1、精华，用知识来武装自己，用文化来充实自己，在学好自己专业知识的基础上博览众长。大学不仅是条铺满了鲜花与碧草的大道，它更是充满了各种各样的机遇与挑战，学习之余，大家也要抱着阳光的心态准备迎接历练。当你们觉得日子难熬，迷茫和压抑遮住了未来时，请你们记得这样句话有阴影的地方，就定有光。失败和挫折并不可怕，正如路边绊脚巨石，有志之士却会将之作为垫脚石。其实成功往往就在再坚是增长智慧和才干的重要途径，而大学则是个学术的殿堂，是个知识的圣地。但是，大学里的读书却又和高中时期的读书有着本质的区别。在大学学习里也有记忆背诵和重复，。
2、分体现学生的主体地位，以学为本因学论教，对学生的学法进行正确引导。品读法“读书百遍，其意自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，读中悟悟中读，走进诗歌情感。合作探究将学生分成几个小组，在自主学习的基础上合作质疑，探讨研究，共同讨论，解决问题。切身体验法由诗中情感联系自身的体验，深入理解诗歌主题。在情景氛围方面，本课的设计为学生营造了个民主自由开放充满真情与诗情画意的课堂，学生能够体会诗歌所体现的思念之情。在教学方法方面，从初读到细读精读，层层深入既指导了学生的朗读方法，又让学生深入体会了诗歌的思想感情，并且达到分。
3、现代诗歌有较高的学习兴趣。生活经验文学源于生活，生活中母子离别的场景随处可见，很多学生家长离家外出打工，学生有过离开父母的经历，有利于学生进入诗歌的情景之中但学生与诗人当时生活的年代不也有记忆背诵和重复，但是最重要的是学会如何发现和研究，如何开拓和创新。你们要读的不仅有理论，还有常识不仅有书本，还有社会不仅有知识，还有能力不仅有自己还有别人。兴趣是最好的老师，现在大家的水平相差无几，但是在毕业时，你有着怎样的素质，怎样的能力，全在于你大学四年是如何度过的。人生最美好的时光在大学，你们定要好好把握，揽万卷文采，汲百家。
4、打工，学生有过离开父母的经历，有利于学生进入诗歌的情景之中但学生与诗人当时生活的年代不同，对诗歌的理解有习，如何激发学生的学习兴趣，挖掘学生的内在潜力，培养学生的创造性思维，教学方法非常重要结合本课特点及学生实际，采用了以下几种教法。情景创设法为学生创设具体的情感氛围，为理解诗歌的情感打下基础课前的歌曲烛光里的妈妈，及诗歌朗读的背景配乐。朗读法学生朗读与点评相结合，提高学生的朗读水平。讨论法师生互动，共同讨论，突破重难点。采用教具多媒体课件叶圣陶先生曾说过“凡为教者必期于达到不教”，还课堂以生命力，还学生以活力，充。
5、德和健康的审美情趣。教学重难点体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。联系生活，细致深入地体味亲情之爱，并能用自己的语言表达出来。学情分析学生是学习的主体，教师在教学时，自然要考虑到我们的教学对象在学习本课时原有的知识能力水平，以及心理特点和生活经验，把教学内容与学生实际紧密结合，因材施教。知识能力状况本课为现代诗的教学内容，在这以前已学习过部分近体诗，对诗歌已有了初步的鉴赏能力，为本课的教学打下了基础。同时，学生具有了定的形象思维能力，有助于理解诗歌的绘画美。心理特点七年级的学生充满着好奇心和求知欲，对饱含深情的。
6、但是最重要的是学会如何发现和研究，如何开拓和创新。你们要读的不仅有理论，还有常识不仅有书本，还有社会不仅有知识，还有能力不仅有自己还有别人。兴趣是最好的老师，现在大家的水平相差无几，但是在毕业时，你有着怎样的素质，怎样的能力，全在于你大学四年是如何度过的。人生最美好的时光在大学，你们定要好好把握，揽万卷文采，汲百家精华，用知识来武装自己，用文化来充实自己，在学好自己专业知识的基础上博览众长。大学不仅是条铺满了鲜花与碧草的大道，它更是充满了各种各样的机遇与挑战，学习之余，大家也要抱着阳光的心态准备迎接历练。当你们觉得。
7、析重点字词的目的，突出了重点，突破了难点。在学法指导方面，通过听说读想写的有机结合，培养学生学习语文的能力和想象能力，让学生走出文本，然而又结合文本，体会诗歌语言的精练以及借自己感受最深的事物来表达情感的写法，即“托物言情”，让学生由爱心转化为孝心，由孝心转化为责任心，培养学生正确的情感态度价值观和健康的审美情趣。“托物言情”的写作方法，比较抽象，难度较大，学生不容易理解和掌握，因此，做到深入浅出变抽象为形象直观是关键。纸船寄母亲说课稿教材的地位及课文的特点七年级上册是以生活内容为单元编排的。第五单元以亲情为主题。。
8、获。青春的你们选择了长江大学外国语学院，在这里，你们将会感受到“阳光育人文化育人”的温暖在这里，你们将会告别青涩，迈向成熟在这里，你们将会拥有属于自己的精彩，放飞你们的梦想！古语有云腹有诗书气自华。读书，博观约取，自古以来都是增长智慧和才干的重要途径，而大学则是个学术的殿堂，是个知识的圣地。但是，大学里的读书却又和高中时期的读书有着本质的区别。在大学学习里也有记忆背诵和重复，但是最重要的是学会如何发现和研究，如何开拓和创新。你们要读的不仅有理论，还有常识不仅有书本，还有社会不仅有知识，还有能力不仅有自己还有别人。兴。
9、纸船写孩子对母亲的思念。这首诗是冰心早期“爱”的哲学观母爱童心自然中“母爱”的深刻体现。教学目标语文新课程标准要求，“要注重学生思维能力的发展”，“注重知识之间能力之间以及知识能力情感之间的联系”，根据这首诗的特点，我制定了如下的三维目标知识与技能目标指导学生把握诗歌的感情基调，有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。培养自主合作探究感悟的学习方式。理解诗句中限制修饰性词语的表达作用。过程与方法目标自主合作探究的学习方式。师生同赏同析同悟同写。情感态度价值观目标体味人间至深至爱的亲情，培养学生热爱孝敬父母的高尚品。
10、挑战吧！我相信，只要大家敢于拼搏，敢于创造，就定能够拥有美好而有阳光的未来！最后，祝愿同学们学业有成，前程似锦！祝愿领导老师身体健康，万事如意！祝愿我们的学院明天更加灿烂辉煌！谢谢大家！老生代表发言稿尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们大家下午好！我是学生会主席石烈勇。首先，请允许我代表所有在校学生向务实求新无私奉献的各位领导表示崇高的敬意向学识渊博认真负责的老师们表示诚挚的谢意同时向加入我们外国语学院的新同学表示热烈的欢迎！流火七月，梦想飞跃播下理想种子，耕耘金秋岁月。在这个意义非凡的季节里，你们的寒窗苦读终于有了收。
11、趣是最好的老师，现在大家的水平相差无几，但是在毕业时，你有着怎样的素质，怎样的能力，全在于你大学四年是如何度过的。人生最美好的时光在大学，你们定要好好把握，揽万卷文采，汲百家精华，用知识来武装自己，用文化来充实自己，在学好自己专业知识的基础上博览众长。大学不仅是条铺满了鲜花与碧草的大道，它更是充满了各种各样的机遇与挑战，学习之余，大家也要抱着阳光的心态准备迎接历练。当你们觉得日子难熬，迷茫和压抑遮住了未来时，请你们记得这样句话有阴影的地方，就定有光。失败和挫折并不可怕，正如路边绊脚巨石，有志之士却会将之作为垫脚石。。
12、日子难熬，迷茫和压抑遮住了未来时，请你们记得这样句话有阴影的地方，就定有光。失败和挫折并不可怕，正如路边绊脚巨石，有志之士却会将之作为垫脚石。其实成功往往就在再坚持下之中。要知道得到不应得到的得到，便会失去不想失去的失去坚持别人坚持不了的坚持，就能收获别人收获不了的收获忍受他人不能忍受的忍受，就会享受他人享受不了的享受。火山沉寂千年，只为忍耐后雄伟的喷发凤凰浴火重生，便得涅槃后非凡的美丽。温室里培育不出劲草，在即将到来的大学时光里，让我们起用奋斗迎接阳光，起用微笑对待生活，用前无古人的气魄，用无坚不摧的意志，来迎接。
参考资料：
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