备，今后学习中的很多操作，都是通过鼠标来操作完成的，这节课又是学生第次使用，所以不太容易掌握，故作为本课难点。二教法阐述计算机硬件是些看得见摸得着的设备，对于新事物的认识，关键在于激发学生的学习兴趣，对学习对象迅速产生亲近感。基于本课内容的特点，本课主要采取“谈话法”“讲授法”“演示法”“自学指导法”“任务驱动”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动为主动获方式展现在学生面前，学生对学习对象迅速产生亲近感，课堂教学在愉悦的气氛中展开。二认认在这环节，我设计了这样的问题“你能叫上你朋友的名字，我们的新朋友计算机各部分的名称叫什么它有哪些功能你知道吗请知道的同学到教师机指给大家。比如键盘鼠标，这些能叫上名字，功能说不准确，教师出示学生所指硬件功能，并请这名同学读给大家。不能叫上名字的硬件，教师出示它的名称及功能，并指名学生读下。最后教师小结套常见的微型计算机，从外观看，它是由显示器，主机，键盘和鼠标组成的。我们把这些看是见摸得着的设备称为计算机的硬件。设计意图先由学生说，再由老师总结，使学生掌握知识更准确。三试试启动计算机教师“我们认识了计算机这个新朋友，要让它更好的为我们服务，首先要学会启动计算机。”按照教师的指导，依次打开相应设备的开关，教师用投影展示桌面这画面，告诉同学们看到这画面，表示启动成功了。设计意图在教师的指导下，由学生亲自体验计算机启动过程，提高了学生学习积极性。自由探索尝试教师“你现在最想用计算机做什么”，“下面起做个游戏，认识计算机常用的硬件”。在这里老师给同学们提供如下学习资源用投影出示打开游戏的方法，玩游戏规划。每步注明鼠标操作方法。课本中鼠标操作方法设计理念利用任务驱动的教学理念，规定具体任务和要解决的问题，让学生带着问题去学习，激发学生学习动机，培养学生自主学习的能力。汇报玩游戏收获教师“游戏玩完了，你有什么收获”指名学生说说，重点总结鼠标操作方法。设计意图通过汇报，检验并评价学生的学习情况，锻炼了学生的语言组织能力和表达能力。关闭计算机学生参照课本提示自学关闭计算机。四小结教师对本节课内容及学生学习情况进行总结。五作业布置作业要求同学把大显身手中的两个题目解答出来，写在作业本上，让学生对学习的内容进行巩固。计算机的硬件组成说课稿各位领导老师们大家好！我说课的题目是计算机的硬件组成。本课选自河北大学出版社出版的小学版信息技术教材第册的第单元。下面就我在实施本课时的教学思想和教学思路进行简单地阐述教材分析及处理教材内容的地位和使用这节课是小学信息技术教材第册第单元的节，在教材中这节叫“计算机的硬件组成”，教学对象为小学三年级学生。本课针对小学生的现有知识水平和接受能力，对计算机的硬件进行了简单介绍，学生通过对计算机感性的认识，使学生知道计算机的硬件组成，了解各个硬件的功能，掌握鼠标操作方法，学会正确开机关机。从而揭开计算机的神秘面纱，为学生学习后续知识打下坚实的时基础。教学目标我本着以提高学生思维能力学生的知识水平与能力水平为宗旨。确定了以下教学目标知识目标了解计算机由哪些硬件组成，简单了解其功能，并能对各种硬件进行识别掌握鼠标操作方法学会正确的开机关机方法。能力目标培养学生自主学习探究学习的能力动手实践的能力以及总结归纳的能力。情感目标培养学生勇于探索未知世界，积极主动学习的思想，树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心。教学重点难点重点计算机的硬件组成有哪些确定依据根据三年级小学生的接受能力，以及小学阶级信息技术课的教学目标，重点是对计算机产生感性认识，当给出硬件实物或图片学生能指出名称，所以作为教学重点。难点鼠标的操作方法确定依据鼠标是计算机的重要输入设备，今后学习中的很多操作，都是通过鼠标来操作完成的，这节课又是学生第次使用，所以不太容易掌握，故作为本课难点。二教法阐述计算机硬件是些看得见摸得着的设备，对于新事物的认识，关键在于激发学生的学习兴趣，对学习对象迅速产生亲近感。基于本课内容的特点，本课主要采取“谈话法”“讲授法”“演示法”“自学指导法”“任务驱动”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能的选项卡是。货币选项卡在主界面窗口中编辑栏上按钮用来向单元格插入。函数在的工作表中，。行和列都可以被隐藏在具有常规格式的单元格中输入数值后，其显示方式是。右对齐在的“单元格格式”对话框中，不存在的选项卡为。保存在中，输入数字作为文本使用时，需要输入的先导字符是。单引号在的电子工作表中建立的数据表，通常把每列称为个。属性在中，日期数据的数据类型属于。数字型在的电子工作表中建立的数据表，通常把每列称为个。属性在中，求组数值中的最大值和平均值函数为。和在的电子工作表中建立的数据表，通常把每行称为个记录在的主界面中，不包含的选项卡是。函数在中，假定个工作表中的单元格的内容为，则函数的值为。在中，单元格引用的绝对地址表示为。在中，单元格的混合地址表示为。在根据数据表创建图表时，教材中没有主要介绍。面积图在中，所包含的图表类型共有。种在的图表中，能反映出数据变化趋势的图表类型是。折线图在中，进行查找或替换操作时，将打开的对话框的名称是。查找和替换在中，利用“查找和替换”对话框。既能做查找又能做替换在的工作表中，假定区域内保存的数据依次为和，则函数的值为。在中求组数值中的平均值函数为。在工作表的个单元格中输入函数公式后，得到的值为。在幻灯片上设置的超级链接，可以使幻灯片播放时自由跳转到。个可以执行的文件在幻灯片中，不可以插入文件。在“文件”，选项卡中的“新建”命令的功能是建立个新演示文稿在幻灯片中，直接插入格式动画文件的方法是。“插入”选项卡中的“视频”命令，选择“文件中的视频”在幻灯片中插入声音元素，幻灯片播放时。可以按需要灵活设置声音元素的播放在中，格式刷位于选项卡中。开始在中停止幻灯片播放的快捷键是。在中,若要插人组织结构图应该进行的操作是。在“插入”选项卡中的图形选项中选择“层次结构”图形在环境中，插入张新幻灯片的快捷键是。在中，需要在幻灯片中同时移动多个对象时。可以将这些对象编组，把它们视为个整体在中,设置幻灯片背景格式的填充选项中包含纯色渐变图片和纹理图案在中,对幻灯片重新排序。添加和删除等操作，以及审视整体构思都特别有用的视图是幻灯片浏览视图在对幻灯片进行自定义动画设置时，可以改变幻灯片中对象的动画效果在浏览视图下，按住键并拖动幻灯片，完成的操作是复制幻灯片在中,能够将文本中字符简休转换成繁体的设置在“审阅”选项卡中在中，当向幻灯片中添加数据表时，首先从电子表格复制数据，然后用“开始”选项卡中的命令。粘贴在拔号上网过程中，在对话框中填入用户名和密码应该是提供的账号和密码在下列网络拓扑结构中，中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是星型拓扑在下列网络拓扑结构中，个节点或条传输介质出现故障都将影响其子节点以下所有节点故障的是。树型拓扑在中，主机的地址与域名地址的关系是。地址和域名地址是等价的中国的顶级城名是中国教育科研网的缩写为支持局域网与广域网互联的设备称为路由器张三有个地址，他总是给人说“我有网址，把文件发到我的网址”。实际上他把地址和网址概念混淆了，般个人网址是指。个人网站在许多宾馆中，都有局域网方式上网的信息插座，般都采用服务器分配给客人笔记本电脑上网参数，这些参数不包括。地址在浏览器界面结构中，用来显示当前网页名称的是。选项卡在上搜索信息时，下列说法不正确的是。表示检索结果中含有或在互联网上发送电子邮件时，下面说法不正确的是。需要知道收件人的电子邮件地址和密码在窗口中，新邮件的抄送文本框输入的多个电子信箱的地址之间，应用做分隔。分号在浏览器的“收藏”菜单中包括。添加到收藏夹和整理收藏夹针对计算机病毒的传染性，正确的说法是计算机病毒能传染给未感染此类病毒的计算机在以下人为的恶意攻击行为中，属于主动攻击的是。身份假冒数字位微型计算机中的指的是。机器的字长个字节含二进制位。个年所设计的第台计算机的目的是进行科学计算，其主要解决的问题面向于。军事和科研年月日我国被国际上正式承认为接入的国家，所使用专线的带宽为年初，美国军方将其所有军事基地的各子网都连接到，并全部使用协议的作用是将个地址划分成网络地址和主机地址两部分。子网掩码是的主要互联设备路由器安装拨号网络的目的是为了。能够以拨号方式连入按照计算机网络覆盖范图的大小，计算机网络分为局域网城域网广域网互联网保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是。键盘和显示器不可能在任务栏上的内容为。对话框窗口的图标编辑幻灯片母版时,在标题区或文本区添力加各幻灯片都共有文本的方法是选择带有文本占位符的幻灯片版式北京大学和清华大学的网站分别为和，以下说法不正确的是。它们使用同个地址被动攻击其所以难以预防的原因是。被动攻击由于它并不修改数据把台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的关键技术不包括。网络交换技术磁盘和磁盘驱动器是微型计算机的外存储设备，可实现对信息的输入和输出超市收款台检查货物的条形的概念，以下叙述正确的是。屏幕上可以出现多个窗口，但只有个是活动窗口关于资源管理器中库的概念，以下表示正确的是。用户可以从库快速访间磁盘上不同文件夹中的文件关于中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是。多个文档编捐工作结束后，不能个个地存盘或关闭文档窗口更改当前幻灯片设计模板的方法是选择“设计”选项卡中的各种“幻灯片设计”选项广播幻灯片操作，应选择的菜单是。幻灯片放映广