【600分考点 700分考法】（2017A版）高考语文一轮复习 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段课件

例题续写补写型答案示例晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠不美玉。

夜空下的池塘，澄澈如镜，把满天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。

解析首先根据诗句确定要描写的景物夜空星月池塘然后抓住景物的特点天晴星月同辉池清，展开联想和想象，运用比喻拟人等修辞手法将其意境描绘出来。

分基础考点考法压缩语段考法新闻类压缩考法概括内容考法下定义考法提炼要点提取关键词压缩语段考法新闻压缩类重点睛”，有单行标题和多行标题之分。

多行标题包括引题主标题和副标题。

其中引题常用于交代背景说明原因烘托气氛提示意义等主标题揭示新闻的主旨或重要新闻事实副标题用以补充情况，指出范围等。

通常要求拟写的是单行标题。

考法点拨标题要求具有高度概括性，因此压缩时，不必拘泥于新闻要素是否齐全，只要求两个必备要素人物或单位事物等和事件，用语般要直白简洁，有时可运用比喻借代双关对偶引用等修辞手法。

是运用句话，采用新闻标题的语言表达形式，最大限度地完成篇新闻稿件的报道任务。

考法点拨必备要素主要事件名称必要的时间重要的高精尖科技实验时效性很强，有时要落实到分秒地点主要事件的趋势结果影响和意义等，即人们最关心的新闻点。

般用主谓句，但不定是单句，可以是精练的紧缩复句。

黑龙江哈师大附中三模为下面的体育新闻拟写个标题。

不超过字年月日，第十届春兰杯世界职业围棋锦标赛半决赛在合肥拉开战幕。

在率先结束的局比赛中，中国的九段古力举屠龙成功，执白仅用手便速胜韩国棋手金志锡，率先晋级决赛。

由于半决赛的另边是周睿羊与陈耀烨的中方内战，中国棋手也由此率先锁定了本届比赛的冠军。

例题拟写标题答案示例春兰杯古力屠龙中国队提前夺冠解析这则体育新闻讲述的是春兰杯世界职业围棋锦标赛半决赛的局势。

涉及的对象有两个古力和中国队，具体事件是古力速胜对手，屠龙成功，中国队率先锁定冠军。

以简洁的语言提炼信息，采用对偶的形式进行整合即可。

例题拟写句话新闻山东德州二模用句话概括下面则简讯，不超过个字新华社伦敦月日电记者张家伟在两年的停机维护和升级后，欧洲大型强子对撞机已于月日正式重启，进入第二阶段运行。

欧洲大型强子对撞机是目前全球最大能量最高的粒子加速器，可在微观尺度上模拟宇宙大爆炸后的宇宙初期形态，帮助科学家研究宇宙起源并寻找新粒子。

参与这项目的英国科学家说，在对撞机第二阶段运行中，所得结果也许会揭示宇宙中可能存在的高维空间。

答案示例强子对撞机重启戒可揭示高维空间。

解析简讯中的主要事件是强子对撞机重启，新闻点是此事件的意义，即“揭示宇宙中可能存在的高维空间”。

对以上信息简练概括即可。

考法见的考查形式是概括语段材料的主要信息，或总结寓言故事生活故事或哲理故事诗歌寓言诗或哲理诗等的寓意。

考法点拨以叙述为主的语段，其主要信息是陈述的对象陈述对象的经历或事件的起因经过结果。

压缩时，可采用“对象行为法”，即找出语段中陈述的各个对象及其行为，并串联成句。

注意，同类信息要进行合并。

者阐释种事理。

压缩说明性语段，常常考查对语段层次的划分和对各层次说明内容的概括，或对事物的特点事理的内涵的归纳。

考法点拨以说明为主的语段，其主要信息是说明对象说明对象的主要特征说明的目的。

压缩时，可采用“层次切分法”，即把语段的层次划分清楚后，再提炼各层次的要点找出每个层次的陈述对象及其特点，然后把各要点相加，最后进行综合整理，使之符合题干要求即可。

张等的语段。

概括议论性语段的内容，通常考查对语段材料的中心论点的提炼。

考法点拨以议论为主的语段，其主要信息是议论的话题和主要观点论证观点的论据。

压缩时，可采用“关键语句突破法”。

如果有中心句，它便是语段的主要内容如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，进行“翻新改造”。

辽宁概括下面语段的主要信息，不超过个字含标点符号。

近日，些网友发布信息，号召节约粮食。

随后，新浪网发起“光盘行动”拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。

该信息被转发约万次。

紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。

今天不剩饭，打包离开，从我做起”。

新华网光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。

很快，活动参与者在北京实地发放宣传单万多份，在餐饮企业张贴海报余张，天津石家庄呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。

例题叙述性语段答案示例网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者迚行实地宣传。

解析本语段的陈述对象及其行为分别是新浪网，其行为是发起“光盘行动”，拒绝浪费网友和人民华网光明网等媒体，其行为是纷纷响应众多志愿者，其行为是发放宣传资料。

整合以上信息，按照“对象行为”的格式串联成句即可。

山东以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。

不超过字。

京剧是徽剧在吸收了京腔昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。

京剧的角色，也叫“行当”，分为生旦净丑四类，与现实生活关系密切。

生活中有男女之别，京剧就有生行与旦行男女都有文武老幼之别，京剧的生行就有小生老生和武生，旦行就有闺门旦花旦老旦武旦等有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。

在京剧舞台上，唱腔和动作都有定的程式，出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。

在艺术表现形式上，京剧那五光十色形态生动的脸谱，那精致华美色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。

例题说明性语段答案示例京剧源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。

解析本语段共有句话第句介绍京剧的起源徽剧第句介绍京剧的角色特点与现实生活关系密切第句说明京剧的舞台表演特点程式化第句说明京剧艺术表现形式的特点绚丽多姿。

整合这句话所提供的信息，即可得出答案。

福建阅读下面的材料，回答问题。

翻译家在文艺报上撰文指出有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。

但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。

例如，“英国”为什么不译作“阴国”“美国”为什么不译作“霉国”“德国”为什么不译作“歹国”这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。

用什么字呢用“英雄”的“英”“美丽”的“美”“道德”的“德”“法理”的“法”“芬芳”的“芬”“祥瑞”的“瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。

请用句话概括该翻译家的观点。

例题议论性语段答案示例对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文丌能。

解析通读翻译家的评论，抛开引出话题和事例论据的语句，可抓住其中表达观点的两个关键句“从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感”和“而外国„„只用音译，译名中不含有褒贬意义”，然后对其进行提炼即可。

考法下定义下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，是把概念所反映对象的本质属性揭示出来的压缩形式。

考法点拨审题干，明确需要下定义的对象及字数等要求。

分析语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。

明确需要剔除的信息，主要有材料中的重复信息，比较信息，原因背景信息，描写信息，影响意义作用信息，举例信息等。

按照格式“被定义概念种差即事物本质特征属概念”，将重要信息连词成句。

被定义词语和内涵之间要用“是”连接。

注意定义不能循环，不能否定，不能比喻。

山东对下面这段文字提供的信息进行筛选整合，给“创造”下定义，不超过字。

作为人的种活动，创造包括思维活动和行为活动。

创造定要获得成果。

形形色色的创造成果可以分为两种类型类是精神性的，即新的认识另类是物质性的，即新的事物。

这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。

例题下定义答案示例创造是人首次获得精神戒物质成果的思维和行为活动。

解析题干要求为“创造”下定义。

答题时，首先要找出属概念“思维活动和行为活动”然后提炼种差即本质特征，包括“首次获得”“精神性的”“物质性的”“成果”等最后按定义的格式组织句子，注意字数限制。

考法提炼要点提取关键词此类压缩题要求在归纳材料主要信息的基础上，提取最能表现内容的关键词语。

考法点拨先概括语段内容，再进行提取，抓住主要信息就能找出要点或关键词。

关注文体。

叙述性语段抓叙述对象，说明性语段抓说明对象，议论性语段抓中心论点或中心话题。

关注中心句或关键句如总领下文总结上文承上启下的句子。

关注结构层次。

并列式语段，关键词常在并列的各个层次中递进式语段，关键词常在最后的层次中转折式语段，关键词常在转折后的语句中总分式语段，关键词常在总说句中。

关注反复出现的词语。

四川邛崃第二次月考提取下面段话的主要信息，写出四个关键词语。

亚健康是介于健康与疾病之间的种状态，亚健康如不加重视，就会发展成疾病。

预防和消除亚健康，是世界卫生组织世纪项预防性的健康策略。

中学生尤其需要预防和消除亚健康，因为方面中学生正处在身心发展的关键时期，因身体迅速发育，对因此而引起的形态和机能变化不了解，容易产生疑惑和恐惧另方面，长期处于满负荷持续不断的学习状态，学习负担过重，睡眠不足，过度疲劳，营养不当，也容易令中学生出现亚健康状态。

每位教育工作者都应采取适当的对策，帮助学生从亚健康状态转向健康状态。

例题提炼要点答案示例中学生亚健康教育工作者对策解析先理清语段层次，概括内容。

第句阐述了预防和消除亚健康的重要性，第句指出中学生需要预防和消除亚健康的原因，第句则从教育工作者角度写对策。

将关键信息再次进行提炼，以词语的形式概括出来即可。

境事理语气感情色彩等各方面和谐致，不能偏离话题不合语境或另起炉灶。

伸和发展，画蛇添足胡编乱造甚至背离话题都是大忌。

所以要审准题目，看清楚扩展的点或扩展的方向，在所提供的具体语境下进行合理的想象。

到通顺流畅合情合理，而且要使语意体现得更充分，更具体，更形象。

因此要尽可能用新颖的形式，运用多种修辞手法进行大胆的创造。

分综合考法解析综合考法扩展语句的原则综合考法需根据题干的要求，紧紧围绕词语句子主题或情境的特定内涵展开。

是要紧紧地联系语境，从前文或后文中找出暗含的对应形式和内容方面的约束信息，然后根据这些条件来进行扩展，填补空白。

是按照材料原有的内在关系，将信息进行拆分后，添加些内容进去，然后再重新组合，使其语意更为具体丰富。

之形象丰富的种方法。

足以达到题干要求的生动具体的要求，这就要在简单修饰限制的基础上，进行适当的描写和渲染。

河北邯郸二模扩展下面的句子，要求至少使用两种修辞手法，并保持原意不少于字。

梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。

例题描写渲染法答案示例梅花，俏皮而含羞地开在桥头小院，傲立在风雪中。

含羞的花朵，丌时惹得北风吹拂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻梅的墨客，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。

解析首先，根据原句，确定扩展时描写的对象是“梅花”，中心是突出梅花不畏严寒的品质。

其次，运用拆分组合法，可把句中意象拆分为梅花梅枝梅影梅