【学海风暴】2015-2016学年九年级数学上册24.1.3弧、弦、圆心角关系定理课件（新版）新人教版

教学重点感悟鲜活的女排队长的形象，理解团结拼搏奋进的体育精神。

教学难点体会文章多角度刻画人物的方法教法学法课标中指出阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。

为此本节课我主要采用“质疑研读法”，借助动态画面的“直观感受法”，以读促写，读写结合，以学定教，顺学而导，最大限度地发挥学生的主动性发展性和创造性，达到“无为而治”的教学境界。

质疑解疑拓展问题意识合作意识运用意识教学流程揭示课题，导入，读写的三结合中，既感悟鲜活的女排队长的形象，又体会到了作者刻画人物的方法。

解决了教学重点，突破了预设难点。

在同学个性品读之后，我顺学而导，进入下个环节。

四拓展练笔，个性表达在这个环节中，我以文章的结尾的段话为读写结合点如果把中国女排的姑娘们比为颗颗璀糜的珍珠，那么，孙晋芳就是条闪闪发光的金钱，把颗颗珍珠串连在起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。

如果把女排比作部精彩的戏，那么孙晋芳如果把女排比作曲优美的乐章，那么孙晋芳如果把女排比作，那么孙晋芳如果把比作，那么孙晋芳这样有梯度的练习，是考虑到学生的认知水平和表达能力的差异性，适合不同程度的学生来完成。

在互相启发中，促进学生思维的发展，培养语感。

孙晋芳市场上的灵魂，她收到这半的掌声当之无愧。

可是，孙晋芳在刻苦训练的时候，想到掌声了吗在团结拼搏的时候想到掌声了吗孙晋芳顽强拼搏，团结协作不是为了而是为了，为了，为了利用课后丁丁的视角，展开第三次练笔。

中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，课文说应该把欢呼声和掌声分半给孙晋芳合适吗如果同学们感到困惑，我准备了个短篇，请同学们观看。

欢呼声和掌声还应分给谁半呢请同学们把自己此时的感受写在我的视角中。

在本课的教学设计中，我为什么突出强调读写结合呢因为，叶圣陶先生说过语文教材无非是个例子，凭着这个例子，要使学生能够举反三，练习阅读和作文的熟练技能。

我在钻研教材时还尽可能的挖掘教材，设计练笔的机会。

通过以上的环节，我希望学生结合自己的真实感受进行个性表达，这样锻炼了运用语言的能力，丰富了学生的人文内涵，使语文学科的工具性和人文性得统的特点得以彰显。

板书设计顽强拼搏把掌声分给她半祖国的荣誉高于切团结协作板书是篇文章的精髓，它反映了文章的主要内容和中心。

既简明扼要，又凝聚着强烈的感情，渗透着深刻的理性。

再加上学生的情感，让整堂课真正成为和谐互动学习的乐园。

把掌声分给她半说课稿教学背景教材分析把掌声分给她半是小语第十册“体育”这单元中的篇主体课文。

本单元的五篇文章都与体育有关，虽然题材风格不同，但是都充分展现体育运动的“力与美”，颂扬了体育精神的伟大。

本篇课文选自鲁光的报告文学中国姑娘。

记叙了中国女排队长孙晋芳在训练比赛中的几件事，塑造了个鲜活感人的女排队长形象，再现了她顽强拼搏，团结协作的精神。

学习这篇文章可以让学生体会到塑造人物的方法，感受到团结奋斗的体育精神。

学情分析我所面对的是六年级的学生，他们已经基本具备了定的阅读能力，初步了解课文的内容没有问题，但是由于文中的人物和事件的发生距离现在有几年了，学生对那段中国排球的历史，对人物所具备的体育精神，在认识上有定的困难。

尤其，这是篇以体育为题材的典型人物报告文学作品，对作者刻画人物的方法还不十分明确。

基于以上对教材的理解，和学情的分析，我确定了如下教学目标。

教学目标知识与能力识记生字新词，了解课文内容，体会多角度刻画人物的方法。

过程与方法通过“自主质疑合作解疑创意表达”的学习过程，感悟人物形象。

情感态度和价值观理解文章所体现的团结拼搏奋进的体育精神，认识到“祖国的荣誉高于切”的民族精神。

教学重点感悟鲜活的女排队长的形象，理解团结拼搏奋进的体育精神。

教学难点体会文章多角度刻画人物的方法教法学法课标中指出阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。

为此本节课我主要采用“质疑研读法”，借助动态画面的“直观感受法”，以读促写，读写结合，以学定教，顺学而导，最大限度地发挥学生的主动性发展性和创造性，达到“无为而治”的教学境界。

质疑解疑拓展问题意识合作意识运用意识教学流程分析政策资源市场科技环境，基础设施条件此，项目产品市场前景十分好。

项目产品的市场竞争优势分析本项目在技术研发上，技术支撑上有优势，公司与省内外大专院校签有长期合作协议，企业有专业技术人员人，有大专学历和相关职称人员人。

科技是第生产力，企业重视投入和人才培养，有科技支撑和人才优势。

项目繁育种猪品种优良，在市场上就有竞争能力，企业是省龙头企业，有良好的企业形象和商业信誉，为广大农户欢迎，这也是企业的竞争优势。

第四章市场分析与销售方案营销策略方案模式和进度本项目采用联接生猪养殖专业户加订合同，加技术指导培训的营销策略，确保公司及生猪养殖专业户的利益。

项目方案，采用分片包干，分类指导，责任到人的做法，确保每户生猪养殖专业户受益。

项目模式和进度采用培训和现场指导相结合，交流和参观相结合，举办四期生猪养殖专业户培训班，指派人分四组到片区进行指导，本项工作与项目实施同步进行。

项目结束，培训学习结束。

市场风险分析项目产品市场风险因素分析项目产品市场风险来自于不可预见的自然灾害和特大疫情，这是人力在目前无法抗拒的。

防范和降低风险对策公司采取提取风险基金和参加农业保险防范和降低风险，以防为主，防治结合，把风险弱化和化解到最低。

第五章建设方案第五章建设方案产品方案和建设规模产品方案年出栏头优良种猪，种猪特点生长快，抗病毒，抗病疫，瘦肉率高。

建设规模长期存栏生产型元优良母猪头，交配型公猪头，头公猪可交配头母猪，年出栏二元优良种猪头。

建设规划和布局项目规划在云山镇南光村，周边公里无垃圾现场，屠场等污染源，公里内无村庄，按生态养猪场要求规划布局。

建设标准和产品标准项目参照生猪标准化规模养殖场栏舍建设标准化建设，配备通风，保暖，降温相关设施。

头元优良母猪，年可生产两窝二元优良种猪，每窝头按保守计。

生产工艺技术方案工艺技术路线及流程图元优良种母公猪引进防疫检查分配饲养发情期交配分娩期护理仔猪护养二元优良种猪出栏技术人员跟踪服务信息反馈改进提高。

主要工艺技术来源的可靠性和可得性聘请专家学者为企业进行技术指导服务，常与省内外同行联第五章建设方案系，吸取成功经验，严格按生猪生产期的具体饲养要求做好通风降温保暖等工作。

设备方案设备选型高效科学防疫消毒化验检疫设备通风，保温，供水，供电设备污水处理，无害化处理设备。

设备来源网上优选，招标定购设备清单清毒设备系列套。

检验检疫设备系列套。

通风保温设备系列套。

供水供电设备套变压器电杆电线水暖管件。

沼气池仪器设备系列固液分离机三相分离器气水分离器脱硫塔等。

建筑方案建筑物主体工程猪栏平方米人工授精房平方米产房平方米管理房平方米。

辅助工程其它工程本项目辅助配套工程包括沼气池围墙机耕道水泵房等建设项目，其他工程含供水供电系统排污沟等建设项目。

节能减排措施第五章建设方案项目实施后，年产有机肥料吨，按元吨，增收万元，年产有机肥吨，按元吨，增收万元，两项增收近万元，可减少使用化学肥料多吨，效益十分明显。

同时有机肥料改造土壤，保护生态利国利民。

项目建设工期分月进行安排，绘制工程建设进度表。

项目分三阶段实施第阶段项目准备，时间年月年月第二阶段项目实施，时间年月年月第三阶段项目检查，时间年月年月。

项目工程进度表表建设内容月月月月月项目前期工作编制可行性研究报告规划设计施工准备土建工程仪器设备采购及安装调试第五章建设方案技术人员学习培训元优良种母公猪引进项目检查验收第六章环境影响第六章环境影响环境影响本项目建设能有效的改变项目周边环境，项目建成后，年产有机肥吨，有机肥水吨，减化学肥料使用多吨，改造项目区土壤和生态环境，保护生态平衡，形成生态良性循环。

环境保护与治理措施本项目十分重视环境保护，项目规划建设有污水处理，病死猪无害化处理防疫检疫设施建设等，做到变废为宝，保护环境预防疫情防治结合，促进生态平衡。

评价与审批本项目属新建项目，项目受到当地党委政府高度重视和大力支持，环保部门环境评估优良，同意项目建设。

第七章项目组织与管理第七章项目组织与管理组织机构与职能划分项目建设项目阶段成立领导小组，由董事长梅青春亲自负责项目进度和项目工程质量。

项目竣工后，成立优良种猪繁育场，负责项目的经营管理，实行场长负责制，场长对董事长负责，对经营管理负责，员工对场长负责，技术人员对技术工作负责。

劳动定员劳动定员人，其中技术人员人。

运行模式目标管理效益挂钩联结农户跟踪服务技术指导实现双赢。

经营管理措施项目建设阶段实行项目责任管理，竣工后实行经营目标管理，建立工程质量后期跟踪服务责任制，生产管理责任制，财务管理责任制，销后跟踪服务责任制，技术指导责任制，用制度约束人管理人感化人。

技术培训本项目实施中就有计划的安排培训学习，是技术人员赴外地参观学习考察，二是生猪养殖专业户技术培训，举办四期培训班，将生猪养殖专业户全部培训次，使他们掌握主要的生猪养殖技术理论等相关知识。

劳动安全卫生与消防公司与员工签订劳动合同，进行安全培训和安全教育，严格卫生制度，定期杀菌消毒，严格防疫检疫制度，确保安全无事故。

第八章项目投资估算与资金来源第八章项目投资估算与资金来源投资估算依据项目投资依照有关项目工程预决算制度执行投资估算总投资项目总投资为万元，其中投资工程建设万元，生物资产投资万元，流动资金万元，良种猪养殖人员培训费万元。

建设投资项目建设投资万元。

流动资金项目流动资金万