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2015中考语文 课后强化训练 24 古诗词鉴赏(含解析) 2015中考语文 课后强化训练 24 古诗词鉴赏(含解析)

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后面写怕得鱼惊不应人作铺垫。


解析本题考查对诗句的作用的分析。


解答此题要仔细分析,首先要抓住关键词,然后分析其表达作用。


结合注释可以看出侧坐莓苔表明小儿很会选取钓鱼的位置,这里阴湿僻静,是钓鱼的好地方,同时也为后文写怕得鱼惊不应人作铺垫。


诗中遥招手者是谁为何遥招手垂钓儿童或小儿。


他怕答话声把鱼惊走。


解析本题考查对诗歌内容的理解。


从路人借问及怕得鱼惊不应人可以看出遥招手的主人是小儿,从动作和心理两方面分析小儿遥招手的原因是怕答话声把鱼惊走。


八成都阅读下面的诗歌,完成问题。


锦江思李新独咏沧浪古岸边,牵风柳带绿凝烟。


得鱼且斫金丝鲙,醉折桃花倚钓船。


从全诗来看,诗人思到了那些内容请概括作答。


思到了在春风吹绿柳枝的时节,水面腾起淡绿色的烟雾,如能得到条活蹦乱跳的鱼儿,定会斫成生鱼片,悠闲地倚靠在渔船之上,伴着醉人的桃花香,等再上钩的鱼儿。


解析思即想,诗人站在锦江边上想到的,就是诗人这首诗所写的内容,因此,只要能准确理解诗歌,便能答对这道题。


本诗末句中的醉和辛弃疾醉里挑灯看剑的醉所包含的感情是否相同请简要赏析。


不同。


本诗中的醉是诗人在如画美景中,为美景所醉,表达的是种悠闲愉悦的心情。


而醉里挑灯看剑的醉,是说词人醉梦中还不忘细细看剑,表达的是词人杀敌报国收复失地的理想,以及强烈的爱国之情。


解析从这首诗的文字中可以读出诗人轻松闲适的心情,而醉里挑灯看剑出自辛弃疾的破阵子,这是学过的首词。


辛弃疾是个有着崇高的政治理想,生渴望杀敌报国的词人,联系到他所看的剑,再联系到这个人,便能得出醉所表达的情感。


九镇江阅读下面的唐诗,完成问题。


柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。


青山霁后云犹在,画出东南四五峰。


注释精舍佛寺的别称,此处指柏林寺。


霁雨止天晴。


请根据诗意,在下面括号内填写出诗人的行踪。


溪上或船上松径或松林柏林寺解析本题考查对诗歌内容的理解。


可从溪上柏林寺等关键词中得到启发进行作答。


登高远眺,诗人眼中山色尤为苍翠,试根据第三句分析原因。


是雨后,青山如洗,苍翠欲滴二是白云映衬,更显苍翠。


意思对即可解析本题考查对诗意的理解。


青山霁后云犹在句中的霁字表明雨后初晴,所以青山如洗云犹在写出雨后天空中飘着白云,与青山相互映衬,更加苍翠的样子。


画出西南四五峰不但写出了山峰的美妙,还表达了望者怎样的情感惊喜或惊奇与愉悦。


解析本题考查对诗歌情感的把握。


从诗歌中所描写的景物和诗人的行踪可以看出望者内心的愉悦,雨后初霁可谓惊喜。


十淮安阅读下面首唐诗,完成问题。


登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。


吴楚东南坼,乾坤日夜浮。


亲朋无字,老病有孤舟。


戎马关山北,凭轩涕泗流。


乾坤日夜浮中的浮字,表现了洞庭湖的什么特点浮有动态感,表现了洞庭湖宏大壮阔气势磅礴的特点。


解析本题考查古诗的炼字。


解答时不仅要注意字面意思,还要联系词语在诗歌中的意思和表达效果。


阅读全诗,概括凭轩涕泗流句蕴含了哪些情感。


亲人离散漂泊无依的孤独感,对国家多难壮志未酬的无奈和伤心。


解析本题考查诗歌蕴含的感情。


解答时要联系全诗内容和作者的生平以及写作背景。


十德州阅读下面古诗,完成问题。


雨过山村王建雨里鸡鸣两家,竹溪村路板桥斜。


妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。


斜现读在此诗中以求押韵,古音应读为解析本题考查押韵知识。


斜字的古音,可以联系过故人庄中的青山郭外斜。


诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点示例偏僻人稀清新秀丽自然静谧。


解析概括诗句描绘的景色特点,般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景色的特点和情调。


简要分析闲字的妙处。


既用闲来反衬农家的忙,突出了人的勤劳又用拟人手法,以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。


解析本题考查对古诗炼字的赏析。


妇姑浴蚕去了,雨中的山村,唯有栀子花悠然无事地独自闲在庭院里。


个闲字,烘托出庭院中的片幽静气氛。


十二宁波请认真阅读下面的古诗,完成问题。


东坡宋苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。


莫嫌荦确坡歌的风格和主题思想,然后再结合具体语言环境进行品味。


该题的题干已经提示这是首论诗的绝句,再根据注释中爱好的意思,就可以初步推断出阿婆还是初笄女是采用了比喻的手法。


十七台州阅读下面的古诗,完成问题。


田舍宋范成大呼唤携锄至,安排筑圃忙。


儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。


烟火村声远,林菁野气香。


乐哉今岁事,天末④稻云黄。


注释田舍农家。


筑圃修筑打谷场。


菁水草。


④天末天边。


这里是指稻田望无际。


全诗洋溢着种乐或乐哉的气息。


请用原诗中的个词作答解析本题考查对诗歌思想感情的概括能力,要在理解诗中景物特点的基础上,抓住体现诗人感情的关键词乐。


请你展开想象,用生动的文字描绘出儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳的画面。


小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍或在厚厚的落叶堆里酣然入睡,夕阳西下,群群鸟雀在稻田上空飞翔,喳喳喳地叫得正欢。


解析要在抓住景物特点欢快美好的基础上展开合理的联想想象,用生动的文字描述出画面内容。


十八荷泽请认真阅读下面的古诗词,完成问题。


寿阳曲远浦帆归夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。


落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。


注释酒旆酒店的旗帘,酒家悬于门前以招徕顾客。


全诗境界清淡闲远,前三句中酒旆是近景,夕阳两三航是远景,近景远景相得益彰。


解析前三句用凝练的语言,铺排了天空的夕阳江面上归航的渔舟岸上酒家的酒旗这些景物。


酒旆是近景,这是写近距离的视觉。


夕阳两三航是远景,远远望去,夕阳下,只见江上有船,船上的人却看得不甚分明,这是写远距离的视觉。


这首诗描绘了幅怎样的画面表达了作者怎样的感情渔人晚归。


对宁静生活的向往。


解析结合语句含义,这首小令描绘的是幅江村渔人晚归图,仅用二十七个字便描摹出江南渔村的闲适生活,既写出水村小镇黄昏归舟的美景,又写出渔人劳作后的轻松及喜悦之情,表现了向往宁静生活的主题。


十九义乌阅读下面的古诗,完成问题。


野望宋翁卷天秋色冷晴湾,无数峰峦远近间。


闲上山来看野水,忽于水底见青山。


注释湾水流弯曲的地方。


第二句诗描绘了怎样的画面描绘了幅满天秋色江天寥阔山清水秀水波清冷峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。


解析描绘画面时,应扣住前两句中的景物天秋色晴湾峰峦及其主要特点,展开丰富的想象,加以描述即可。


这首诗抒发了诗人怎样的思想感情抒发了作者悠闲闲适惊喜喜悦喜爱大自然之情。


解析注意诗中渗透诗人感情的词语,如闲忽等,联系诗中的景物,推测出诗人的思想感情。


二十衢州阅读下面的古诗,完成问题。


塞下曲唐李白五月天山雪,无花只有寒。


笛中闻折柳,春色未曾看。


晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。


愿将腰下剑,直为斩楼兰。


春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。


此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。


对以上两首诗理解不正确的项是塞下曲中无花既指天山雪,是积雪而非雪花,又有不见花开的意思。


塞下曲中愿将腰下剑,直为斩楼兰两句直接写出了军旅生活的紧张。


春夜洛城闻笛全篇扣紧个闻字,抒写自己闻笛的感受。


春夜洛城闻笛第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了。


解析本题考查诗歌鉴赏能力。


项中愿将腰下剑,直为斩楼兰两句写的是作者杀敌报国的壮志。


虽然两诗都写到了闻折柳,但两诗抒发的思想感情却不相同,请分别指出。


塞下曲表达了诗人不畏艰难甘愿赴身疆场为国杀敌的爱国激情。


春夜洛城闻笛抒发了诗人对家乡和亲人的思念之情。


意思符合即可解析诗句的思想感情要结合全诗的内容来理解。


塞下曲写种悲壮的报国之志春夜洛城闻笛则是写思乡之情,分析时围绕两首诗的感情基调去比较分析即可。


二十东营阅读下面的古诗词,完成问题。


卜算子海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻,点点猩红小。


道是天公不惜花,百种千般巧。


朝见树头繁,暮见枝头少。


道是天公果惜花,雨洗风吹了。


注释刘克庄南宋著名词人,渴望为抗金复国作贡献,却不为当朝重用,屡遭迁废,仕路坎坷。


词中百种千般巧的巧表现在哪里姿致轻盈花瓣薄如蝶翅,轻盈有致。


形小色艳花朵固小,却猩红如燃,鲜艳娇美。


词人借天公与花事的关系,表达了怎样的情感写对风雨摧残花事的不满,曲折地表达了词人才不见用遭受压抑的凄楚愁苦,流露出对当权者压制迫害和摧残人才的不满。


二十二盐城阅读下面这首古诗,完成问题。


峡口进友人司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。


来时万里同为客,今日翻成送故人。


注释峡口两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。


去住指走的人和留的人。


峡口花飞欲尽春交代了送别的地点和季节。


花飞欲尽春这景象在诗中有什么作用渲染了凄凉忧伤的氛圉,烘托了诗人的惆怅之情。


解析句中峡口表示地点,欲尽春直接表明季节是暮春。


从峡口花已飞落,知道春将逝去,惜春之情奠定了全诗悲伤的情调,诗人用伤春之景烘托离别的惆怅之情。


这首诗抒发了诗人送别友人时的惜别之情。


天涯去住泪沾巾和王勃送杜少府之任蜀州中无为在歧路,儿女共沾巾表达的感情有什么不同司空曙表达的感情是惆怅伤感,王勃表达的感情是乐观旷达。


解析来时万里同为客,今日翻成送故人,作者身为客人却反客为主,淋漓尽致地表露了自己送客时的惆怅心情。


无为在歧路,儿女共沾巾,王勃在临别时劝慰杜少府说只要彼此了解,心心相印,那么即使个在天涯,个在海角,远隔千山万水,而情感的交流,不也如比邻样近吗可不要在临别之时哭鼻子抹眼泪,像般小儿女那样。


王勃的诗句乐观豁达,洗前人送别诗中的悲凉凄怆之气。


二十三南京阅读下面古诗文,完成问题。


减字木兰花琴宋苏轼神闲意定,万籁收声天地静。


玉指冰弦,未动宫商意已传。


悲风流水,写出寥寥千古意。


归去无眠,夜余音在耳边。


注释宫商这里指曲调。


阅读这首词,根据要求完成赏析。


词的上片,神闲意定描画出琴女弹琴前全神贯注的情态,个静字渲染了当时的气氛玉指冰弦写琴女抚弄琴弦,未动宫商意已传,令人想起白居易琵琶行中的未成曲调先有情。


词的下片,前两句写示例琴声如悲凉的风吹过,潺潺的水流淌,带给听者悠远寂寥的千古情思末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳,侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。


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