1、宴，你也去参加这个会，你讲讲晏子为什么能取得胜利晏子才智过人，有善辨的口才。侮辱晏子就是侮辱齐国，在晏子的心目中，不会让自己的祖国受到侮辱，他爱国，所以促使他次又次维护了祖国的尊严。正义在晏子方，邪不压正。他才会理直气壮。晏子春秋晏子春秋后人搜集齐国大夫晏婴的言行的书。晏子。

2、了楚国就偷起来了，莫非楚国指整个“齐人”，这明显的就是针对齐国的了。问题讨论晏子作为齐国的使者，楚国君臣却想法侮辱他，你认为根本原因在哪里答当时楚强齐弱，晏子代表齐国出使，受到楚王的冷落戏弄是不足为怪的。联系到我国人在外倍受欺凌的现实，谈谈学习本文的现实意义答要想我国人在外。

3、作聪明，仗势欺人,傲慢无礼晏子楚王问题讨论归纳两小节的内容楚国君臣事前的密谋策划。晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。中心这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家，外交家的风度。思维拓展•如果晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆。

4、是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道“齐国人本来就善于偷东西的吗”晏子离开了席位回答道“我听说这样件事橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢是因为水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，到。

5、贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答他没有直接说“是两国水土不同”，而是说“也许是两国的水土不同吧”反驳强劲又不失礼节，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。形象分析机智敏捷，能言善辩，善于外交辞令自。

6、名婴。字平仲。春秋时著名的政治家，历任齐灵公庄公和景公的卿相，以有政治远见外交才能和作风朴素闻名诸侯。子古代对有学问有贡献的男性的尊称，比如孔子孟子等。晏子使楚晏子出使楚国。出使背景简介春秋战国时期，诸侯称雄争霸。各国不仅在军事上角逐，在外交上也常常展开激烈斗争，以显示各自。

7、不再遭遇欺凌，我们的当务之急是增强国力，使中国真正成为世界强国。作为个中学生，我们应该努力学好科学文化知识，用自己的行动为祖国的繁荣昌盛奉献终身。当我们遭遇强权时，应该学习晏子的机智，维护祖国的尊严。晏子在楚国严辞反击楚王的目的是什么明确维护齐国的尊严分析晏子与楚王的对话，。

8、答说“当他来的时候，请让我们绑着个人从大王面前走过。大王就问他是干什么的我就回答说他是齐国人。大王再问犯了什么罪我回答说他犯了偷窃罪。”译文•晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着个人到楚王面前来。楚王问道“绑着的人是干什么的公差回答说“他是齐国。

9、体会晏子的外交语言艺术。齐人固善盗乎楚王对晏子的侮辱晏子针锋相对地反击晏子的结果楚王的结果莫非楚之水土使民善盗耶圣人非所与熙也。寡人反取病焉说说晏子的话妙在何处他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗。

10、，但又要坚持原则，不能默然接受，因此十分注意对敌策略。检查字词给下列汉字注音赐晏子酒酒酣缚者曷为者也吏二缚人诣王橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳āǐ译文晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说“晏婴是齐国善于辞令的人，现在他正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢”侍臣回。

11、人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道“齐国人本来就善于偷东西的吗”晏子离开了席位回答道“我听说这样件事橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢是因为水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，到了楚国。

12、的实力。外交上的胜负，成为当时兼并战争的重要辅助手段。晏子出使楚国不辱使命的故事，正是这段历史的反映。当时楚强齐弱，齐景公执政。齐国国势已远远不如从前，楚国则是当时南方唯的强国。因此，楚国的君臣才敢毫无顾忌地轻蔑和侮辱晏子和齐国。作为个弱国的使臣，晏子不便向楚国提出正面抗议。

参考资料：

[1]四年级语文下册 第2单元 古诗诵读《江南春》《村居》课件1 沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[2]四年级语文下册 第2单元 10《奇妙的国际互联网》课件4 沪教版（第25页，发表于2022-06-24）

[3]四年级语文下册 第2单元 10《奇妙的国际互联网》课件3 沪教版（第27页，发表于2022-06-24）

[4]四年级语文下册 第2单元 10《奇妙的国际互联网》课件2 沪教版（第31页，发表于2022-06-24）

[5]四年级语文下册 第2单元 10《奇妙的国际互联网》课件1 沪教版（第19页，发表于2022-06-24）

[6]四年级语文下册 第2单元 9《神奇的机器人》课件2 沪教版（第17页，发表于2022-06-24）

[7]四年级语文下册 第2单元 9《神奇的机器人》课件1 沪教版（第15页，发表于2022-06-24）

[8]四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件1 沪教版（第17页，发表于2022-06-24）

[9]四年级语文下册 第2单元 7《鸟语》课件4 沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[10]四年级语文下册 第2单元 7《鸟语》课件3 沪教版（第25页，发表于2022-06-24）

[11]四年级语文下册 第2单元 7《鸟语》课件2 沪教版（第44页，发表于2022-06-24）

[12]四年级语文下册 第2单元 7《鸟语》课件1 沪教版（第53页，发表于2022-06-24）

[13]四年级语文下册 第2单元 6《祖先的摇篮》课件5 沪教版（第21页，发表于2022-06-24）

[14]四年级语文下册 第2单元 6《祖先的摇篮》课件4 沪教版（第17页，发表于2022-06-24）

[15]四年级语文下册 第2单元 6《祖先的摇篮》课件3 沪教版（第23页，发表于2022-06-24）

[16]四年级语文下册 第2单元 6《祖先的摇篮》课件2 沪教版（第19页，发表于2022-06-24）

[17]四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件3 沪教版（第22页，发表于2022-06-24）

[18]四年级语文下册 第1单元 3《笋芽儿》课件4 沪教版（第37页，发表于2022-06-24）

[19]四年级语文下册 第1单元 3《笋芽儿》课件3 沪教版（第46页，发表于2022-06-24）

[20]四年级语文下册 第1单元 3《笋芽儿》课件2 沪教版（第72页，发表于2022-06-24）