九年级语文下册 2《我用残损的手掌》参考课件1 新人教版

锦幛荇藻蓬蒿ā蝼蚁憔悴灰烬锦幛精美的幛子。

比喻美丽或美好。

荇藻生长在水中的绿色植物。

蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。

蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。

用来代表微小的生物。

比喻力量薄弱或地位低微的人。

憔悴形容人瘦弱，面色不好看。

苏生苏醒。

彻骨透到骨头里，喻程度深。

我用残损的手掌度痛苦。

北方中原江南岭南南海雪峰黄河水田荔枝花渔船冷到彻骨水夹泥沙蓬蒿憔悴苦水从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹•无形的手掌掠过无限的江山•手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗引起的凄凉，悲惨，痛苦的心理体验只有那辽远的角依然完整，温暖明朗坚固而蓬勃生春过渡辽远的角依然完整解放区温暖明朗坚固蓬勃生春残损的手掌轻抚恋人的柔发婴孩手中乳比喻因为只有那里是太阳，是春永恒的中国使人们对解放区倍感亲切我用残损的手掌摸索这广大的土地沦陷区解放区灰烬血和泥太阳春对比表达了对侵略者无比的痛恨，对祖国支离破碎的惨状无比痛心。

像牲口样活，像蝼蚁样死。

驱逐阴暗，带来苏生。

表达了作者对解放区的无比向往，因为她是民族的希望。

“我用残损的手掌摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用朗读赏析探究统摄全诗。

这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地”这中心意象，从而展开以下的虚写和想像。

为抒情定调。

对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。

朗读赏析探究诗人用“残损的手掌”“摸索”到了什么这两种对比鲜明的感情是通过哪些词语来表达的这些词语有什么特点由此产生了怎样的表达效果残损冷彻骨寂寞憔悴阴暗„„消极的冷色调的新生辽远温暖明亮坚固蓬勃永恒„„积极的暖色调的更好地表达诗人内心深处的爱与恨。

部分是已经遭受敌人蹂躏变成灰烬充满血和泥的土地部分是温暖明朗蓬勃生春依然完整的辽远的角。

对比诗人在“摸索”这动作中容纳了极复杂的感觉经验，请举例说明。

由此而展开的内心情感的变化是怎样的呢朗读赏析探究视觉“春天，堤上繁花如锦幛”嗅觉“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”触觉“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间滑出”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”味觉我蘸着南海没有渔船的苦水„„深沉的爱国之情切肤的沦亡之痛线索手掌的感受。

我用残损的手掌戴望舒年，日军侵华的炮火弥漫在中华大地，大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下，抗日战争进入最艰难的时期，这是黎明前最黑暗的时候。

中华民族危在旦夕。

作者简介戴望舒，原名戴梦鸥。

生于杭州，祖籍南京。

年秋入上海大学中文系。

年加入共产主义青年团，做宣传工作。

年加入中国左联。

年，因在报纸上编发传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。

在狱中，在狱中，酷刑致残，但始终没有屈服，表现了高尚的民族气节。

我用残损的手掌就作于那个时候。

这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。

其代表诗作还有雨巷我的记忆，其中雨巷诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。

年赴法留学，受法国象征派诗人影响，他是新诗的探索者之，是象征派现代诗人，中国现代象征诗歌派的代表。

年月，戴望舒的第本诗集我的记忆出版，其中雨巷成为传诵时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。

年参加施蛰存主编的现代杂志的编辑工作。

月初赴法留学，入里昂中法大学。

年春回国。

年月，与卞之琳孙大雨梁宗岱冯至等创办新诗月刊。

抗战爆发后，在香港主编大公报文艺副刊，发起出版耕耘杂志。

年春在香港主编星岛日报星岛副刊。

年和艾青主编顶点。

年底被捕入狱。

在狱中写下了狱中题壁我用残损的手掌心愿等待等诗篇。

年月报日，香港英国当局向日本侵略者投降。

日占港后，大肆搜捕抗日志士。

年春，戴望舒被捕，在狱中，他受尽了折磨，但他并未屈服，在狱中，他写下了几首诗，本文就是其中之。

锦幛荇藻蓬蒿ā蝼蚁憔悴灰烬锦幛精美的幛子。

比喻美丽或美好。

荇藻生长在水中的绿色植物。

蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。

蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。

用来代表微小的生物。

比喻力量薄弱或地位低微的人。

憔悴形容人瘦弱，面色不好看。

苏生苏醒。

彻骨透到骨头里，喻程度深