1、的家庭中父母的价值观实际是有很大的不致性的这种不致性增加了青少年的困惑，有时让他们无所适从，兼之在现代化的进程中，人的自我意识与意识发展进程加快，而且快速的知识科学技术的更替又打破对以往权威和长辈的味服从，于是部分青少年就有可能不重视传统的道德教育，他们就可能谁的都不听。当代城市中学生社会人格状况的调查。

2、中的中学生社会人格也具有过渡的特征，即旧的社会形态中的些社会人格与新的社会形态对些社会人格的表现同时在当代中学生身上体现，而且正向后者转化。在研究中，我们采用了抽样调查的方法，将全国所有城市分为大中小三等，然后在大中城市中按多阶段分层抽样方法随机抽取了个城市作研究对象，共计回收中学生信权威，这是当代青少。

3、如果个人在这时期的社会交往活动缺乏主动和自信，将不能正确地理解各种社会角色的意义，而在活动出现角色混淆不清的现象。既然青少年特别注意观察他人的行为以利于自己的角色扮演，但同时家庭里父母的教导与学校里老师的教导如果存在价值指向上的不致性这种情况目前在我国的确存在老师作为传统的道德训导者与尤其在市场经济环境。

4、心理特征既是社会性的，同时又伴随价值判断过程。社会人格产生于社会行动，是指行动的个人赋予其行动以主观意义，行为考虑到他人并在其行动过程中以他人为目标的这样种心理特征。而研究中的理论假设则主要采用了类型学的方法，正如后文斯宾塞的尚武社会和工业社会的划分样，我们将社会人格分为传统与现代的两种典型，而社会转型。

5、部分学生群体，这部分学生占总体的。他们的回答显明地表现了接近青春期和正处在青春期中的青少年所普遍具有的叛逆性，不过他们的回答更趋极端罢了。叛逆性，这种具有抵抗色彩的心理特征，本身就是该年龄段人群的社会人格之，中学生他们在这时期特别注意观察和认识各种社会角色的意义，学会扮演不同的角色，实现角色的自我不同，。

6、报告我们的社会处在现代化的进程当中，而教育界也在逐步完成自身的现代化。新的时代需要新的培养人的机制，新的人才需具备哪些特征目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些这些问题自然成为我们关注的焦点，故而在年社会调查实践课中，我们选定了全国个大中城市中学生家庭与学校教育现状抽样调查这课题。经过调查和分析汇总，参。

7、心理上的个显著特征。不过我们仍须看到另面，竟然有的中学生选择谁的说法与我相符合就听谁的，这比例之高是让我们始料不及的，我们起码可从中看出当代中学生的自我中心倾向的表现，当代的中学生，由于独生子女占较大比例本次调查结果中，独生子女占，在家庭中地位较高，致使部分学生以自我为中心的性格特征得到强化。而这种性格。

8、体每个成员所认可和接受的群体心理特征。这种心理特征既是社会性的，同时又伴随价值判断过程。社会人格产生于社会行动，是指行动的个人赋予其行动以主观意义，行为考虑到他人并在其行动过程中以他人为目标的这样种心理特征。而研究中的理论假设则主要采用了类型学的方法，正如后文斯宾塞的尚武社会和工业社会的划分样，我们将社。

9、征方面会导致部分学生持有过度的自尊感，而且对于他们未来生活中面临的人际关系的良好发展无疑是种潜在的阻碍。这部分学生较之前面谁对就听谁的那些学生而言，更难以与人相处，常常以自己的价值标准评判切事物，难以做到客观公正和替他人着想，这是我们今后的教育工作中所应重视的个问题。最后，我们关注到选择项谁的都不听的那。

10、类型转换的现阶段中透视当代中学生的人格特征，哪些透视出时代的特色，而哪些还体现出历史的束缚。前点主要出于应用的思考，而后者则偏重于对社会文化变迁的理论思考，所有这些，构成了我们从事调查的研究目的与意义。研究方法对于社会人格的基本界定，我们是这样把握的即是指在特定历史阶段下其社会群体在互动过程中产生的为群。

11、人格分为传统与现代的两种典型，而社会转型中的中学生社会人格也具有过渡的特征，即旧的社会形态中的些社会人格与新的社会形态对些社会人格的表现同时在当代中学生身上体现，而且正向后者转化。在研究中，我们采用了抽样调查的方法，将全国所有城市分为大中小三等，然后在大中城市中按多阶段分层抽样方法随机抽取了个城市作研究。

12、各种文献，现选取当代中学生的社会人格特征作研究对象，原因有以下两点通过调查了解当代中学生社会人格的现状，可以发现我们的家庭学校在学生性格培养上存在的不足，是哪些因素导致积极的社会人格，而哪些又导致消极的人格。对目前处在转型社会中的我国中学生而言，其社会人格同其社会的性质同样具有过渡特征，在传统与现代的人。

参考资料：

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[2]大学生幸福观调查报告（第4页，发表于2022-06-24）

[3]大学生社会公德的调查报告（第4页，发表于2022-06-24）

[4]大学生恋爱状况调查报告（第3页，发表于2022-06-24）

[5]访惠聚驻村工作个人心得体会9篇 编号19（第17页，发表于2022-06-24）

[6]大学生关于基层医疗状况的寒假调查报告（第4页，发表于2022-06-24）

[7]访惠聚驻村工作个人心得体会9篇 编号18（第17页，发表于2022-06-24）

[8]大学教学工作总结（第4页，发表于2022-06-24）

[9]大气污染社会调查报告（第3页，发表于2022-06-24）

[10]村镇银行发展状况调研报告（第4页，发表于2022-06-24）

[11]村委会换届选举工作总结（第36页，发表于2022-06-24）

[12]村生态环保自查报告（第3页，发表于2022-06-24）

[13]村工作报告（第4页，发表于2022-06-24）

[14]村党支部书记助理述职报告（第51页，发表于2022-06-24）

[15]村党支部书记述职报告（第32页，发表于2022-06-24）

[16]惩防体系建设工作总结（第4页，发表于2022-06-24）

[17]城市环境污染调查报告（第4页，发表于2022-06-24）

[18]城关镇实施“五指工作法”调查报告（第3页，发表于2022-06-24）

[19]厂务公开自查报告（第4页，发表于2022-06-24）

[20]财政局群众回头看自查报告（第3页，发表于2022-06-24）