。五说教法和学法根据新课程的理念，在教学中要充分体现以人为本为学生的探究发现提供足够的时空和适当的指导。我力求体现以内容定教法，教法为内容与学生服务的宗旨，力求体现师生平等启发式的教学方法，为学生创造贴近他们生活实际的情境，使学生感受数学与生活的密切联系。通过师生互动式的讨论，使学生充满求知的欲望。为学生提供直观形象易于操作的学具，鼓励学生发表自已的意见,使他们在合作中,讨论中获取有价值的信息，个人的分数吗平均个数和其中名学生的投中的个数同样时，表示的意思样吗从而使学生次感悟到平均数所代表的涵义。在此基础上，教师顺时引出这个平均数就是这几个同学投篮的平均个数，即平均数的概念。在小结了求平均数的两种方法之后，让同学对两个队的平均数进行比较，从而得出其中个班级的总体水平高些，使学生意识到平均数可以比较好地反映组数据的总体水平。第四步平均数与生活的联系。数学来源于生活，目的还是为了应用于生活。教师出示生活中的例子，让学生感觉平均数和我们的生活是密切相关的，并会用已学的知识解决问题。鸣凤小学四年二班有个叫张家伟的同学。天,他去学游泳。看到水池里标明平均水深厘米于是他说“我的身高是厘米，我下水不会有危险请问他的这种说法对吗说说你的理由。张家伟是个懂事的孩子。天，他准备将自己的零用钱拿出来付家里这个月的水费。为此他作了个调查。月份月水费元你认为张家伟同学应大约准备多少钱来付月份的水费平均数并不只是个数学问题，应用于生活之后，它还能反映很多社会问题，向我们传递很多信息。让学生说说生活中还有哪些有关平均数的例子，让学生体会数学就在身边，生活中处处离不开数学，从而对数学知识产生亲切感，能更好地激发学生爱数学学数学的兴趣。第五步全课总结。让学生谈谈本节课的收获，针对课堂上的表现对每小组打分进行评价，让学生自己给全班同学上课的整体表现打分再求平均分。既让学生加深了对平均数意义的理解，又可巩固求平均数的方法，将知识延伸到课外。第六步布置作业，课后拓展延伸。自已调查小组同学的身高及体重，算出平均身高和平均体重。现在老师要知道你们组的跳远平均成绩,你应该如可去调查完成这项工作。这两个作业的设计，意在巩固新学知识，掌握平均数的计算方法，学会计算简单的平均数，提高学生与同伴的合作能力及收集信息的能力。同时让学生再次感悟平均数与生活的紧密联系。平均数说课稿说课内容人教版数学三年级下册平均数二教学内容的地位作用和意义平均数这个内容被安排在统计这个单元之内，教材强调的是平均数的计算方法，而在本册教材中，并非编者任意而为，它是在学生认识条形统计图并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的。在统计中，平均数常用于表示统计对象的般水平，它是描述数据集中程度的个统计量，可以反映组数据的般情况，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出整体之间的差别，可见平均数是统计中的个重要概念，让学生学习数的知识，并不仅仅是为了达成求平均数的技能，理解平均数在统计学上的意义及对生活的作用更显重要。三教学目标这节课的教学目标我是从“知识与技能过程与方法情感态度与价值观”这三个维度来制定的。知识与技能目标使学生能结合实例理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。过程与方法目标能从现实生活中发现问题，并根据需要收集有用的信息，培养学生策略意识观察动手操作及概括能力态度与价值观目标体验运用已学统计知识解决问题的乐趣，树立学好数学的信心。通过小组的学习活动培养学生的合作精神和创新品质，促进学生个性和谐发展。四教学的重难点与老教材只强调平均数的计算方法相比，新教材更注重平均数产生的意义，它的功能与生活的联系，因此本课的教学重点是掌握平均数的计算方法，学会计算简单的平均数。难点是平均数在统计意义上的理解和认识。五说教法和学法根据新课程的理念，在教学中要充分体现以人为本为学生的探究发现提供足够的时空和适当的指导。我力求体现以内容定教法，教法为内容与学生服务的宗旨，力求体现师生平等启发式的教学方法，为学生创造贴近他们生活实际的情境，使学生感受数学与生活的密切联系。通过师生互动式的讨论，使学生充满求知的欲望。为学生提供直观形象易于操作的学具，鼓励学生发表自已的意见,使他们在合作中,讨论中源头上有力的维护了女职工的合法权益和特殊利益。健全依法监督机制。女工组织参与本单位民主监督民主管理，健全女职工劳动保护监督制度。组织好年两次的查环查孕工作发放卫生保健物品，坚持年次妇科普查工作，有效的保护了女职工的身心健康。四加强女工组织自身建设，提高女工干部队伍素质。组织建设是搞好女职工工作的根本保证。通过学习修改过的工会法劳动法婚姻法，提高女干部的整体素质，提高工作能力和水平。年来，女工委在工作方面取得了些成绩，但与上级的要求还存在着差距，今后，我们要进步贯彻落实“三个代表”，在思想观念，竞争意识自强意识法律意识等方面要加强学习，做好本职工作，扎实推进我们交通系统女工工作。交通局个人年终工作总结年在领导和全体同志的关怀帮助支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导团结同志认真学习扎实工作”为准则，始终坚持高标准严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面，通过学习邓小平理论及“三个代表”胡总书记的“科学发展观”的重要思想，尤其是学习十七大精神和十七届三中全会精神，进步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观人生观价值观。年来，在局党委政府的正确领导下，在所的支持帮助下，我发挥自身特长，认真做好农村公路工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触良多。年来，我主要的工作职责是配合单位共同来完成全年各项建设工作目标，做好上情下达，将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻，对出现的问题及时整理和上报，完成局党委本单位需写的文字材料，完成上级部门交办的各项工作和任务。现将年来的工作情况总结如下抓学习强自身。针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。自觉深入学习实践科学发展观通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面协调可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对社会全方位发展都具有重要意义。通过学习，不仅提高了认识，进步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。二强化职能，做好本职工作。我负责本单位的文书制作农村公路路政管理和农村公路养护等工作工作中，我注重把握根本，努力提高工作服务水平。在人手少，工作量大的情况下，我都积极配合做好各项工作，与同事心往处想，劲往处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献诚实敬业。利用本职工作业务，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。回顾年来，我认为自己从思想认识上业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力奋发向上勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，领导老同志新同志对我如既往给予关怀和支持，在工作生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。总的来说，在各方面工作取得了些成绩，但反思年来工作还存在着是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村公路工作的学习上与农村公路工作的要求有差距。二是在解决实际问题上办法不多，与群众对我们的希望值还有差距，今后我仍然需要不断学习，努力改进。篇二交通局个人工作总结范文本人于年月日到任交通局长局长职务，至今已年多时间。几年来，本人能紧紧依靠上级的正确领导以及县委县政府的大力支持和广大干部职工密切的团结协作，主动作为，克服困难，务实创新，扎实有效地开展各项工作。认真学习党的十六大十七大会议精神，贯彻落实科学发展观，弘扬“通百通，先行”的交通精神，自觉遵守党风廉政建设的有关规定，廉洁作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，领导老同志新同志对我如既往给予关怀和支持，在工作生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。总的来说，在各方面工作取得了些成绩，但反思年来工作还存在着是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村公路工作的学习上与农村公路工作的要求有差距。二是在解决实际问题上办法不多，与群众对我们的希望值还有差距，今后我仍然需要不断学习，努力改进。篇二交通局个人工作总结范文本人于年月日到任交通局长局长职务，至今已年多时间。几年来，本人能紧紧依靠上级的正确领导以及县委县政府的大力支持和广大干部职工密切的团结协作，主动作为，克服困难，务实创新，扎实有效地开展各项工作。认真学习党的十六大十七大会议精神，贯彻落实科学发展观，弘扬“通百通，先行”的交通精神，自觉遵守党风廉政建设的有关规定，廉洁从政。经过几年的努力，分局面貌焕然新，发展理念实现了从等靠要的计划经