1、“.....同桌自然交代，平引下文新学期开始，我就注意到个问题我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人桌恰好多名，女生亦如此，必将出现个男生和个女生同坐桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。同桌歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否会惦起曾经最爱哭的你„„”曲悠扬的同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲......”。

2、“.....创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人朋友，就是我可以对他付出全部信任的人朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的个好朋友。朋友设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀朋友名言指路，开宗明义培根说过“无真实朋友之人......”。

3、“.....期待着有那么天„„期待⒁环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下盆吊兰淡淡地涂抹壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可言以蔽之假如记忆可以移植博览群书，信手拈来据说......”。

4、“.....有种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中„„抵御“诱惑”抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。琐忆以物喻人，含义深长在望无际的旷野上，棵古老的树，虽然生命已到了最后刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁......”。

5、“.....老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它„„这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。琐忆⒆解题铺陈，明示中心责任，就是个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任医生，有救死扶伤的责任教师，有培养接班人的责任......”。

6、“.....在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取幅动人的画面吧。⒇设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有点感情„„”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说“陈老师......”。

7、“.....议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此......”。

8、“.....笔者简略归纳出以下二十种方法，供参勉欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐个桌呢她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。同桌开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不般初中三年的同桌。对她，我有肚子的话要说。同桌描形绘神，印象逼真她，长得真丑黄瘦的脸尖尖的下巴淡得几乎看不见的眉毛下，双细眯的眼睛鼻子扁而大口参差不齐的牙齿......”。

9、“.....她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。同桌自然交代，平引下文新学期开始，我就注意到个问题我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人桌恰好多名，女生亦如此，必将出现个男生和个女生同坐桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。同桌歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否会惦起曾经最爱哭的你„„”曲悠扬的同桌的你从路边音像书店传了出来......”。