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【测控指导】2015-2016学年高中化学 3.1.2酚课件 新人教版选修5 【测控指导】2015-2016学年高中化学 3.1.2酚课件 新人教版选修5

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《【测控指导】2015-2016学年高中化学 3.1.2酚课件 新人教版选修5》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则装置它的作用是装置实验中观察到重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领解析苯酚的酸性比的弱,故将通入溶液中可制得苯酚,从而证明酸性。因此装置......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可为,分液漏斗中盛放的应为,二者反应的化学方程式为↑。装置中盛放的是饱和溶液,目的是除去中混有的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是因为含碳碳双键苯环对羟基产生影响,使羟基中氢原子更易电离,表现出弱酸性苯酚中,羟基对苯环产生影响,使苯酚分子中羟基邻对位氢原子更活泼,更易被取代。答案难点二情景导入知识点拨典例引领成功体验双酚苯酚和丙酮的重要衍生物,主要用于生产聚碳酸酯环氧树脂聚砜树脂聚苯醚树脂等多种高分子材料......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....双酚与三氯化铁溶液反应显紫色,双酚羟基的邻位碳原子上有氢原子,能与浓溴水发生取代反应,分子中含有碳碳双键,能与溴发生加成反应从而使溴水褪色,含有最多可以与案使羟基变得活泼的事实是液态苯酚的确能与钠反应放出氢气......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....氢气,所以苯酚的水溶液具有酸性,说明苯酚分子中的比醇羟基活泼。答案将少量溴水滴入苯酚溶液中,结果没有发生沉淀现象,他又继续在反应混合液中滴入足量的氢氧化钠溶液,此时他发现苯酚中加溴水,为得到白色沉淀,需要加过量浓溴水,而该同学又加入足量的既中和了苯酚,又反应掉了溴,故不能得到沉淀。答案会水解生成苯酚,溅在皮肤上可用......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不能使指示剂变色。答案苯酚在水溶液中能按下式电离它可能具有的性质是能使高锰酸钾酸性溶液褪色能与能与能与解析该有机物含有碳碳双键,能被高锰酸钾酸性溶液氧化含有两个酚羟基,能与但由于酚的酸性比碳酸弱,所以不能与案下列物质中,,溶液......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....苯酚在水中溶解度较小苯酚能与溶液反应,表现出酸性酸性所以苯酚能与碳酸钠反应但不会有二氧化碳气体放出。化学方程式为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则装置它的作用是装置实验中观察到重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领解析苯酚的......”

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