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电大《领导学基础》必过期末复习考试小抄已排版 电大《领导学基础》必过期末复习考试小抄已排版

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导主体指由组织中担任决策指挥协调合监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体。


领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。


马太效应指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多,而对那些尚未出名的人则往往忽视他们成绩,或不承认或贬低其价值这样种常见的不合理现象。


民意测验法现代民主社会日益广泛使用的种测评方式,即通过投票法对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进行评议,以获得其方面或总体情况。


模拟测评法种比较直观的测评方法,具体说来就是让被测评的领导者进入个模拟的工作环境,要求他按照既定的条件进行模拟操作,同时运用多种方法观察他的行为方式心理素质反应能力等,并根据这些观察的结构来评价他的领导效能。


内隐领导理论有关领导概念的看法,既含有领导者是什么,又含有领导者应该是什么样的,既表明人们对领导者的要求,也表明了人们对领导者的期望。


心理学家将这种探明人们内心领导概念结构的理论称之为内隐领导理论。


强制性影响力也称权力影响力,为领导者所独有,它是由社会组织所赋予的,带有强迫性和不可抗拒性的影响力。


权力腐败特指权力的蜕变。


即权力主体滥用权力或者偏离公共职责,借职务之便获取个人的特殊利益,从而使国家政治生活发生病态变化的过程。


权力制约从般意义讲就是权力的限制与约束。


具体说,是享有制约权力的个人或者组织与群体,运用民主法制与新闻舆论等多种手段,通过各种有效途径,对权力所有人与行使者所形成特定限制与约束关系。


群体介于组织和个人之间的,通过定的社会互动关系而集合起来的,进行共同活动的人们的集合体。


人力资源广义上,就是个国家在定时期定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动过程的全部劳动人口的总和狭义上,就是个经济组织内在生产过程中能够有效利用的劳动力总量。


柔性领导在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令方式,在人们心目中产生种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织变为人们自觉的行动的领导行为。


首因效应指对人的看法过多地依赖于第印象,因此往往形成的心理定势。


思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径手段或办法,也就是思维过程忠运用的工具和手段。


思维方式就是思维主体在实践活动基础上借助于思维形式认识和把握对象本质的种手段途径和思路,并以较为固定的习惯的形式表现出来。


思维品质指人与人之间在思维活动中所表现出的个性差异。


思维创新指通过思维主体大脑的活动,运用各种思维技能技巧,对知识信息进行加工处理,改变思维活动的模式或过程,获得新思路新观念新方法新的理论。


头脑风暴法又称专家会议决策法,指依靠定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。


危机威胁决策者的核心价值或根本利益的,迫使决策者在信息不充分和事态发展不确定情况下,需要迅速决策的不利情势的集合。


决策树法决策树法是风险决策的般性方法,就是把决策过程用树状图来表示。


树状图般由决策点方案枝状态结点概率枝结果点几个关键部分组成。


其分析步骤绘制决策树图计算收益期待值。


修枝。


委员会制又成为会议制或者合议制,指在个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。


文化生态学研究人与文化环境及其关系的学科。


其主要观点是强调物质环境的作用是不同文化的风俗行为和生活方式的个有力的决定因素。


虚拟政府即跨越时间地点部门的全天候的政府服务体系。


长制又称为首长负责制或独任制,指在个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力完全集中在位行政首长身上的领导体制。


有限理性决策模型美国赫伯特西蒙创建。


他认为每项决策的制定,都要受到决策者的主观认识信息处理能力和特定客观条件的限制,因此经常处于变动状态并且表现出中途特征。


西蒙人为,决策不可能达到种理想化的模式,而只能在现实中追求有限理性,他提出用满意原则代替最佳原则。


西蒙认为以往决策理论过于注重研究决策结果的合理性,而忽视决策过程本身。


鱼缸法种通过领导者宏观智能结构效应的发挥来进行决策的方法。


运用这个方法时,所有决策人员围成个圆圈,然后通过个中心人物同其他成员之间的互动来进行决策。


因其形似鱼缸,故得名。


战略泛指重大的带全局性长期性规律性或决定全局的谋划,其目标是指向组织的长期运作。


直线式是将个领导系统或单位,在纵向上垂直划分为若干层次,形成个逐级扩散层次分明的金字塔式的组织结构。


职能式指种为了完成较为复杂的工作任务或特定的领导功能而成立的创造电子政务的安全环境。


试述领导与管理的区别与联系。


领导与管理的联系领导是从管理中分化出来的领导和管理无论是在社会活动的实践方面,还是在社会科学的理论方面,都具有较强的相容性和交叉性。


领导与管理的区别领导具有战略性。


领导侧重于重大方针的决策和对人事的统御,强调通过与下属的沟通和激励实现组织目标管理则侧重于政策的执行,强调下属的服从和组织控制实现组织目标。


领导追求组织乃至社会的整体效益管理则着眼于项具体效益。


领导具有超脱性。


领导重在决策,管理重在执行。


工作重点不同,使领导不需要处理具体琐碎的具体事务,主要从根本上宏观上把握组织活动。


管理则必须投身于人事财物信息时间等具体问题的调控与配臵,通过事无巨细的工作实现管理目标。


列举领导的三种功能,并作简要分析。


引导功能。


领导从根本上规定了组织发展目标,规范了组织前进的方向。


组织功能。


组织功能是指按照目标合理地设臵结构建立体制分配权力调配资源等。


指挥功能。


指挥是领导的项重要功能,是确保决策得以执行的重要条件。


控制功能。


组织的目标和战略在具体执行过程中,只有授权而没有控制,是难以达成目标的。


领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握,以保证组织相对的稳定和有序发展,防止组织的失控或瓦解。


协调功能。


协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。


激励功能。


就是激发人的积极性创造性的过程。


激励功能是领导的主要功能之。


教育功能。


教育成为获取保持发展组织核心竞争力和创造力的必然要求,成为反映时代需求的项重要领导功能。


结合的要求,试述我国领导体制改革的方向与前景。


实现领导权力划分的科学化建立与规则对接的政府法律体系,严格依法行政推行政务公开,健全监督机制加快政府管理信息化网络化建设进程改进公共服务方式按照国际市场经济通行规则,改进行政审批制度加强公务员培训,努力树立良好的政府领导形象。


试论对领导素质的挑战与对应策略。


市场化的观念及以公平公正,互惠为主的游戏规则对我国领导素质的发展提出了系列新的要求。


这主要体现在领导观念立足中国实际,应对的机遇与挑战,中国领导者应强化的观念有战略思维创新观念法治观念④市场观念竞争观念开放观念效率观念。


领导知识要加强法律知识的学习要优化知识结构。


领导能力要提高决策能力要加强谈判能力。


试论竞争与合作的矛盾统性。


竞争与合作的矛盾性是由竞争与合作的不同性质和功能决定的。


活跃和富于变化是竞争的特点,它具有使系统不断发生变化的功能。


这种性质和功能,既可能使系统发生积极变化,也可能使系统发生破坏性变化。


在领导关系中,竞争的破坏性往往造成系统的动荡和裂变,导致内耗现象的发生。


与竞争相对应的是合作。


以内容为标准,合作可以分为目标合作权力合作信息合作心理合作利益合作。


无论哪种合作,其基本功能都在于最大限度地客服由于竞争产生地各种内耗,保持系统地稳定性和凝聚力,最优化地实现组织目标。


竞争与合作地统性主要表现在竞争与合作都能促进系统功能地充分发挥竞争与合作都能推动系统地有序化竞争约合作同时存在于领导关系中,他们既对立又统,反映了领导关系运动地基本规律,合理地竞争并不纯粹是种对立,它同时也包含着定的合作与互动。


结合实际论述非正式组织在领导关系中的作用在任何组织或社会的构成中,非正式群体的存在既具有客观行,又具有必然性,许多组织目标和组织职能的实现都是直接通过或借助于非正式群体来完成的。


由于非正式群体存在的广泛性和必然性以及在领导活动中所发挥的热数作用,使其成为诸多群体类型中与领导关系关联最为密切影响最为重要的个因素,特别是在正式群体的沟通和指挥协调遇到问题时,非正式群体往往成为影响和制约领导关系的关键因素。


当非正式群体的组织结构和行为取向与正式群体保持致或基本致时,非正式群体往往发挥积极的作用,有助于营造良好融洽的领导关系。


主要体现在协调组织成员间的人际关系,缓和或改善领导关系中存在的问题调剂组织成员的心理情绪,有利于保持和创造组织内和谐的领导关系促进组织目标的实现,提高领导效能。


当非正式群体不配合正式群体的工作时,特别是非正式群体的领导行为与正式群体的领导行为发生严重冲突时,非正式群体就会发挥消极作用,破坏既有良好领导关系,或者激化矛盾,使得已经出现问题的领导关系进步恶化,最终阻碍组织目标的实现。


结合实际论述激励的原则。


实事求是原则及时适度原则适人性原则致性原则公平公正原则讲求效应原则注重法纪原则。


参照本章案例,结合自己的工作实际,试论如何有效发挥领导者在创新活动中的主体作用。


以创新为核心对组织行为进行适当规范创建尊重和鼓励创新的组织文化建立合理的激励制度。


结合实际论述领导效能测评的原则。


主观与客观测评相结合的原则静态与动态相结合的原则直接与间接相结合的原则定性定量测评相结合的原则整体与局部相结合的原则。


如何认识战略制定额原则战略管理有哪些步骤原则充分掌握影响与制约领导战略的环境因素追求长期效应必须选择好战略重点。


步骤环境分析战略形成实施战略评估和控制。


如何认识危机与契机的关系危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的,迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定情况下,需要迅速决策的不利情势的集合。


所谓契机,是指由

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