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【聚焦中考】辽宁省2016中考语文专题复习第1部分重点文言文梳理训练第十九篇《曹刿论战》课件 【聚焦中考】辽宁省2016中考语文专题复习第1部分重点文言文梳理训练第十九篇《曹刿论战》课件

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1、的关键因素是什么请联系社会现实,谈谈你的看法。政治上取信于民是战争取胜的关键。在现实社会中,政府官员要为官任,造福方,才能得到人民群众的拥护,社会才能健康和谐地发展,最后中国梦才会梦想成真。意近即可丹东模拟请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。政治公平,取信于民精于谋略,知己知彼善于观察,把握战机洞察时政,进谏献言。采用其他言之成理的说法作答也可。要结合文章内容作答,不得使用文中原句第十九篇曹刿论战原文呈现课文翻译章节精。

2、。第段,论战前准备。写曹刿不顾乡人劝阻,入朝拜见鲁庄公,助他认清作战的前提条件取信于民。第二段,叙战争经过。写曹刿帮助鲁庄公指挥作战,适时反击和追击。既克,公问其故。对曰“夫战,勇气也。鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”战胜了齐军后,庄公问这样做的原因。曹刿回答说“作战,要靠勇气。第次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士气减弱,到第三次击鼓士气已经枯竭了。敌方的士气已经枯竭而我方的士气。

3、任心,爱国洞察时政,深谋远虑善于观察,把握战机沉稳冷静,机敏果断。巴中战前曹刿和鲁庄公三问三答,鲁庄公的哪个回答得到了曹刿的认可用原句回答在曹刿看来,作战的先决条件是什么“小大之狱,虽不能察,必以情”。取信于民。预测本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程,想想作者是怎样安排详略的这样安排有什么好处本文以曹刿为中心,详细描述了他在战前战中战后的表现对于战争双方的对峙交锋等则略写。这样安排,突出了曹刿的“远谋”。鞍山模拟鲁国在长勺之战中能以弱胜强。

4、是不会保佑您的。”鲁庄公说“大大小小的案件,即使不能件件都明察,也定会根据实情来处理。”曹刿说“这是尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。如果作战,就请允许我跟随着去。”鲁庄公和曹刿共坐辆战车,在长勺作战。庄公打算击鼓命令进军。曹刿说“不行。”齐军擂过三遍战鼓后,曹刿说“可以进攻了。”齐军大败。鲁庄公正要下令追击,曹刿说“还不行。”说完就下车察看齐军的车印,又登上车前的横木眺望齐军,说“可以了。”于是追击齐军。课文分三段,按战前战中战后的顺序来写。

5、夫战,勇气也。鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。作战要靠勇气。第次击鼓进军能够振作士气第二次击鼓士气就开始低落了第三次击鼓时士气就耗尽了。对方的士气耗尽了,而我方的士气正旺盛,所以能战胜齐军。三文意理解与探究鞍山模拟“十年春,齐师伐我”这句话交代了哪些内容战争的时间交战的双方战争的性质。辽阳模拟文章第二段描写曹刿的言行,目的在于表现他的什么特点深谋远虑,胸有成竹,从容不迫,善于把握战机。乌鲁木齐用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。有责。

6、解十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉”刿曰“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问“何以战”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰“小惠未徧,民弗从也。”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰“小信未孚,神弗福也。”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰“忠之属也。可以战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰“未可。”齐人三鼓。刿曰“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰“。

7、正盛,所以打败了他们。齐是大国,难以摸清它的情况,怕的是有埋伏。我发现难测也测惧有伏焉伏望其旗靡靡古代车子前边的横木已经攻克追赶,追击振作充满,这里指士气正旺盛推测,估计埋伏倒下于是,就虚词意义及用法乃入见夫战,勇气也战于长勺何以战必以分人必以情发语词,议论或说明时,用在句子开头,没有实际意义在凭,靠把按照代词,他的其其乡人曰公问其故之肉食者谋之小大之狱公与之乘公将鼓之其中代词,代指这件事助词,的代词,指曹刿语。

8、顺序来写。第段,论战前准备。写曹刿不顾乡人劝阻,入朝拜见鲁庄公,助他认清作战的前提条件取信于民。第二段,叙战争经过。写曹刿帮助鲁庄公指挥作战,适时反击和追击。既克,公问其故。对曰“夫战,勇气也。鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”战胜了齐军后,庄公问这样做的原因。曹刿回答说“作战,要靠勇气。第次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士气减弱,到第三次击鼓士气已经枯竭了。敌方的士气已经枯竭而我。

9、气助词,无实义重点句子翻译肉食者鄙,未能远谋。大官们目光短浅,不能长远谋划打算。对曰“小惠未徧,民弗从也。”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。”忠之属也。可以战。这是尽了本职的类事情。可以凭借这个条件打仗。公与之乘,战于长勺。鲁庄公和曹刿同坐辆战车,在长勺与齐军交战。下视其辙,登轼而望之。他下车察看齐军车轮滚过后地面留下的痕迹,登上车前的横木眺望齐军。既克,公问其故。战胜齐军后,鲁庄公询问曹刿不鼓下视登望等的原因。预测。

10、信服,神是不会保佑您的。”鲁庄公说“大大小小的案件,即使不能件件都明察,也定会根据实情来处理。”曹刿说“这是尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。如果作战,就请允许我跟随着去。”鲁庄公和曹刿共坐辆战车,在长勺作战。庄公打算击鼓命令进军。曹刿说“不行。”齐军擂过三遍战鼓后,曹刿说“可以进攻了。”齐军大败。鲁庄公正要下令追击,曹刿说“还不行。”说完就下车察看齐军的车印,又登上车前的横木眺望齐军,说“可以了。”于是追击齐军。课文分三段,按战前战中战后的。

11、方的士气正盛,所以打败了他们。齐是大国,难以摸清它的情况,怕的是有埋伏。我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。”第三段,论取胜原因。写曹刿分析如何把握作战时机。反击要在“彼竭我盈”之时,追击要在对方“辙乱旗靡”之时。中心概括本文通过记叙齐鲁长勺之战的经过和曹刿对战争的议论,表现了曹刿忠君爱国的精神和卓越的军事才能。同时,说明了只有取信于民并运用正确的战略战术,才能取得战争胜利的道理。写作特点详略安排得当。本文紧扣“论战”来写,。

12、可矣。”遂逐齐师。鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要应战,曹刿请求庄公接见。他的同乡说“大官们会谋划这件事的,你又何必参与呢”曹刿说“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是进宫去见庄公。曹刿问鲁庄公“您凭什么作战”庄公说“衣食这类养生的东西,不敢独自享受,定把它分给别人。”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊玉帛之类,我从不敢虚报数目,定如实告禀神灵。”曹刿说“这只是小信用,未能让神灵。

参考资料:

[1]【聚焦中考】辽宁省2016中考语文专题复习第1部分重点文言文梳理训练第十二篇《送东阳马生序(节选)》课件(第22页,发表于2022-06-24)

[2]【聚焦中考】辽宁省2016中考语文专题复习第1部分重点文言文梳理训练第十八篇《鱼我所欲也》课件(第18页,发表于2022-06-24)

[3]【聚焦中考】辽宁省2016中考语文专题复习第1部分重点文言文梳理训练第三篇《河中石兽》课件(第15页,发表于2022-06-24)

[4]【聚焦中考】辽宁省2016中考语文专题复习第1部分重点文言文梳理训练第七篇《三峡》课件(第15页,发表于2022-06-24)

[5]【聚焦中考】辽宁省2016中考语文专题复习第1部分重点文言文梳理训练第二十篇《邹忌讽齐王纳谏》课件(第27页,发表于2022-06-24)

[6]【聚焦中考】广东省2016中考语文第一部分基础第一章古诗文默写复习课件(第20页,发表于2022-06-24)

[7]【聚焦中考】广东省2016中考语文第一部分基础第四章病句修改复习课件(第19页,发表于2022-06-24)

[8]【聚焦中考】广东省2016中考语文第一部分基础第三章词语运用复习课件(第26页,发表于2022-06-24)

[9]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第33讲世界经济的区域集团化和全球化趋势课件新人教版(第45页,发表于2022-06-24)

[10]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第32讲战后资本主义世界经济体系的形成课件新人教版(第32页,发表于2022-06-24)

[11]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第31讲二战后苏联的经济改革课件新人教版(第32页,发表于2022-06-24)

[12]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第30讲从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件新人教版(第38页,发表于2022-06-24)

[13]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第29讲战后资本主义的新变化课件新人教版(第39页,发表于2022-06-24)

[14]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第28讲1929~1933年资本主义世界经济危机和罗斯福新政课件新人教版(第38页,发表于2022-06-24)

[15]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第27讲新时期的改革开放课件新人教版(第48页,发表于2022-06-24)

[16]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第26讲经济建设的发展和曲折课件新人教版(第41页,发表于2022-06-24)

[17]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第25讲中国近现代社会生活的变迁课件新人教版(第45页,发表于2022-06-24)

[18]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第24讲中国民族资本主义的曲折发展课件新人教版(第42页,发表于2022-06-24)

[19]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第23讲近代中国经济结构的变动课件新人教版(第41页,发表于2022-06-24)

[20]【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第22讲两次工业革命与世界市场的形成课件新人教版(第47页,发表于2022-06-24)

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