1、室活本环许提出的污染治理控制措施后，污染物均能够实现达标排放要求。对周围的环境无影响。评价结论本项目符合国家有关产业政策，符合国家相关规划，贯彻了清洁生产总量控制和达标排放的原则，采取治理措施经济技术可行，措施有效生态环保。工程实施后，在各项污染治理措施且确保全部污染物达标排放的前提下，本项目对当地区域环境质量影响甚微。从环境保护角度而言，本项目的实施是可行的。企业组织及劳动定员企业组织形式和劳动制度根据生产系统管理系统和生活服务系统的划分，本项目设置生产部商务部财务部办公室等。本公司在调整人才结构强化员工培训的基础上，提出新的激励机制，引入优胜劣汰的竞争机制，进步促进人才涌现，造就批新型的专业技术人才。全厂总定员及各类人员需要量全厂总定员约人,其中管理和专业技术人员人。劳动力来源普通员工从本地人力市场招聘特殊高级人才技术专家从全国各地招聘。项目建设进度建设期可分两期，共为三年。第期建设期为个月，其中勘测及设计为个月，土。

2、荷供电，其他按三级负荷供电。用电指标本项目每间宿舍用电负荷按单位指标法进行统计，按间考虑经初步估算，本项目总用电负荷设备容量约为。供电方式本项目室外电缆采用电缆沟敷设或埋地敷设由室外引入室外直埋电力电缆，各建筑物内设电源进线总配电箱，建筑物内管线由总配电箱以放射式或干线式向各层分配电箱供电管线竖井内明敷设或建筑物内暗敷。消防设备等重要用电负荷采用双回路供电，末端切换照明设计照度标准按现行国家标准建筑照明设计标准执行光源学生公寓选用高效节能荧光灯具或节能型光源，用于应急照明的的光源采用能快速点燃的光源。应急照明楼梯间设置应急照明，采用路电源供电，另设蓄电池为备用电源其连续供电时间不小于，光源为应急时能迅速点亮的光源疏散指示在大空间用房走廊安全出口楼梯间主要出入口等场所设置疏散指示，采用电源供电，另设蓄电池为备用电源其连续供电时间不小于，光源为寿命长的节能灯管防雷保护安全措施及接地系统防雷保护本项目各建筑属二级防雷，按有关规。

3、其他辅助工程。主要工艺设备系统本项目无主要工艺设备系统。配套设施给排水设计依据建筑给水排水设计规范宿舍建筑设计规范自动喷水灭火系统设计规范年版建筑灭火器配置设计规范高层民用建筑设计防火规范年版给水水源为校区已建成的室外生活给水管网。用水量指标与统计项目规划人数，用水定额为，最高日用水量，最大时用水量，所需水压力为低区，中区,高区。根据校内现有的给水供应情况，现有给水管网可满足拟建宿舍低区的给水压力要求，宿舍中高区给水，需另设加压设备。加压设备设在地下泵房内。开水供应本项目设电开水器供应开水。本项目消防系统项目为高类居住建筑，按高层民用建筑防火设计规范要求，建筑设置室内消火栓及自动喷水灭火给水系统。项目室内消火栓用水量为，室外为，系统为临时高压制，在本建筑屋顶设消防水箱座，储水量，满足本工程火灾初期消防用水量的要求。系统消防水池设在室外，消防泵房设在地下室内。按规范，建筑除面积小于的卫生间和不宜用水扑救的场所外均设置自动喷。

4、淋灭火系统，系统按中危险级设置，系统作用面积为，喷水强度为。系统用水量为。系统为临时高压制，系统的高位水箱消防水池等与消火栓系统共用，加压泵与消火栓泵均设在地下消防水泵房内。在建筑西侧室外设的地下消防水池座，分格，可满足本项目消防要求。建筑灭火器配置建筑按中危险级配置磷酸铵盐手提式灭火器。统设置在落地式灭火器箱内。排水排水量除绿化浇洒用水外，其它生产生活排水量按给水量的计。排水量指标与统计项目规划人数，排水定额按计，最高日排水量，最大时排水量。排水系统室外排水管网采用雨污分流制。本建筑内的排水系统采用污废合流制，排水经化粪池处理达标后，经校区污水管网排入市政污水管道。雨水经校区内雨水管网收集后排入市政管道。中水系统依据相关文件规家标准行业标准及地方标准。电源概况本项目拟建栋层局部为六层学生公寓，整栋学生公寓内的总进线电源引自校园场内配电室本项目不再单独设置配电室负荷等级本项目负荷消防设备用电电梯用电及应急照明用电应按级负。

5、砂浆防滑坡道散水水泥砂浆散水内装修防滑地砖楼面，乳胶漆内墙面，面砖踢角，乳胶漆顶棚，入口门厅矿棉吸音板，厕所盥洗室金属板吊顶。屋面做法屋面防水等级为级，防水层采用高分子防水卷材和高分子防水涂料相结合，保温层为厚聚苯板厚细石混凝土。可再生能源的利用方面局部填充墙体采用利用再生能源的加气混凝土砌块和粉煤灰页岩砖，外墙及屋面保温采用聚苯板。结构设计方案本项目设计年限为五十年。自然条件基本风压基本雪压冻土深度抗震设防烈度度，设计基本地震加速度值为，地震分组第组。抗震设防根据建筑工程抗震设防分类标准，拟建建筑物均属丙类。抗震设防的原则根据建筑抗震设计规范年版的要求，建筑平立面布置尽量规则或平衡过度建筑的质量刚度分布尽可能均匀。结构选型及基础形式本项目的上部层结构选型采用剪力墙结构，局部层选用框架结构，中间用沉降缝断开，基础形式分别采用钢筋砼筏板基础和弹性地基梁基础。主体工程与辅助工程主体工程与辅助工程即学生公寓工程本体，本项目再无。

6、建施工期为个月，设备安装调试为个月第二期建设投产期为个月。投资估算和资金筹措项目所需总投资额本项目总投资额为万元，其中固定费用万元，流动资金万元。投资资金安排计划见附表投资安排计划表资金来源本项目投资总额万元，所需资金拟由新能源科技有限公司股东筹集,部分资金向银行贷款。项目综合评价结论本项目技术成熟，方案可行，具备建厂条件新能源产品，科技含量高，属于地区首家企业可以安置大批劳动力,特解决批本地高学历待业人员就业，进步提高社会就业率最干净无污染，属生态环保项目该项目经济效益良好，预计投资利润率，销售利润率，具有较高获利能力，基本无风险投资。第二章项目背景和发展概况项目提出的背景从长远的战略来考虑，利用太阳能光伏发电是必然的趋势。预测表明，化石燃料能源的开采和耗峰值位于本世纪的前叶，特别是石油和天然气的开采峰值更加临近。世界油气开采峰值研究协会的最新预测表明世界油气的开采峰值位于年年之间，能源替代形式十分严峻。世界各国特别是。

7、范设计。安全措施本工程各建筑配电为接地系统防雷接地及电气设备保护接地等共用统的接地装置，要求接地电阻不大于，否则应在室外增设人工接地体本工程采用总等电位连接计算机电源系统有线电视引入端电信引入端设过电压保护装置。弱电设计依据高层民用建筑设计防火规范年版建筑设计防火规范火灾自动报警系统设计规范建筑物电子信息系统防雷技术规范民用建筑电气设计规范建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范智能建筑设计标准有线电视系统工程技术规范安全防范工程技术规范民用闭路监视电视系统工程技术规范其他有关现行国家标准行业标准及地方标准。通信系统本项目通信系统引自校内原有的通信系统。来自市话网的光缆容量由学校与市电信局协商确定每间宿舍设个电话出口，预留六个网络出口。在本建筑内设校园网综合布线系统，用于支持学校的语音数据电子邮件访问，文件传输，网络服务，网络资源共享和些信息的查询等等。闭路电视系统本项目设闭路电视系统，接入校区已有的闭路电视系统。在建筑内值。

8、荷供电，其他按三级负荷供电。用电指标本项目每间宿舍用电负荷按单位指标法进行统计，按间考虑经初步估算，本项目总用电负荷设备容量约为。供电方式本项目室外电缆采用电缆沟敷设或埋地敷设由室外引入室外直埋电力电缆，各建筑物内设电源进线总配电箱，建筑物内管线由总配电箱以放射式或干线式向各层分配电箱供电管线竖井内明敷设或建筑物内暗敷。消防设备等重要用电负荷采用双回路供电，末端切换照明设计照度标准按现行国家标准建筑照明设计标准执行光源学生公寓选用高效节能荧光灯具或节能型光源，用于应急照明的的光源采用能快速点燃的光源。应急照明楼梯间设置应急照明，采用路电源供电，另设蓄电池为备用电源其连续供电时间不小于，光源为应急时能迅速点亮的光源疏散指示在大空间用房走廊安全出口楼梯间主要出入口等场所设置疏散指示，采用电源供电，另设蓄电池为备用电源其连续供电时间不小于，光源为寿命长的节能灯管防雷保护安全措施及接地系统防雷保护本项目各建筑属二级防雷，按有关规。

9、班筑物无障碍设计规范居住建筑节能设计标准建筑内部装修设计防火规范宿舍建筑设计规范等相关国家行业规范规程建筑设计与风格本项目采用现代建筑设计手法依据校园总体规划和建筑功能体设计，建筑立面设计力求简洁新颖，大方得体。平面尺寸基本采用字型布置。学生公寓平面尺寸米米。结合地下层功能要求，组织交通流向。立面采用虚实结合的手法，以组合条窗和实墙相结合的方式形成富于特色的高校公寓建筑。建筑特征本工程为高层学生公寓，属高层类建筑。主体地上层局部六层，地下层。工程设计项目等级为二级。建筑物设计使用年限年。本项目建筑总高度为。外墙饰面为中高档面砖小面积仿石面砖内饰面为中档涂料除建筑重点部位为仿石面砖外，其余为面砖。附建筑方案图地下层平面图首层平面图二六层平面图七层平面图八十八层平面图南立面图北立面图剖面图东西立面图建筑构造作法材料选用及普通装修设计内外装修材料选用外装修外墙外贴厚挤塑聚苯板保温外墙，涂料颜色详见立面图。台阶防滑地砖台阶坡道水。

10、淋灭火系统，系统按中危险级设置，系统作用面积为，喷水强度为。系统用水量为。系统为临时高压制，系统的高位水箱消防水池等与消火栓系统共用，加压泵与消火栓泵均设在地下消防水泵房内。在建筑西侧室外设的地下消防水池座，分格，可满足本项目消防要求。建筑灭火器配置建筑按中危险级配置磷酸铵盐手提式灭火器。统设置在落地式灭火器箱内。排水排水量除绿化浇洒用水外，其它生产生活排水量按给水量的计。排水量指标与统计项目规划人数，排水定额按计，最高日排水量，最大时排水量。排水系统室外排水管网采用雨污分流制。本建筑内的排水系统采用污废合流制，排水经化粪池处理达标后，经校区污水管网排入市政污水管道。雨水经校区内雨水管网收集后排入市政管道。中水系统依据相关文件规家标准行业标准及地方标准。电源概况本项目拟建栋层局部为六层学生公寓，整栋学生公寓内的总进线电源引自校园场内配电室本项目不再单独设置配电室负荷等级本项目负荷消防设备用电电梯用电及应急照明用电应按级负。

11、范设计。安全措施本工程各建筑配电为接地系统防雷接地及电气设备保护接地等共用统的接地装置，要求接地电阻不大于，否则应在室外增设人工接地体本工程采用总等电位连接计算机电源系统有线电视引入端电信引入端设过电压保护装置。弱电设计依据高层民用建筑设计防火规范年版建筑设计防火规范火灾自动报警系统设计规范建筑物电子信息系统防雷技术规范民用建筑电气设计规范建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范智能建筑设计标准有线电视系统工程技术规范安全防范工程技术规范民用闭路监视电视系统工程技术规范其他有关现行国家标准行业标准及地方标准。通信系统本项目通信系统引自校内原有的通信系统。来自市话网的光缆容量由学校与市电信局协商确定每间宿舍设个电话出口，预留六个网络出口。在本建筑内设校园网综合布线系统，用于支持学校的语音数据电子邮件访问，文件传输，网络服务，网络资源共享和些信息的查询等等。闭路电视系统本项目设闭路电视系统，接入校区已有的闭路电视系统。在建筑内值。

12、达国家纷纷指定了能源发展路线图和发展计划，推动可再生能源的发展。如欧洲日本的目标是在年和年使可再生能源在能源结构中分别达到或超过和。用新能源替代日益匮乏的化石燃料能源成为可再生能源特别是光伏发电快速发展的强大动力。项目发起人发起缘由写明项目发起单位或发起人的名称新能源科技有限公司法人代表注册国家中国提出项目的理由及投资意向太阳能光伏发电是项国家鼓励发展的高科技项目，市场前景好，出口量大，资金回收快，经济效益高。项目发展概况大规模利用太阳能光伏发电在缓解我国乃至世界范围内的能源紧张问题缓解环境污染状况解决我国西部地区的贫困问题等三个方面具有战略意义。缓解我国乃至世界范围内的能源紧张世界范围内次能源将在不远的将来面临枯竭，而我国的各种次能源储量又在世界平均水平之下。近年来世界石油价格居高不下，年至今基本在美元桶以上的高位运行，这必将对我国的经济带来深远的影响。因此，大量使用可再生能源特别是太阳能，不仅是能源可持续利用的问题，。

参考资料：

[1]四年级语文下册 第6单元 28《列车上的人造屏障》课件4 沪教版（第18页，发表于2022-06-24）

[2]四年级语文下册 第6单元 28《列车上的人造屏障》课件3 沪教版（第23页，发表于2022-06-24）

[3]四年级语文下册 第6单元 28《列车上的人造屏障》课件2 沪教版（第32页，发表于2022-06-24）

[4]四年级语文下册 第6单元 28《列车上的人造屏障》课件1 沪教版（第16页，发表于2022-06-24）

[5]四年级语文下册 第6单元 26《大仓老师》课件2 沪教版（第21页，发表于2022-06-24）

[6]四年级语文下册 第5单元 25《猎人海力布》课件2 沪教版（第15页，发表于2022-06-24）

[7]四年级语文下册 第5单元 24《十年后的礼物》课件3 沪教版（第22页，发表于2022-06-24）

[8]四年级语文下册 第5单元 24《十年后的礼物》课件1 沪教版（第15页，发表于2022-06-24）

[9]四年级语文下册 第5单元 23《我们家的男子汉》课件4 沪教版（第24页，发表于2022-06-24）

[10]四年级语文下册 第5单元 23《我们家的男子汉》课件3 沪教版（第21页，发表于2022-06-24）

[11]四年级语文下册 第5单元 23《我们家的男子汉》课件2 沪教版（第38页，发表于2022-06-24）

[12]四年级语文下册 第5单元 22《看不见的爱》课件3 沪教版（第23页，发表于2022-06-24）

[13]四年级语文下册 第5单元 22《看不见的爱》课件2 沪教版（第17页，发表于2022-06-24）

[14]四年级语文下册 第5单元 22《看不见的爱》课件1 沪教版（第17页，发表于2022-06-24）

[15]四年级语文下册 第5单元 21《父亲的谜语》课件4 沪教版（第18页，发表于2022-06-24）

[16]四年级语文下册 第5单元 21《父亲的谜语》课件3 沪教版（第16页，发表于2022-06-24）

[17]四年级语文下册 第5单元 21《父亲的谜语》课件2 沪教版（第25页，发表于2022-06-24）

[18]四年级语文下册 第5单元 21《父亲的谜语》课件1 沪教版（第23页，发表于2022-06-24）

[19]四年级语文下册 第4单元 19《音乐之都维也纳》课件2 沪教版（第23页，发表于2022-06-24）

[20]四年级语文下册 第4单元 19《音乐之都维也纳》课件1 沪教版（第27页，发表于2022-06-24）