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【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B(3a-Self Check)课件 (新版)人教新目标版 【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B(3a-Self Check)课件 (新版)人教新目标版

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《【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B(3a-Self Check)课件 (新版)人教新目标版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与此同时,我严谨治学,刻苦研读教育教学理论教育法律法规教学管理理论,为教育教学和管理实践奠定了雄厚的知识基础。二求真务实,真抓实干,为学校的改革与发展竭尽全力来到中后,我直坚持“早到晚退,尊上敬下,少说多干,扬长避短”的思路,勤勤恳恳兢兢业业,为学校的改革与发展尽力。每天饭后,我都坚持到教学楼进行巡视,发现问题,及时分析,及时汇报,及时解决。无论家庭事务再忙,也不耽误工作。年月,母亲患病住院同年月妻子住院生孩子,我都是把她们安顿好,就赶回学校上课。今年月,我因劳累过度,在上课过程中突发脑血管痉挛,差点晕倒在课堂上,但我在市中心医院检查后,下午就回到学校上班。三致力于线教学,用较高的教学质量为教师作表率如果说教学质量是学校工作的生命线的话,那么教学质量更是评价每位教师的标尺。我清醒地认识到作为学校领导,首先是位教师,然后才是领导,做领导是“凤凰”牌......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以无论你位有多高权有多重,教学质量上不去,你就很难立足,很难服众。三年来,我身先士卒率先垂范,带头担主课教快班当班主任,给全体教师做好表率。在教学中。我认真钻研课标研读教材,稳步推进课程改革切实贯彻切为了学生,为了学生切,为了切学生的学生观,以人为本,充分尊重学生,充分理解学生,用青春期心理学去把握学生,尽力调动他们学习的积极性主动性,让他们自我管理自我服务,做好学生管理工作,取得了较满意的效果。三年中,我所教班级的语文成绩均能够以弱图强,后来居上,稳居年级前列。在年全区七八年级综合测试中,由我担任班主任的八六班的王亚培同学以年级第名的成绩进入全区前百名。实践证明,功夫不负有心人,份汗水份功,学校领导虽然事务较多,但只要用心,同样可以成绩优异。四切实做好教学管理,确保有序运转,教及时分析,及时汇报,及时解决。无论家庭事务再忙,也不耽误工作。年月......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我都是把她们安顿好,就赶回学校上课。今年月,我因劳累过度,在上课过程中突发脑血管痉挛,差点晕倒在课堂上,但我在市中心医院检查后,下午就回到学校上班。三致力于线教学,用较高的教学质量为教师作表率如果说教学质量是学校工作的生命线的话,那么教学质量更是评价每位教师的标尺。我清醒地认识到作为学校领导,首先是位教师,然后才是领导,做领导是“凤凰”牌,而当教师则是“永久”牌。所以无论你位有多高权有多重,教学质量上不去,你就很难立足,很难服众。三年来,我身先士卒率先垂范,带头担主课教快班当班主任,给全体教师做好表率。在教学中。我认真钻研课标研读教材,稳步推进课程改革切实贯彻切为了学生,为了学生切,为了切学生的学生观,以人为本,充分尊重学生,充分理解学生,用青春期心理学去把握学生,尽力调动他们下教师每周至少讲节信息技术教育或远程教育课......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....自己制作或下载课件,积极上多媒体课,取得了良好的效果。年月,学校被评为市远程教育先进单位同年月,学校又被评为区远程教育先进单位。五发扬哪里需要哪里搬的精神,积极稳健地参与学校管理工作认清角色,找准位置,为学校决策积极献言献策俗话说家有千口,主事人。在工作中,我积极主动维护校长权威,带头执行和实践校长的决策部署。自己如果发现学校工作中出现苗头问题,积极向校长反馈,协助校长解决。发挥思想工作的优势,理顺师生的思想,协调关系,化解矛盾,为构建和谐校园尽心尽力常言道人上百,形形色色。我校有近七十位教师,近千名学生,每人都有自己的思维方式和行为方式,难免存在差异,难免发生摩擦。在这样的情况下,劝和促解降温减压是至关重要的。三年来,无论哪位同志在工作学习生活上有什么怨言有什么疑惑有什么怨气向我倾诉时,我都会耐心倾听,动之以情,晓之以理,用春风化雨润物无声的方式去劝导他们......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....心满意足地走,心情愉快地投入到新的工作中去。对待个性强,偶犯错误的学生,我主要采取以心换心的方法,给他们讲当代形势,讲父母的期望,讲老师的苦心,使他们在道理的感化下,认识并改正自己的错误。积极参与学校安全工作,确保学生生命财产安全网络的出现,为人们信息交流信息共享提供了科技的支撑。但由于网络是新生事物,其负面影响人们还没有切实有效的防控措施。作为好奇心极强的青少年学生痴迷于网络游戏并误入歧途的时有发生。三年来,凡我值班,就密切关注学生的就寝情况,曾经多次彻夜不睡,曾经深更半夜出去找学生。六廉洁自律,克己奉公,不做有损共产党员形象的事参加工作以来,我直坚持“四管四不”的行为准则,即“管好自己的嘴,不吃别人的管好自己的手,不拿别人的管好自己的门,不收别人的管好自己的腿,不该去的地方不去”。在中的三年中,我仍然坚持这样做,确保廉洁勤政务实高效,让领导放心,让同志称心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使自己清白。我还千方百计为学校节约资金,年月,我参加漯河市“十五”期间第二期校长提高培训班,我主动放弃对自己来说珍贵的出外考察机会,为学校节省资金近两千元。年月,我在新乡参加中央电教馆国家级课题培训会,会务组组织区万仙山画眉谷参观,我也主动放弃机会,为学校节省开支近六百元。这点,领导和同志们有目共睹。在这三年中,我能取得些成绩,完全是领导支持的结果,教师配合的成果,学生苦学的战果。在此表示最衷心的感谢!同时,我清醒地认识到,我工作中仍有许多缺点和不足,离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离,如教学管理经验不足,教学质量提高幅度还达不到领导的期望管理水平和能力有限,未能给同志们提供称心如意的服务等等。在今后的工作中,我将服从领导,团结同志,开拓进取,埋头苦干,为乡乃至召陵区的教育事业做出自己应有的贡献!中学教学副校长述职报告我叫,男,汉族,年月日出生,召陵区人......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....中学教师职称。年入党,年参加工作。现任中副校长,协助校长分管学校教学工作。二六年八月,时任二中党支部副书记的我被区教科体局聘任为中副校长。弹指挥间,已经三年。三年来,在区教科体局中心校的坚强领导下,在校长的直接带领下,我以“当好领导助手,做好师生公仆,搞好管理,提高质量”为工作目标,以“揽事不揽权做事不争功到位不越位用权不越权陪同不炫耀上下要搭桥”为工作准则,刻苦学习扎实工作,圆满完成各项工作任务,现作以简单汇报,请领导批评指正!刻苦学习理论,用先进的理论武装头脑并指导工作科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑,工作实践也就不能顺利有序地进行。三年来,我以学习实践科学发展观活动为契机,认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,贯彻落实科学发展观,研读构建社会主义和谐社会的新理论。通过学习,思想进步转变,认识进步提高,思路进步明晰......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如何把握男女生相处的“度”。营造坦诚信任的团体氛围,消除学生对自由沟通和交流的防卫心理。教学难点让学生敞开心扉积极发言教师的穿插与引导。辅导对象高年级学生课前准备多媒体课件工作纸二活动过程热身活动男女生有身体接触的热身互助敲背引入交流和分享的主题二电影片段爱情麻辣烫声音片段欣赏以电影爱情麻辣烫的片断之声音来引入,创设种情境,引起大家对发生在男女生之间的那种微妙的感情的思考这是种什么样的感情或感觉学生交流讨论,分享感想。注意教师在穿插与引导时,尽量少说话,少做点评,不下结论,以此建立信任,消除心理防卫。辅导教师要宽容对待学生发言的不积极,适时转到下个话题。三有人提议,为了使高中学生更加专注于学习,专门设立情学生填写工作纸女生我所欣赏的男生类型是我不欣赏的男生类型是男生我所欣赏的女生类型是我不欣赏的女生类型是六你怎样欣赏异性学生讨论,交流。注意通过前面的体验,认知......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....应该相信学生在将来高中生活中的判断和选择。这里不必强调人人会说出“如何做”,让心理辅导活动留下些问题和回味,该环节视学生的反应而定,不宜展开。刺猬的故事森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖,它们只好紧紧地靠在起,却因为忍受不了彼此的长刺,很快就各自跑开了。可是天气实在太冷了,它们又想要靠在起取暖,然而靠在起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复地分了又聚,聚了又分,不断在受冻和受刺两种痛苦之间挣扎。最后,刺猬们终于找出了个适中的距离,既可以相互取暖而又不至于被此刺伤。问题这群刺猬对我们有什么启发异性交往应把握好“度”。距离是种美,也是种保护。高中阶段的异性交往友情或许是种最好的选择,让我们珍惜年轻时最宝贵的学习时光,相互关爱,取长补短相互激励,携手共进!让友谊天长地久!播放友谊地久天长结束本次心理辅导活动......”

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