经济政策,允许恢复资本主义和外国投资经营企业邓小平实行对外开放,积极引进外资发展经济。上述两位伟人的历史决策留给我们哪些启示提示与时俱进理论创新的高贵品质计划与市场都是经济发展的手段。敢于借鉴优秀文明成果。切从实际出发,实事求是。史论归纳“战时共产主义”政策与新经济政策的比较“战时共产主义”政策新经济政策同前提国家掌握主要经济命脉目的巩固政权,。

8、提下,允许多种所有制形式存在。影响提高了人民的生产积极性,促进了经济恢复,有利于稳定政治形势。内容农业以粮食税代替余粮收集制。工业解除部分中小企业的国有化,允许私人开办小企业。商业恢复货币流通和商品交换。分配废除实物分配制。思考应用列宁说“粮食税减轻了全体农民的负担,这是用不着证明的。问题不在于拿农民多少粮食,而是在于实行粮食税以后,农民觉得心里更有数了,经营的兴趣也提高了,实行了粮食税,勤劳的农民在提高生产力方面是大有可为的。”根据材料,说明当时苏。

9、索向社会主义过渡的途径内容涉及农业工业商业和分配等作用巩固了政权异含义战争环境下的非常措施,主要在经济领域是对“战时共产主义”政策的全面调整,主要是利用市场和商品货币关系发展生产方式直接过渡到社会主义逐步过渡生产资料所有方式制绝对的彻底的公有制多种所有制并存分配原则平均主义分配多种分配形式经济运行机制计划调节计划调节和市场调节相结合作用和实践效果战胜了国内外敌人,但不是向社会主义过渡的正确途径向社会主义过渡的正确途径,使国民经济迅速恢复,并建立了社会。

10、粮食委员会根据粮食人民委员部的指令执行。”材料体现了什么措施与哪政策有关结合所学知识说明农民对该政策的态度。提示余粮收集制战时共产主义政策战时共产主义政策侵犯了农民的利益,引起农民的强烈不满。知识点二新经济政策背景现实原因“战时共产主义”政策的弊端引发严重的经济和政治危机。根本原因当时苏俄的生产力水平较低,小农经济占优势,工业生产落后。开始标志年月,俄共布十大通过关于以实物税代替余粮收集制的决议。特点利用商品货币关系过渡到社会主义。在以公有制为主导的。

11、实行什么经济政策该政策在农业方面有什么变化起到什么作用提示政策新经济政策。变化以固定的粮食税代替余粮收集制,纳税后剩余的粮食农民可自由支配。作用减轻农民负担,调动了农民生产积极性,促进粮食生产的发展。知识点三“斯大林模式”背景年底,苏维埃社会主义共和国联盟正式成立。年,斯大林的领导地位逐步确立。国家经济政策发生变化,新经济政策被逐渐取消。表现工业政策优先发展重工业,其资金来源是农业和轻工业。经济体制实行单的公有制和高度集中的计划经济。农业政策推行农业。

12、业实行余粮收集制。工业大中小工业企业全部实行国有化。商业取消自由贸易。分配实行普遍义务劳动制。特点兼有“战时”和“共产主义”的特色。评价积极最大限度地集中了全国财力物力,保证了军事上的胜利,巩固了新生的苏维埃政权。消极不是向社会主义道路过渡的正确道路。它严重超越苏俄的生产力水平,引发农民和士兵的不满。思考应用“收割队和征粮队征集的切粮食,应按下列基础进行分配首先,自然分配必需数量的粮食,„„。其余的粮食则无条件地送往粮食收集中心,这批粮食的分配,应由。

参考资料:

[1]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第29讲战后资本主义的新变化课件新人教版(第39页,发表于2022-06-24)

[2]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第28讲1929~1933年资本主义世界经济危机和罗斯福新政课件新人教版(第38页,发表于2022-06-24)

[3]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第27讲新时期的改革开放课件新人教版(第48页,发表于2022-06-24)

[4]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第26讲经济建设的发展和曲折课件新人教版(第41页,发表于2022-06-24)

[5]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第25讲中国近现代社会生活的变迁课件新人教版(第45页,发表于2022-06-24)

[6]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第24讲中国民族资本主义的曲折发展课件新人教版(第42页,发表于2022-06-24)

[7]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第23讲近代中国经济结构的变动课件新人教版(第41页,发表于2022-06-24)

[8]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第22讲两次工业革命与世界市场的形成课件新人教版(第47页,发表于2022-06-24)

[9]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第21讲新航路开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张课件新人教版(第41页,发表于2022-06-24)

[10]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第20讲古代的经济政策和资本主义萌芽课件新人教版(第35页,发表于2022-06-24)

[11]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第19讲古代商业的发展课件新人教版(第40页,发表于2022-06-24)

[12]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第18讲发达的古代农业和手工业课件新人教版(第43页,发表于2022-06-24)

[13]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第17讲世界多极化趋势的出现和加强课件新人教版(第38页,发表于2022-06-24)

[14]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第16讲两极世界的形成课件新人教版(第37页,发表于2022-06-24)

[15]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第15讲现代中国的外交关系课件新人教版(第44页,发表于2022-06-24)

[16]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第14讲现代中国的政治建设与祖国统一课件新人教版(第43页,发表于2022-06-24)

[17]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第13讲马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命课件新人教版(第43页,发表于2022-06-24)

[18]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第12讲新民主主义革命(二)课件新人教版(第42页,发表于2022-06-24)

[19]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第11讲新民主主义革命(一)课件新人教版(第34页,发表于2022-06-24)

[20]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第10讲太平天国运动与辛亥革命课件新人教版(第40页,发表于2022-06-24)

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