糖尿病患者的社区健康管理体会

效果评价测定糖尿病患者对糖尿病的基本知识的知晓率和健康教育前后的血糖水平。

结果本组患者通过健康教育后，对糖尿病的基本知识防治方法遵照医嘱用药控制饮食积极参与运动和监测等方面有显著提高。

本组例患者健康教育前血糖水平，健康教育后血糖水平，前后对，有统计学意义。

讨论糖尿病是由内分泌代种急慢性并发症的发生和发展，提高患者的生活质量，而达到这目标的必要前提就是良好的病情监测。

每位病人都应有自己的血糖自我监测日记，并养成每天记录的良好习惯，血糖自我监测的日记心理指导随着糖尿病病程的迁延及多器官多组织结构和功能障碍，患者会出现心理问题，产生焦虑恐惧的现象。

这些不良的心理因素和精神刺激都可加重病情。

针对患者出现的不同心理反应进行指导。

通过说服劝告，给予患者鼓励和心理支持，使患者积极地配合治疗，缓解消除影响糖尿病患者的不良心理因素，增加战胜疾病的信心，促进其积极配合治疗。

糖尿病并发症的防治让患者及家属了解糖尿病并发症的相关知识告诉患者及家属严格执行糖尿病患者的饮食及运动方案讲明糖尿病性昏迷的征兆，如恶心呕吐食欲差嗜睡呼吸深快及脱水等，做到及时发现，早治疗定期检查眼底眼压等，防视网膜病变等视力严重损害鞋袜要合脚卫生透气，防止周围神经和血管病变致足损伤，不用热水烫脚及使用电热毯热水袋等，以免烫伤经常测量血压，检查血脂，积极控制高血压和治疗高血脂老的糖尿病患者感染率高，肺部泌尿系统感染多见，指导患者讲究卫生，预防感染补充水电解质。

定期家访对年迈体弱行动不便的患者，每周定期进行随访，进行健康查体，了解患者病情，发现问题及时解决。

小结总之，认真抓好社区重点人群的健康教育，是促进社区居民健康的有效途径。

对糖尿病患者实行健康教育是提高患者身心健康素质的重要手段，也是树立和创建现代化文明城市的必要措施。

通过多样化教育形式，使糖尿病患者建立了健康的生活方式，提高了自我保健能力，消除思想顾虑，避免了许多并发症的发生，提高了患者的生活质量和存活率。

参考文献夏安广型糖尿病的研究进展与治疗原则医学创新研究陆再英钟南山内科学版，北京，人民卫生出版社，张云霞糖尿病的中医药治疗进展中国现代药物应用糖尿病患者的社区健康管理体会摘要目的探讨如何充分利用社区医疗资源，建立规范有效的糖尿病健康管理。

方法从社区家庭及患者三个不同层面对社区内的糖尿病患者进行针对性教育，观察健康教育在糖尿病的预防和治疗中的作用。

结果本组例糖尿病患者健康教育前血糖水平，健康教育后血糖水平，前后对，有统计学意义。

结论在社区中开展健康教育能使糖尿病患者群增加有关糖尿病的知识，对疾病的态度有明显的变化，这对糖尿病的控制具有积极意义。

关键词糖尿病健康教育健康管理糖尿病是人群中最常见的种疾病，并成为继心脑血管疾病恶性肿瘤之后第位严重的慢性非传染性疾病，给社会经济带来沉重负担。

糖尿病的管理是预防和控制我国心脑血管疾病的关键。

它强调医患合作病友互助患者及家属参与，可以弥补动态管理的不足，特别适合糖尿病的日常管理。

将糖尿病从病因到治疗的全部知识向社区群众广泛宣传，使糖尿病的社区教育达到个体化系统化生活化社会化终生化，带动了社区健康教育的全面开展。

本文对例糖尿病患者进行了健康教育，取得良好的效果，现将结果报道如下临床资料选择年月月间我社区门诊及入户调查的例糖尿病患者作为研究对象，其中男例，女例。

年龄岁，平均年龄岁。

血糖。

均符合年的诊断标准。

方法健康教育的内容糖尿病发病原因临床表现治疗原则，糖尿病与饮食运动的关系，并发症及危害等。

健康教育的形式定期举行糖尿病健康教育讲座，利用板报口头宣传书面材料举办座谈会及定期家访等。

效果评价测定糖尿病患者对糖尿病的基本知识的知晓率和健康教育前后的血糖水平。

结果本组患者通过健康教育后，对糖尿病的基本知识防治方法遵照医嘱用药控制饮食积极参与运动和监测等方面有显著提高。

本组例患者健康教育前血糖水平，健康教育后血糖水平，前后对，有统计学意义。

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