1、了些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。二基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲文艺演出帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化先进生产力送到农村基层，在服务中宣传实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址走。

2、习法和小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题，然后在相互对比小组研讨中悟出动作要领理解道理，最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法，最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。五场地与器材准备在块篮球场把二十床垫子摆成个圆圈，中间放块大垫子以供老师示范用。准备录音机台，小纸团个，框子个。六教学过程身心导入阶段准备活动时利用行进间运动在圆上做热身运动，并用“听数报团”游戏很好地就把学生调到了老师布置的场地。身心发展阶段利用个小实验来引出我们的主教材前滚翻，让学生自己去发现去探讨最好的翻滚方式，并通过自制的纸团做练习，帮助学生突破动作重难点团身紧翻滚圆直。给予学生定的活动空间和展示平台。发展学生个性，提高学生的创。

3、研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。各学院不仅发动广大同学深入调研，写出你阅读的文章来自范文网调查报告，各年级班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知。

4、学生正确的前滚姿势身体姿势，力求为以后的发展与提高打下基础。心理健康目标使学生养成正确面对困难，正确面对挫折的坚强意志品质。社会适应目标通过纸团接力赛，使学生之间建立良好的合作精神和集体荣誉感。本课重点低头团身紧本课难点滚翻圆滑四教学方法运用教法根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。学法本课在学法上主要采用了尝试学习法对比学。

5、要领和方法。身体健康目标培养学生正确的前滚姿势身体姿势，力求为以后的发展与提高打下基础。心理健康目标使学生养成正确面对困难，正确面对挫折的坚强意志品质。社会适应目标通过纸团接力赛，使学生之间建立良好的合作精神和集体荣誉感。本课重点低头团身紧本课难点滚翻圆滑四教学方法运用教法根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练实了自己的调研计划与内便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查志愿服务为主，由各年级部围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。社区文化服务与社区需求调。

6、访老党员考察农村改革开放成就与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。三文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事做实事组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询支教扫盲环境保护等科技文化卫生服务等活动，为城市乡村的发展做贡献。四“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部省委高校工委共青团山东省委的统部署，在去年暑期组织大学生开展专。

7、造力和想象力，使学生成为学习的主人。让学生自己来创造滚翻练习的各种方法，充分发挥学生的主观能动性。身心满足阶段发展学生智力，通过游戏培养学生动脑动手能力和勇敢自信团结奋进的精神，提高学生素质，增强小组间的合作意识，培养团结协作的精神。身心平缓阶段在欢乐的舞蹈中结束学习，使学生肌体在快乐的气氛中得到放松和恢复。七课堂教学效果预计心理状况预测根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流生理状况预测练习密度在左右平均心率在次分左右最高心率为次分左右。快乐的小兔子说课稿尊敬的各种领导评委你们好！今天，我设计的教学内容是快乐的小兔子。指导思想本课根据新课标“目标统领教材，以学生为主体，体现健康第”的教学设计思想，以前滚。

8、形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。五总结我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实丰富多彩。实践活动结束后，各系各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来话成就”主题活动，组织了参加“三下乡”寒假社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。篇五年的暑假，是我上大学以来的第个暑假，这个暑假，是个不平凡的暑假，因为我们进行了次为期七天的暑期社会实践，这次暑期社会实践，让我获益匪浅。我是个在葛洲坝出生长大的孩子，我们全家人都是葛洲坝的职工，这是个独特的群体，这个群体的。

9、翻练习为主线，以主体参与为策略，以合作创新为核心，通过学生自学自练自评自创的形式展开教学活动，在活动中发展协调灵敏柔韧等素质，培养学生的参与意识，创新精神，整体教学构想，立足于新课标的五大领域，服务于学生健康成长的需要。二教材分析依据新课程标准水平二的要求，结合三年级学生心理生理特点选择了前滚翻纸团游戏。这个教材虽然不是很有新意，但是好的设计与组织还是可以让这堂课有着不般的效果，作为所农村学校，些基本的知识也能起到潜移默化的作用，我们三年级的学生活泼好动，班级凝聚力荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，这给我的教学也带来了很多的生机与便利。三教学目标教学重点及难点运动参与目标培养学生积极参与体育活动，增加学生学习的积极性。运动技能目标让学生掌握前滚翻的基本动作。

10、学类学术论文和社会调查报告类作品，以及些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写调查实施和实验测试实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。四活动的特点我院的本次活动将宣传实践党的十六大十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习宣传实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革发展和稳定。把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的。

11、诞生和发展见证着共和国的成长。葛洲坝工程的修筑是我们中华民族历史上的座丰碑，因为，它是在我们国家最艰苦的时刻，由群平凡却伟大的人来建筑的。那个时代的中国，穷二白，没有什么重型机械，没有什么技术，更没有在世界级别的大江大河筑坝的经验，十万工人肩挑手扛，硬是造出了万里长江第坝。我直在想，到底是种什么样的力量让他们能够如此当年到底是种什么样的情形历史究竟是怎么样的怀着这样的疑问，我就设想着走访些当年的建设者，想听听他们的故事，把他们的故事记录下来。我想，最真实的故事都存留在这些事件亲历者的记忆当中，随着他们的老去，这些记忆也将逐渐消失。这些都是珍贵的历史，珍贵的资料，我应该有义务去记录保留这些东西，让这些宝贵的东西能够留传后世。这就是我有关这次暑期社会实践的些构想，。

12、题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。五寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。六“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。经济学院的各个系各个年级重点准备了哲学社会科。

参考资料：

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