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【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天4万有引力理论的成就课件新人教版必修2 【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天4万有引力理论的成就课件新人教版必修2

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《【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天4万有引力理论的成就课件新人教版必修2》修改意见稿

1、“.....就可以计算出行星的质量再思考利用环绕法求解天体的质量的核心是万有引力提供向心力,你同意吗提示非常正确但定要注意利用环绕法所求的天体的质量是被环绕天体的质量,即中心天体的质量后判断地球表面的物体,重力就是物体所受的万有引力绕行星匀速转动的卫星,万有引力提供向心力利用地球绕太阳转动......”

2、“.....利用万有引力定律计算出天王星外“新”行星的轨道年月日,德国的在勒维耶预言的位置附近发现了这颗行星海王星其他天体的发现近年来,人们在海王星的轨道之外又发现了阋神星等几个较大的天体亚当斯勒维耶加勒冥王星再思考航天员翟志刚走出“神舟七号”飞船进行舱外活动时......”

3、“.....牛顿定律还适用吗提示适用牛顿将牛顿定律与万月可求得地球质量地若已知月球绕地球做匀速圆周运动的半径和月球运行的线速度,由于地球对月球的引力等于月球做匀速圆周运动的向心力,根据牛顿第二定律,得地月月解得地球的质量为地若已知月球运行的线速度和运行周期,由于地球对月球的引力等于月球做匀速圆周运动的向心力......”

4、“.....得地月月地月月以上两式消去,解得地若已知地球的半径和地球表面的重力加速度,根据物体的重力近似等于地球对物体的引力,得地解得地球质量为地计算天体的密度若天体的半径为,则天体的密度将代入上式得特别地,当卫星环绕天体表面运动时,其轨道半径等于天体半径,则计算天体质量的方法不仅适用于地球......”

5、“.....指行星或卫星的轨道半径以地球为例,若绕近地轨道运行,则有第步例证典例印证,思维深化多选要计算地球的质量,除已知的些常数外还需知道些数据,现给出下列各组数据......”

6、“.....地球的质量为,根据地面上的物体所受万有引力和重力近似相等的关系得,解得,所以选项正确设卫星的质量为,根据万有引力提供卫星运转的向心力,可得,即......”

7、“.....若不考虑地球自转,物体的重力等于地球对物体的万有引力,即结论,只要知道的值......”

8、“.....行星与太阳间的万有引力充当向心力,即结论,只要知道行星绕太阳运动的周期和半径,就可以计算出太阳的质量其他行星质量的计算依据绕行星做匀速圆周运动的卫星,同样满足为行星质量,为卫星质量结论,只要知道卫星绕行星运动的周期和半径......”

9、“.....你同意吗提示非常正确但定要注意利用环绕法所求的天体的质量是被环绕天体的质量,即中心天体的质量后判断地球表面的物体,重力就是物体所受的万有引力绕行星匀速转动的卫星,万有引力提供向心力利用地球绕太阳转动......”

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