1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....努力做名有思想有智慧的教师。暑期远程研修总结范文三今年暑期的远程研修比去年时间安排上更合理，去年正值学期初，切教学事务也是处于准备阶段，有点忙乱，如今学生已放假回家，校园里不再那样喧闹，暂时没了对学生的牵挂，所有心思可以用到研修上来，段视频篇文章可以琢磨上几遍，真的有时间静下心来思考些问题了。几天来，通过专家对版新课标的解读，新的课标意识重新建构起来，回想自己的教学行为，些符合新课标理念，这使我对自己的教学行为充满自信。比如在教学中我能结合教学内容，引导学生关注语言和语用中的文化因素，了解中外文化的异同，逐步增强学生对不同文化的理解力，为开展跨文化交际做准备。节日作为文化的元素之，在文化教学中占有定分量，我在五年级学生中就开展过题为文化鉴赏课。首先让学生回家通过各种途径搜集圣诞节复活节万圣节感恩节春节清明端午节中秋节相关知识，在学校的节多元课程上以对比法展开几个节日的学习......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当得知班里有个叫的孩子利用假期去了英国旅游，让她事先准备，主题是英语著名建筑物，在第二课堂上给同学们介绍了大本钟塔桥伦敦眼等等，课堂效果非常好。当然，也有些教学行为偏离新课标，好在通过几天的学习，我发现了问题。坦率地讲，曾经度将学习方法和学习策略混为谈，感觉教给学生些学习英语的方法即进行了学习策略的教学，过于片面了，些具体的学习策略并未细细思量过，如初步借助简单的工具书学习英语。记得年参加青岛市小学骨干教师培训时听过名叫执教的节五年级英语课，在拓展环节设计了老师做了大量的课前准备,等等。当时我赞赏带来了，想到她以人为本，心中有学生，对孩子来说，普通英语词典上那密密麻麻的单词确实恼人。她想到图片更适合小学生，因此为学生们准备了带图片的字典。学生们兴致勃勃地开始了合作。走在学生之间，她还提醒学生,学生有的查字典，有的做记录，忙得不亦乐乎,如今想来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们教师要从点滴做起，培养学生学习英语各方面的学习策略，继而培养自主学习能力，为其终身学习奠定基础。面对新课程标准，我会听从内心的召唤，对新理念新思想做出自己的判断和选择，最终积淀成自己的教学风格。相信通过本次远程研修，在接下来的教学实践中我会发现自己对知识的理解丰富了许多，对能力的培养方式发生会变化，我会更加关注孩子的心灵，更关注如何通过语言学习促进学生心智发展„„暑期远程研修总结范文四在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每个专题的讲座，本人十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训全过程。观看视频讲座时与专家讲师团面对面的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每期班级简报。反复研究了各个专题中的每个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。现在谈谈我的点学习体会通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，教学的艺术不在于传授本领而在于激励唤醒鼓舞。，新课标的指导下，教什么教多少如何教等问题得到了进步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识能力智力情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。新课程标准对学气氛......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....久违了的早上醒来就开始考虑学习的紧张，久违了的听专家教授讲课时产生的醍醐灌顶之感，久违了的期盼见到指导老师批阅评论作业的心情，在这两个星期里全都再次体验。篇作业，篇文章，篇篇都是绞尽脑汁，苦思冥想的作品指导教师的每次点评，都是对我的巨大的鼓励，盼望着能再得到颗小星星，那种心情，就好像个小学生得了个小红花，又充满了希望和信心地去争取下个同行们的每篇佳作，我都怀着学习的目的认真拜读，越读越觉得天外有天。走在年的暑期培训里，我选择守住自己的颗平常心做好身边的每件平凡事，努力学习，不断充实自己。如此来，仔细回想，这段时间我真的学会挺多。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其次，此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示自己的作业，从中获得其他同人的点评之外，还可得到专家的点拨，且可在线研讨，有效有利。第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考最深收获最大是课堂小组活动，刚刚参加工作，在教学中有很多的迷茫和困惑，特别是课堂中对小组合作学习的调控，直觉得欠缺些什么东西在里面。观看了鲁老师的视频后，我豁然开朗，犹如醍醐灌顶般醒悟。但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这点，还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。按他们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎么办我直在思考中。这点，还希望各位同仁帮忙指点下迷津。有种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈有种平台，没有投入，你不会知道温馨如家有种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴有种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗有种苦累，没有体会......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....没有执著，你不会知道任重道远。暑期远程研修总结范文八月日到月日，我参加了年山东省初中数学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这十天的培训学习中通过看视频听讲座听专家点评看简报看各位老师们的作业研修日记看评论以及参与评论，参与专家与学员之间学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下通过远程研修，我的观念得到进步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任是压力,回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的次培训，也是促进我教学上不断成长的次培训。通过远程研修......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。通过远程研修，我增长了见识。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章观点独特新颖方法行之有效行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。通过远程研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我要把所学的教学理念，咀嚼消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为名数学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前,总之，在今后的工作中，我还会如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为名数学骨干教师。暑期远程研修总结范文九十天的远程研修不知不觉在愉快学习中结束了，我们相聚起，共同学习，虽是炎炎夏日，虽是时间短暂，但我们收获颇丰，丰富的学习内容和生动的教学实况为我们今后的课堂教学提供了参考学习的依据。我将以此为契机，加强学习，让音乐课堂更精彩......”。