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【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律10能量守恒定律与能源课件新人教版必修2 【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律10能量守恒定律与能源课件新人教版必修2

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:34:44

《【课堂新坐标】(新课标)2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律10能量守恒定律与能源课件新人教版必修2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在全美各地表演,展示其号称无需任何能源的发电机你认为这种发电机能造出来吗提示不能能量守恒定律是自然界最普遍最重要最可靠的规律之,物体间只能发生能量的转化或转移,但总能量不变,任何事物都不可能违背能量守恒定律丹尼斯李发明的发电机不消耗其他能量而源源不断地产生电能,违背了能量守恒定律......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定有其他物体的能量增多做功越多,能量的转化也越多物体做了多少功,就有多少能量消失能源和能量耗散先填空能量耗散燃料燃烧时把自己的热量释放出去,电池中的化学能转化为电能,它又通过灯泡转化成和,热和光被其他物体吸收之后变成周围环境的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即在能量的转化过程中,能量在数量上正功重力势能减少重力做功负功重力势能增加重力势能变化正功弹性势能减少弹力做功负功弹性势能增加弹性势能变化弹正功动能增加合力做功负功动能减少动能变化合正功机械能增加除重力或系统内弹力外其他力做功负功机械能减少机械能变化外功与能是两个不同的概念......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....做功需要个过程,能反映了物体对外做功的本领二者有本质的区别,且功与能不能相互转化,但物体的能量转化是通过做功来实现的第步例证典例印证,思维深化安阳高期末如图所示,质量为的小铁块以水平速度从左侧冲上质量为长为置于光滑水平面上的木板,刚好不从木板上掉下,已知间的动摩擦因数为,此时木板对地位移为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从上式可知滑动摩擦力对小铁块做负功,根据功能关系可知即小铁块减少的动能为系统机械能的减少量为系统克服摩擦力做的总功......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而摩擦力本身等值反向,所以它们做功的代数和总为零静摩擦力做功的过程,只引起物体间机械能的转移,而没有机械能转化对相互作用的滑动摩擦力的位移总是不同,故它们做功的代数和不为零,而且总功为负值,在数值上等于两个物体机械能的减少量减少的机械能转化成了内能系统产生的内能......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也不会凭空消失,它只能从为另种形式,或者从个物体......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....保持不变式转化转移到别的物体能量的总量种形建立定律的两个重要事实确认了的不可能性各种自然现象之间能量的与机械能守恒定律与能量守恒定律的关系机械能守恒定律是的特殊背景下种特殊表现形式永动机相互联系转化能量守恒定律再思考个叫丹尼斯李的美国人在美国今日新闻周刊等全国性报刊上刊登大幅广告,在全美各地表演......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....物体间只能发生能量的转化或转移,但总能量不变,任何事物都不可能违背能量守恒定律丹尼斯李发明的发电机不消耗其他能量而源源不断地产生电能,违背了能量守恒定律,因此这种发电机不能制造出来后判断当个物体的能量减少时,定有其他物体的能量增多做功越多......”

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