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九年级语文下册 3《祖国啊,我亲爱的祖国》参考课件3 新人教版 九年级语文下册 3《祖国啊,我亲爱的祖国》参考课件3 新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:35:26

《九年级语文下册 3《祖国啊,我亲爱的祖国》参考课件3 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....都有或长或短的修饰语,这些修饰语可以去掉吗•不能。•“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等,显示出它们所受的苦难,给人贫困落后的感觉“驳船”在“淤滩上”,纤绳“深深勒进你的肩膊”,显示前行之艰难。反思祖国历史,选取五组意象,象征祖国的落后贫穷灾难深重。赏析第二节•本节选去了哪些意象贫穷悲哀希望花朵赏析第二节是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思•“飞天”袖间的“花朵”,代表着对美好生活的祈愿•“落到地面”,代表祈愿变成现实......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....揭示祖国灾难虽重,理想却从未消失。赏析第三节•本节选取了含蓄而深刻的诗句“刚从神话的蛛网里挣脱”是女诗人的自况,她把个人所受的压抑如蛛丝样轻轻抹去。“雪白的起跑线”,使我们看到亿万建设者奋力争先的雄伟场面“绯红的黎明”,使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。答案不是“女诗人的自况”,“把个人所受的压抑如蛛丝样轻轻抹去”也不准确。对下述诗节及诗中词语的解读,不恰当的项是第节选取“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”等意象,从农工交通各侧面入手,全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第节,“祖祖辈辈痛苦的希望啊”,句抒情明白地宣布祖国人民,没有因贫困而丧失希望然而,昔日的希望太渺茫,太象“飞天”袖间的花朵,虽绚丽迷人,却未曾飘落人间。这里诗句明显地流泻出的是惋惜和无奈。第节,诗人选取了系列充满生机的意象,诸如“簇新”“胚芽”“笑涡”,描绘出处于历史转折时期的祖国形象,尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这创造性的比喻,更预示了祖国的新生。第节,诗篇以拟人的手法,形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....那么,经历国迷惘深思直到沸腾的儿女,理应以富饶荣光自由报答母亲。答案本项的叙述,犯了节外生枝的毛病末句,仅为对诗段的想象和猜测,并非诗句“明显”的意思。下面对祖国啊,我亲爱的祖国的赏析,不恰当的项是这首诗草成于年,发表于年。特殊的历史时期,赋予诗篇特殊沉重的历史感。诗中意象“迷惘深思沸腾”,真实地反映出祖国在艰难曲折前进中的轨迹。统观诗篇的情调,先抑后扬,体现出舒缓急促,低沉高亢的心路历程。诗近尾声时,诗情沸腾了,诗人献身祖国的热望喷吐而出。通篇以“你”来呼唤祖国。这第二人称的运用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....既便于诗人“面对面”地表露心迹,也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语,而是就在面前的实体。诗人对物象的选择,对意象的塑造,富有独创性与新颖性。老水车矿灯路基驳船起跑线血肉之躯等事物,不为常人所关注,诗人却从它们身上发现了美,入诗后更富有特殊的审美情趣。答案本项中的“不为常人所关注”,显得唐突和概念不清,试想,倘若无人关注,前个物象何以存在如果说这些物象“不常入诗”,则较为恰当。诗歌借助意象抒情,对第节诗的意象理解,有误的项是用“借代”的修辞手法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用“物我”交融的表现手法,表达祖国的切就是我的切。这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱疲惫贫困落后与步履艰难。借助五个冷色调的意象,隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受。答案并非借代。以“祖国的发展和变化繁荣与强大”为主题给本文续写节诗,做个小诗人吧!欣赏活动四舒婷•舒婷,原名龚佩瑜我国当代著名的女诗人,朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神,又有执着而深切的热爱之情,代表诗作有本诗及致橡树神女峰等。结集出版的诗集有双桅船会唱歌的鸢尾花等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....实际上是指成长于“文革”时期,备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。•代表人物北岛舒婷顾城江河杨炼。欣赏活动注意字音节奏语调情感,整体感知诗歌内容......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....深思的我,沸腾的我•那就从我的血肉之躯上去取得•你的富饶,你的荣光,你的自由•祖国啊我亲爱的祖国感情热爱献身语气激越稍快把握好诗歌的节奏语调情感欣赏活动二祖国啊......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....作用是什么水车矿灯稻穗路基驳船表明祖国的落后贫穷灾难深重赏析第节水车矿灯稻穗路基驳船的前面,都有或长或短的修饰语,这些修饰语可以去掉吗•不能。•“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等,显示出它们所受的苦难,给人贫困落后的感觉“驳船”在“淤滩上”,纤绳“深深勒进你的肩膊”,显示前行之艰难。反思祖国历史,选取五组意象,象征祖国的落后贫穷灾难深重......”

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