1、检查，并对超期的计量器具免费开展了免费计量检定，共免费检定台秤电子台秤度盘秤体重秤血压计等计量器具台件，调修台件，受到了广大市民的欢迎。二是开展计量惠民菜篮无忧行动。月日，我局再次组织计量检定人员和行政执法人员联合服务队，对陆城丰店文峰荣祥等个集贸市场在用的计量器具进行了免费检定。共出动检定人员人次，检定台秤电子秤案秤弹簧秤杆秤等计量器具台件，其中合格台件，不合格台件，对于检定中合格的器具张贴了“强制检定合格标志”，对准确度有偏差的计量器具进行了调试修理。三是开展计量惠民患者无忧行动。从月份开始，利用两个月时间，对全市农村基层医疗卫生机构的在用计量器具实施免费检定。产品质量检验稳步推进。是积极协助省局市局开展产品质量监督抽检工作，确保上级部门监督抽检计划的落实。二是认真实施。

2、诱导法操作发现法等来组织学生开展探索性的活动，让他们在自主探索中，学习新知经历探索获得知识。三说契机巧妙设疑为什么都是三段小棒有的能围成个三角形，有的不能够围成个三角形呢这里面隐藏着什么秘密带着疑问开始活动二。活动二小组合作，再次操作，深入探究每个小组用老师前面发放的四组小棒摆三角形，并做好记录。出示表格小棒长度厘米能或不能摆成三角形任意两边的和是否大于第三边经过这两个操作活动后，我让学生观察表格结果，说说不能摆成三角形的情况有几种为什么能摆成三角形的三根小棒又有什么规律得出了“三角形两边之和大于第三边”的结论，从而初步认识了三角形三边的关系。接着提问“这样的归纳全面吗”这使学生敏感的意识到这种表达可能有问题，问题出在哪呢学生不得不深思。最后学生终于发现三角形任意两边之和大。

3、点理解性质中的“任意两边”。二说教法新课程改革要求教师要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者转变为学生发展的促进者和帮助者在教育方式上，也要体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶。因此，我主要采用了情境导入法设疑诱导法操作发现法等来组织学生开展探索性的活动，让他们在自主探索中，学习新知经历探索量器具台件，强检受检率达。同时，积极配合市计量所做好定量包装商品监督抽查计划工作，确保定量包装抽查合格率达以上。计量惠民活动深入开展。今年以来，我局进步加大民生计量的服务力度，是认真开展诚信计量进市场健康计量进社区活动，月日，共组织名执法监督及计量检定人员，兵分四路，分别对陆城丰店文峰荣祥等个集贸市场，以及清江名都等个社区卫生服务站的在用计量器具进行。

4、位与作用，我制定了以下教学目标教学目标通过创设问题情景实践操作观察比较，初步感知三角形边的关系。学生通过动手实践猜想验证自主探索合作交流发现三角形任意两边之和大于第三边。能判断给定长度的三条线段是否围成三角形，能运用三角形任意两边之和大于第三边这知识解决生活中的简单的实际问题,感受到生活中处处有数学。通过学习发展学生的空间观念，使学生体验成功的喜悦,激发学生学习数学的兴趣。二教学重点探究发现三角形任意两条边的和大于第三边。三教学难点理解性质中的“任意两边”。二说教法新课程改革要求教师要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者转变为学生发展的促进者和帮助者在教育方式上，也要体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶。因此，我主要采用了情境导入法设疑。

5、历“数学化”“做数学”等过程，并注重与生活实际紧密联系，学有价值的数学。引悟教育的目标，强调在教师的引导作用下，由“获得知识结论快乐”转变为“探究发现知识快乐”。依据新课标的精神引悟教育的目标学生的知识现状和年龄特点，以及这教学内容在教材中所处的地位与作用，我制定了以下教学目标教学目标通过创设问题情景实践操作观察比较，初步感知三角形边的关系。学生通过动手实践猜想验证自主探索合作交流发现三角形任意两边之和大于第三边。能判断给定长度的三条线段是否围成三角形，能运用三角形任意两边之和大于第三边这知识解决生活中的简单的实际问题,感受到生活中处处有数学。通过学习发展学生的空间观念，使学生体验成功的喜悦,激发学生学习数学的兴趣。二教学重点探究发现三角形任意两条边的和大于第三边。三教学难。

6、本级产品质量监督抽检计划，较好地完成了上级下达的监督检验计划。全年累计完成监督抽样检验批次，其中食品类批次白酒，茶叶，大米个，糕点，面条个，米粉个，纯净水个，豆制品个，糖果个，小磨麻油个，饮料个，香肠个，调味品个，桔子罐头个，合格率达化工类重质碳酸钙批次建材类卫生洁具批次，砖批次，预制板批次，合格率达。三是认真落实产品质量监督抽检不合格企业的后续整改工作，确保整改面达，整改合格率达以上。检验检测整顿工作成效显著。两所力求检验检测工作科学公正数据准确管理规范客户满意的质量方针，以严肃认真高度负责的精神认真开展检测整顿活动，并在自查自纠阶段取得明显成效，在进入考核检查阶段后，针对市局考评组指出的问题，逐项逐条分析其原因，精心制定整改措施，认真落实整改，对自身找出的问题和市局检测。

7、于第三边。板书三角形任意两边之和大于第三边。对“任意”二字的理解，使学生对三角形三边之间关系的认识得到了深化。三前后呼应，快乐生成有了前面的感悟，此时再回到第环节中的情境，提出问题通过实验，我们知道了三角形三条边的个规律，你能用它来解释从小明家到学校哪条路最近的原因吗让学生用自己的发现解释，使学生能把学到的知识运用于实际生活中，从而生成新知，生成能力，生成智慧。四构建模型联系实际本着练习的设计要有针对性典型性层次性趣味性的原则，我设计了以下几组练习题教材第四题。总结延伸近下课时，我反问学生这节课，你觉得自已学会了什么还有什么地方不太理解然后让学生发表意见，自己梳理下今天所学习的知识。多找几个学生说说，给他们充分展现自我的机会。五说板书设计板书设计三角形三边的关系小棒长度厘米。

8、语悬挂廉政格言警句，营造机关廉政文化的氛围在政府门户网站上开辟廉政专栏通过组织收听“政风行风热线”节目征集廉政格言及小故事观看廉政建设文艺节目等形式，开展了丰富多彩的廉政文化活动，通过以上活动，进步增强了机关工作人员廉洁意识，进步规范了工作人员的从政行为。二诚恳接受民主评议，切实转变政风行风。强化组织领导，提高思想认识。今年，我局被列为全市个民主评议政风行风单位之，局党组倍加珍惜这次大好机会，紧密结合开展的创先争优深化执行力和能力建设活动，从统思想提高认识入手，认真组织周密部署，迅速成立行评领导小组，组建个工作专班扎实开展评议工作。开门接受评议，广纳百家诤言。在评议的自查阶段，通过采取多种形式，开门征求意见，广纳百家诤言，关门自查自摆，找准问题症结，针对存在的问题，积极采取。

9、能或不能摆成三角形任意两边的和是否大于第三边三角形任意两边的和大于第三边这样的板书设计，力求突出教学重点，使学生目了然。我的说课到此结束，谢谢大家！三角形三边的关系说课稿各位领导老师大家好！今天我说课的题目是三角形三边的关系。首先我对教材进行简单的分析说教材本节课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学第八册第页例。这内容是在学生初步了解三角形的定义的基础上，进步研究三角形的组成特征。三角形三边关系定理不仅给出了三角形三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否围成三角形的标准，熟练灵活地应用三角形的两边之和大于第三边，是数学严谨性的个体现，同时也有助于提高学生全面思考数学问题的能力，它还将在以后的学习中起着重要的作用。新课标的精神，要改变学生学习的方式，让学生经。

10、系统部署与各部门签定了党风廉政建设目标责任书对党风廉政建设责任进行分解，认真贯彻落实违反党风廉政建设责任制“票否决”制。坚持党风廉政建设与业务工作同部署同落实同检查同考核。认真贯彻落实廉政准则和市委关于推进反腐倡廉建设“十个全覆盖”的实施意见，严格执行廉政建设相关规定，建立和完善岗位风险控制个人重大事项报告等党风廉政建设制度，构筑党风廉政建设的长效机制。狠抓思想教育，筑牢思想防线。是认真开展围绕廉政准则，争做勤廉表率的主题学习。二是精心组织“勤政廉政，和谐质监”大家谈演讲活动。三是组织了次知识测试。四是开展次反思反省。全局党员干部在廉政节期间开展反思反省，特别是对照廉政准则，检查自己有无违背相关规定的行为发生。五是扎实开展廉政文化进机关活动。在会议室楼梯等醒目位置书写廉政标。

11、措施，做到未评先改，边评边改。对症结强措施，确保整改取得实效。在问题整改阶段，我们把“问题不解决不放过，群众不满意不放过”作为原则目标，通过制定进步加大服务力度加强安全监管提升检验检测能力提高名牌效应加大宣传等五大方面条切实可行的处起，严厉打击，决不手软，有效净化市场环境，为全市的名牌产品创造良好的外部环境和条件。四是加强沟通联系，努力争取多方支持。方面通过多次奔赴省质监局等相关部门，积极争取上级主管部门大力支持，将极具特色和优势的本地产品列入省名牌评价目录，为支柱特色优势产品争创名牌奠定了坚实基础。另方面积极向政府汇报，加强与各部门的沟通联系，进步完善名牌奖励推进政策，争取政府加大对名牌企业的扶持奖励，极大地调动广大企业争创名牌产品的积极性。今年，长江药业有限公司的化学药。

12、活动核查小组找出问题，采取“定人定责定期限定目标”的原则，对照要求逐落实到位，达到预期目的，促进了服务能力和水平进步提高。强化技术服务平台建设。在局资金短缺的情况下，挤出有限的资金为计量所添置了汽车衡压力表检定设备，为拓展计量检定范围提高强检覆盖率奠定了良好的物质基础。目前，正在积极筹备检验检测综合大楼的建设，建成后将以高标准的实验室为地方检验检测需要服务。三加强党风廉政及自身建设，狠抓党风转变行风，质监部门新形象进步树立。加强党风廉政建设，努力打造清正廉洁形象。坚持“岗双责”，认真落实党风廉政建设责任制。制定了党组成员党风廉政建设职责，实行“把手”负总责，班子成员各负其责级抓级层层抓落实的工作机制，切实履行“岗双责”。下发了年党风廉政建设和纪检监察工作要点对全年的工作进行。

参考资料：

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[3]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section B（3a-Self Check）课件 （新版）人教新目标版（第16页，发表于2022-06-24）

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[9]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Section A（1a-2d）课件 （新版）人教新目标版（第23页，发表于2022-06-24）

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[11]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 7 It’s raining Section B（3a-Self Check）课件 （新版）人教新目标版（第21页，发表于2022-06-24）

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[13]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 7 It’s raining Section A（1a-2d）课件 （新版）人教新目标版（第26页，发表于2022-06-24）

[14]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV课件 （新版）人教新目标版（第16页，发表于2022-06-24）

[15]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV Section B（3a-Self Check）课件 （新版）人教新目标版（第16页，发表于2022-06-24）

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[18]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas课件 （新版）人教新目标版（第16页，发表于2022-06-24）

[19]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section B（3a-Self Check）课件 （新版）人教新目标版（第21页，发表于2022-06-24）

[20]【学海风暴】2015-2016学年七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section B（1a-2c）课件 （新版）人教新目标版（第26页，发表于2022-06-24）