占，查资料的占，也就是说，有的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。按照我们专业上校友录上的资料显示，有以上的同学拥有，而且有的不止个。接下来是关于校园网的使用状况的调查，由于该专业的物理实验选课全部是在网上进行的，所以可以认为的同学都使用过校园网的资源。但是真正对校园网上的资源有所了解的只有。对于该校校园网的网络服务质量，富有戏剧性的是，该专业竟然没有个同学对校园网的网络服务质量满意。典型个人该专业同学，本是级的学生，比本专业其他同学早两年进入同济大学，却在大学年级就开始迷上了电脑游戏。尤其衷情于反恐精英，支枪用得出神入化，让对手望尘莫及。与此同时，他的成绩是红灯高挂，年级上学期，他四门主课有三门不及格，年级下学期，他八门课有六门不及格。在年春天选课时，由于他修的学分太少，学校的教务处选课系统已经不能让他跟随级的同学选课，他只好连落两发挥出校园网应有的作用，学校不能说没有责任。没有丰富的资源，没有高质量的服务，校园网永远只能是街上网吧的延伸。校园网使用中存在的问题分析学生对校园网的使用存在不适应。熟知并不等于真知，对互联网的使用目的，很多学生没有个明确的认识。有很多的学生甚至在网络中迷失了自己。电脑拥有率与不及格率之间存在很大的关系。学校对信息时代的来临同样存在着不适应，没有做好应有的准备。在校园网建设的技术上，校园网内容的丰富上，在合理使用网络的宣传上都需要很大的改进。从两个班拥有电脑与成绩对比表可以看到，网络对学生的影响并非绝对的必然的。女生对校园网的使用基本是科学而有节制的，几乎没有产生什么负面影响，负面作用的重灾区主要在男生这边。对此问题的建议与对策大力加强校园网的建设与宣传监管工作，从客体的角度使校园网有利于学生的发展。首先，应该解决校园网技术上的缺陷，如将该校公网与教育网之间做好，做好等。其次，增强校园网的思想性。学校应该向同学们着重宣传些高质量高层次有特色能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。并创建个属于学校自己的内容丰富形式多样的受大学生欢迎的红色网站，达到潜移默化的引导教育作用。用这些思想占领网络的阵地。再次，要丰富校园网的内容。要建设好融思想性趣味性服务性于体的主题教育网站或网页。提供些学习资料的下载，如电子辅导书的下载，老师上课课件的下载。旦这些资料十分丰富并有趣味性，使学生上网时可选择地余地非常大，校园网的建设就上了个新台阶。二加强班团建设，发挥示范群体效应。从主体的角度使学生明辨是非科学利用，以有利于自己发展。从两个班拥有电脑与成绩对比表可以看到，网络对学生的影响并非绝对的必然的。我们完全没有必要把网络妖魔化，可以通过许多途径化弊为利。首先，互联网本身就为我们提供了个学习的平台，针对该专业属于计算机相关专业的特点，我们应该通过校园网这个平台，提高自己的网络应用水平。如通过开展些讲座等活动，介绍互联网知识，达到使同学们科学利用互联网的目的。其次，要抓好示范群体，抓好班团建设，形成好的学风班风。明明分班时两个班的学习成绩没有什么区别，但年过后两个班的学习成绩出现很大差距。由此可见，好的风气是合理使用网络的助推器。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要的作用，也应在大学生对网络的合理使用中发挥其应有的作用。再次，要结合大学生实际，有针对性地帮助大学生处理好网络与成才的关系，广泛深入地开展谈心活动。在些学校，学生工作中经常采用的谈心的方式到了大学应该很少用了。但是在座谈中有不止个的同学提到，班主任班干部应该多找些沉迷于网络的同学谈心。这就引起了笔者的反思，目前的学生工作中，定还不够。同时这也提醒所有做学生干部的同学，在细微之处关心你身边的同学，才是你工作最大的成功。大学专业校园网使用情况调查报告互联网的普及带来的信息资源的汹涌澎湃，宽带网接入学生宿舍更使大学生这个知识水平相对较高的群体有更多的机会接触网络。为发现学生在网络使用中存在的问题，使校园网扬长避短，更好地服从于大学生地发展，笔者进行了此次调研。本次调研地对象为上海市高校计算机相关专业地全体学生。本次调研分两部分进行。首先，笔者对上述调研对象进行了调研，并结合了调研对象的学习情况进行对比。其次，为了解该校校园网建设情况，笔者对该专业对校园网技术较为熟知的情况进行专访。本文将从调查的不同角度对结果进行分析。调查结果由于所有的有电脑的寝室都接入了校园网，所以在可以直接用电脑代表该专业大学年级两个学期拥有电脑情况与学习成绩对比表拥有电脑总数电脑拥有率不及格人次不及格率第学期台人次第二学期台人次年级下学期男女生拥有电脑情况与学习成绩对比表电脑拥有率下学期不及格人数总不及格人次不及格率男生人次女生人次年级下学期拥有电脑与不拥有电脑的同学成绩对比表总人数不及格人数不及格人次不及格率拥有电脑人次不拥有电脑人次该专业两个班拥有电脑与成绩对比表人数电脑拥有数不及格数不及格率般三班对同学们个人上网情况的调查表明，若以每天上网分钟作为个分水岭的话，我们专业有的同学上网超过这个时间。对该专业学生上网主要目的的调查上网主要聊天收发邮件等与人联系的占，玩游戏看电影动画片等娱乐活动的占，查资料的占，也就是说，有的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。按照我们专业上校友录上的资料显示，有以上的同学拥有，而且有的不止个。接下来是关于校园网的使用状况的调查，由于该专业的物理实验选课全部是在网上进行的，所以可以认为的同学都使用过校园网的资源。但是真正对校园网上的资源有所了解的只有。对于该校校园网的网络服务质量，富有戏剧性的是，该专业竟然没有个同学对校园网的网络服务质量满意。典型个人该专业同学，本是级的学生，比本专业其他同学早两年进入同济大学，却在大学年级就开始迷上了电脑游戏。尤其衷情于反恐精英，支枪用得出神入化，让对手望尘莫及。与此同时，他的成绩是红灯高挂，年级上学期，他四门主课有三门不及格，年级下学期，他八门课有六门不及格。在年春天选课时，由于他修的学分太少，学校的教务处选课系统已经不能让他跟随级的同学选课，他只好连落两级，进了级。典型宿舍该专业三班宿舍，在年级上学期，主要的娱乐活动就是打打牌，看看闲书，有时候出门搞搞体育活动。整个宿舍的成绩也差强人意，平均绩点分别为没有出现不及格的情况。但是到了大下学期，宿舍内搬来了两台电脑，接入了校园网，装上了游戏，情况下就变了，宿舍内好像永远都是娱乐进行时。免费下载的电影，网络小说，游戏，让这个宿舍的同学下迷失了方向。在四名同学中，有三