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【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律5探究弹性势能的表达式课件新人教版必修2 【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律5探究弹性势能的表达式课件新人教版必修2

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:34:44

《【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律5探究弹性势能的表达式课件新人教版必修2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....弓恢复原状,此过程中弓的弹性势能怎么变化提示弓的形变量减小,弹性势能减少后判断只要弹簧的形变量相同,弹性势能就相同弹性势能是由于弹力做功引起的弹性势能与重力势能没有相似之处弹性势能大小变化的探究先填空弹力功特点随弹簧的变化而变化......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如图所示,在小朋友从空中落至蹦床上到再次被弹起过程中,蹦床对该小朋友做什么功,蹦床的弹性势能是怎么变化的图提示整个过程蹦床对小朋友的弹力竖直向上,故在小朋友下落时,弹力对他做负功......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....弹力对他做正象的面积表示“位移”,图象的面积表示“功”弹力,对同弹簧定,与成正比,作图如图所示当发生位移为时,弹力做功弹图弹性势能的大小弹对于同个弹簧伸长和压缩相同的长度时弹性势能是样的形变量时,弹簧为原长,弹性势能为零,此时弹性势能最小第步例证典例印证,思维深化弹簧原长,受拉力作用后弹簧逐渐拉长......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....作用在弹簧上的力为,问弹簧的劲度系数为多少在此过程中弹力做了多少功弹簧的弹性势能变化了多少思路点拨解答本题应注意以下几点利用胡克定律求劲度系数弹力是变力,不能用求解利用求解析由于,作出图象如图所示,求出图中阴影面积,即为弹力做功的绝对值,由于在伸长过程中弹力方向与位移方向相反......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....劲度系数越大,形变量越大,弹簧的弹性势能越大弹性势能具有相对性,但其变化量具有绝对性,因此,在判断弹性势能的变化时不必考虑零势能的位置第步巧练精选习题,落实强化关于弹簧的弹性势能......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它的弹性势能定增大当弹簧变短时,它的弹性势能定减小在拉伸长度相同时,越大的弹簧,它的弹性势能越大弹簧在拉伸时的弹性势能定大于压缩时的弹性势能解析弹簧弹性势能的大小,除了跟劲度系数有关外,还跟它的形变量拉伸或压缩的长度有关如果弹簧原来处在压缩状态,当它变长时,弹性势能应减小当它变短时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....正确答案自主学习基础知识合作探究重难疑点解题技巧素养培优探究弹性势能的表达式学习目标知道探究弹性势能表达式的思路理解弹性势能的概念,会分析决定弹性势能大小的相关因素重点理解探究过程中猜想分析和转化的方法重点掌握求弹力做功时化变力为恒力的思想方法重点难点弹性势能先填空弹性势能的概念发生的物体的各部分之间......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....重力势能大小与物体的和有关,弹簧弹力与其和有关猜想结论弹性势能与弹簧的和有关,在弹簧的形变量相同时,弹簧的劲度系数越大,弹簧的弹性势能在弹簧劲度系数相同时,弹簧形变量越大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....弓恢复原状,此过程中弓的弹性势能怎么变化提示弓的形变量减小,弹性势能减少后判断只要弹簧的形变量相同,弹性势能就相同弹性势能是由于弹力做功引起的弹性势能与重力势能没有相似之处弹性势能大小变化的探究先填空弹力功特点随弹簧的变化而变化......”

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