1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....舞蹈以其优美的肢体语言，深厚的艺术感染力，成为了文化建设中十分重要的组成部分。在艺术生活中我们往往只关注于舞蹈本身而忽视了，舞蹈鉴赏这门艺术在高校课程教育中的作用。舞蹈创作是门艺术感很强的课题，然而舞蹈的鉴赏更是在艺术教育中起到了不可缺少的作用。为了更好的开展舞蹈教育，提升舞蹈教学中的些不足，舞蹈鉴赏课走向了课堂的教育。舞蹈是门艺术，欣赏与鉴赏舞蹈美更是种艺术。本文就舞蹈鉴赏课在高校教育中的作用题，通过三个大的方面来论证。首先，我的要明确什么是舞蹈鉴赏课，也就是关于舞蹈鉴赏的内容。其次，舞蹈鉴赏为什么能成为高校教育中的门重要课程，也就是舞蹈鉴赏课开设的原因。最后我们就舞蹈鉴赏课该如何发展，与当代社会经济对艺术鉴赏的认识展开分析。通过以上分析与阐述是人们跟加重视，以舞蹈鉴赏课程为代表的艺术鉴赏课程在高校教育中的作用，以及对学校以外的社会发展的影响......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要了解舞蹈鉴赏课，必须明确什么是舞蹈。舞蹈艺术是种表演的艺术形式，是通过肢体语言表达艺术情感，从而展现舞蹈的美感艺术感审美感，作为种高雅艺术的舞蹈，不同于美术与音乐单的通过视觉或听觉来表达艺术，而是通过视听的盛宴表现给受众。随着文化文明建设被逐渐重视起来，越来越多的人不在满足于吃饱肚子穿暖衣物，逐渐认识到文化的重要性，意识到文化就是社会生产力。这是社会发展的文明进步，在这种文化浪潮中，文化艺术也得到了充分的认识与提升。在这种文化艺术中，舞蹈以其重要的视听感受的到了社会的认可与发展。每到傍晚广场上总会响起那些动感的音符，很快就会聚集到很多的人们，他们都是这个广场上美丽的颗颗星辰。那刻我们感受到了人们对精神文明的需求。然而，舞蹈的形式不止停留在广场舞这种以锻炼身体为目的的形式。伴随这种舞蹈艺术的多元化多态发展的现状，舞蹈鉴赏的教育课程日益重要，在大学中，很多的学生并不是舞蹈专业......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在教育部分颁发的指导方案中明确的指出公共艺术课程是高等教育课程体系重要的组成部分，是我国高等学校实施美育的主要方式，公共艺术课程教学是我国高等学校艺术教育工作的中心环节。这些文件的下达就确立了舞蹈鉴赏在高校教育的地位。鉴于这几年大学的生活，我们能深深的体会到大学教育的多样性，大学活动的丰富，在这种丰富多样的活动中，些学生组织的舞蹈晚会灯艺术形式得到了学生的认可。大学生也热衷于艺术活动的开展，然而我们需要的是让学生们更深刻的去鉴赏舞蹈的艺术美。舞蹈鉴赏课就是通过对中外舞蹈史舞蹈文化等教学，对国内外的舞蹈形式古典与现代经典与流行舞蹈的鉴赏来提高大学生对高雅艺术的感受。通过视频剧照等形式展示舞蹈的魅力，感受不同地域不同民族不同时代的舞蹈艺术。分析舞蹈的起源与发展，远古与起源的舞蹈，宫廷豪华的舞蹈盛宴，流传于民间的亲民舞蹈，走向神迷剧院的舞蹈，现代发展多彩的舞蹈......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....舞蹈的姿态与运用，舞蹈那特有的神迷步法，舞蹈的手势也让人销魂，体验舞蹈韵律的动感，了解舞蹈所表达的些技法。舞蹈鉴赏课丰富了学生的学习生活，起到了德育功能，可以鉴赏文化传承和智育能力，提高美育功能，让各个专业的学生创新发展。所以，舞蹈鉴赏课的开设不仅仅丰富了学生的课程，更加从艺术角度阐释了舞蹈艺术在教书育人中的最重要性。也是提高大学生文化艺术修养的重要途径。三舞蹈鉴赏课对大学文化生活的影响舞蹈鉴赏课对大学生艺术文化提升与大学生身心健康的发展有着重要的作用，所以提高舞蹈与舞蹈鉴赏教育也成为素质教育的重要部分。舞蹈鉴赏课是高校教育的重要组成部分舞蹈教育在社会的地位是越来越高，我们回望下过去，些舞蹈教育机构应运而生。为什么现在家长对孩子的教育都想素质教育十分重视，原因就在于现在学校对学生的教育目的不是只停留在应试教育的阶段。重要的是通过对学生的创造力与审美力的提高......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....舞蹈教育是可以通过鉴赏表现视听等给人以心灵上的震撼，激发学生对人文真善美的理解。随着多年高校不断扩招以来，中国高校的人才出现了高分低能的发展状态，往往在高中教育中对艺术教育忽视，认为只有考分才是对学生最好的肯定。所以等来的了大学的校园，课程的增加对学生们有了更多的选择，这种选择是对学生素质教育的不断提升的结果。在教学中有美术鉴赏音乐鉴赏，她们都是从单纯的维空间对艺术进行的诠释，而舞蹈的魅力就在于，将舞台美表演美声光美等完美的集合到舞蹈的表演舞蹈上，给欣赏者视听的盛宴。高校的公共选修课，舞蹈鉴赏课的学生开课率越习中的实践。同时高校舞蹈鉴赏课也给学生提供了丰富多彩的艺术教学内容和实践课程，不断提高艺术视野，提升综合素质。三社会的发展需要艺术教育的创新动力当今国家不断提出要积极鼓励大学生创新与创业的能力，鼓励大学文化艺术发展与社会经济发展相互协调发展......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将民间艺术中的色彩和艺术造诣传承下去，民间艺术是种自然生态化的发展状态，如果我们不在认识到艺术发展的重要性，将会成为无本之木无源之水。随着经济转型发展，市场机制促使国家不断前行，给我们带来了什么大机械生产带来的是我们人格的分裂，失去已有的主动创造性。这就出现了以实用为主，不在追求艺术的高雅，更谈不上净化心灵，陶冶情操。创新是个民族发展的不竭动力，而我认为创新分为两大板块，部分是科学技术的创新进步，另部分就是艺术的传承与发展。近日李克强总理提出了经济发展的多元化，重点强调了互联网的概念。我认为这种经济观点，可谓是科技搭台文化艺术唱戏。这种日益明确的艺术发展状态，每天都在我们身边发生这，我们电影戏剧舞蹈票房在国内增长迅速，很大部分都在在互联网上销售，而在线下享受艺术带给的精神满足。总之，以上艺术对经济社会的促进作用有目共睹，在这种经济全球化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....作为源头的艺术教学在艺术发展中起到了关键的作用。我认为普通教育育人而艺术教育育心，所以舞蹈鉴赏是提高学生对美好事物认知的很重要的途径，对于理工科的学生尤为重要，他们将来可能是经济社会发展的重要力量。舞蹈鉴赏课对其人生职业的发展有着创新意义的提升，将来我们的国家会变得更富活力。四艺术创新传承发展高校教育需要支持舞蹈鉴赏课程发展高校教育作为国家培育高素质人才的平台，对艺术教育舞蹈鉴赏课的开展起到了根基的作用。那么高校如何支持舞蹈鉴赏这艺术开的开展那我认为在些高校中存在着这样的问题公共选修课在开课前不做好系统的设计，盲目开设，教师对课程认识不足，有些选修课选报的人数过少就会取消该年度的选修课程。我说讲到的这种问题在绝大多数学校都存在，学校盲目的追求公共选修课的数量而忽视了其质量的优劣。就以上问题的出现，我认为作为教育教学前线的高校方面，必须严格落实教育部颁布的教学大纲......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....根据学校学生的情况，制定符合本校的教学蓝本，不断突出艺术教育尤其是舞蹈鉴赏这类课程的特色。不断因材施教，根据本校教育教学特点及时调整教学任务，合理的编排符合本校舞蹈鉴赏课程需要的教材。在鉴赏课教学过程中，要注重培育学生的兴趣，活跃课堂气氛，可以适当开展课题互动，不再是教师讲学生听，注意发展学生的个性化。可以估计其他专业的学生学习舞蹈，组织自己的舞蹈社团，让学生不再成为观众，而是个舞蹈的参与者。只有高校在顶层教学设计中重视这学科的发展，舞蹈鉴赏课才能成为优秀的艺术教育学科。不再是可有可无的尴尬局面，在教学过程中可以减少对舞蹈专业知识的讲述，重点是对舞蹈的审美与兴趣的培养。高校这样重视舞蹈鉴赏课的发展，才能培育出优秀的具有丰富的艺术鉴赏能力的复合型人才，这样才不有悖于高校培育人才的目的。二社会给以舞蹈鉴赏课发展平台社会给以艺术教育的作用就是引导性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....国家社会要以全面推进素质教育为目标，加强课程的教学改革和师资力量的建设。不断弘扬中国的传统艺术文化，对未来艺术取其精华，去其糟粕。社会要不断地鼓励文化创新，这种创新只是停留在科技学科，同样也适用去艺术教育。国家要加强上层设计，明确舞蹈鉴赏教育的目标，不断培养高素质的舞蹈艺术家，教学能手以及优秀的舞蹈创作人才。根据社会的需求面向市场经济去制定培养目标，避免舞蹈艺术家急功近利，不能静心创作，出现低俗的舞蹈形式。国家要不断了解社会对舞蹈人才或者有艺术鉴赏能力人才的需求，按照供需关系去引导教育教学。当今社会的发展使得各学科的边界变得模糊，学科之间相互融合发展，所以必须要重视艺术与科学的结合，提高大学生的综合素质。让学生从舞蹈鉴赏课中学到很多其他学科难以学的精髓，引导高校学生的道德素质建设，世界观人生观价值观的正确树立，让学生变得有责任心勇于担当社会所赋予的重担......”。