丰富校园文化生活，活跃校园气氛，全面推进我校素质教育。通过此次活动提高素质教育中心和赞助商的知名度，为素质教育中心赢得良好声誉，为赞助商培养更多的潜在客户，达到双赢的局面。二活动目的及目标活动目的大学是片学习的圣地，是方知识的殿堂。为了促进同学之间的知识交流，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，全面推进我校素质教育，今校素质教育中心举办发现价值活动，旨在鼓励和激发广大学子剖析个人思想展现个人才华，并为同学提供上台演讲的机会，与同学们共同分享自己所了解到的宝贵知识。活动目标通过此次活动提高素质教育中心和赞助商的知名度，为素质教育中心赢得良好声誉，并大力宣传创新教育。三主办单位校素质教育中心校学工部四活动书八活动经费预算宣传材料费用元活动奖金费用元奖品可由商家提供其他元总计元九大赛组委会顾问冷老师总负责人付邦晨策划人木鹏包贤强评委组冷老师曹晶后勤组张伟奇财务组周任敏冯正珍宣传组杨震产斯飞十赞助商家补充事项本次活动由冠名赞助。十附件附件宣传方案附件二评分标准附件三活动经费预算附件宣传方案宣传目的扩大本次活动的规模，吸引更多的同学参与进来，以产生广泛的影响力。宣传形式传统宣传必备横幅大型海报单页摆台外联试行广播站校报以及校园网宣传阶段赛前宣传号召形式横幅海报单页摆台广播站网站方式海报文字版彩绘版在安工大网页上做宣传报道单页张贴摆台散发比赛宣传形式横幅海报单页视频广播站网站方式视频比赛中插播在安工大网页上做宣传报道赛后宣传形式海报广播站网站方式广告布活动掠影在安工大网页上做宣传报道校报制造影响力凸显权威性文件存档电子版纸质版重点校报存档强调影响力宣传时间及地点张贴宣传海报时间月日地点三餐厅门口份，水房对面份张贴横幅时间月日地点篮球场份，三餐厅份，活动现场份，摆台宣传份张贴小型海报时间月日和日地点水房对面，三餐厅门口联系校内清理人员，注意不要将海报与条幅提前撕去发放传单由素教干事发放，保证每个宿舍至少有份时间月日地点三餐厅门口，学生宿舍附件二评分标准评分准则内容分语言表达分演讲时间分整体效果分附件三活动经费预算宣传材料费用元四条横幅米元米元大型喷绘元单页张元活动奖金费用元奖金元证书购买证书元，打印证书元评委礼品可由商家提供其他元请柬元张元矿泉水元茶叶元纸杯元签字笔元策划书的打印元备注横幅大型喷绘等可由商家提供。“发现价值”活动策划书素质教育中心“发现价值”活动策划书校素质教育中心目录活动背景二活动目的及目标三主办单位四活动内容五参赛要求六活动流程安排七奖项设置八活动经费预算九大赛组委会十赞助商家补助事项十附件活动背景当今社会是信息化社会，对信息的处理和把握是个人个企业甚至是个国家成败的关键！而作为即将步入社会的大学生，更需要对信息拥有敏锐的洞察力，以适应日益纷繁的生活和工作。我校学生在课本学习之余，并没有有组织有计划地进行课外知识积累交流和讨论。这使得不少同学在经过大学四年的学习之后，对知识的理解仍然拘于课本，缺乏对社会上各种信息识别和运用的能力。故将对我校大学生信息探索与运用能力的培养刻不容缓，进行相关的引导宣传适时开展学生的信息交流和讨论是十分必要的。基本情况简介作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力充满着狂热的激情，尤其是大新生最近军训刚结束，课程任务也不是很重，对于此次活动必定会踊跃参与，全程投入。本次活动必能让主办单位的知名度得到很大的提高，同时也可以让提供赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。主要执行方安徽工业大学素质教育中心活动开展原因丰富校园文化生活，活跃校园气氛，全面推进我校素质教育。通过此次活动提高素质教育中心和赞助商的知名度，为素质教育中心赢得良好声誉，为赞助商培养更多的潜在客户，达到双赢的局面。二活动目的及目标活动目的大学是片学习的圣地，是方知识的殿堂。为了促进同学之间的知识交流，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，全面推进我校素质教育，今校素质教育中心举办发现价值活动，旨在鼓励和激发广大学子剖析个人思想展现个人才华，并为同学提供上台演讲的机会，与同学们共同分享自己所了解到的宝贵知识。活动目标通过此次活动提高素质教育中心和赞助商的知名度，为素质教育中心赢得良好声誉，并大力宣传创新教育。三主办单位校素质教育中化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的社会力量办学从形式上看,可谓灵活多样杂乱多变是为解决社会就业而开办的各类岗前技能培训班。主要培训对象是下岗职工待业青年农村进城的剩余劳动力。这类培训班大部分取得许可证，办班地点时间授课人员较为固定二是为职称评定或职务晋升开办的各类考前辅导班。通常由各级别的行政机关事业单位组织创办，培训对象主要是准备参加职称考试专业技术考试的各类社会在职人员。这类办班多数是以组织名义聘请几名社会专家学者临时开办，具有定的周期性三是人牵头，几人搭伙的各种特长培训班和“家教大军”。主要培训对象是在校的中小学生及幼儿园小朋友，培训形式多采取短期培训和临时辅导相结合，属第二职业劳务创收，其流动性和隐蔽性较强，不易控管。三从管理上看。从政府对社会力量办学的管理上看，有两种情况是举办实施学历教育学前教育自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批二是举办务机关在向学员进行调查时，有的学员怕给自己带来麻烦，影响与办学者的关系，故不愿提供真实的有关情况。三加强社会力量办学税收征管的措施加大税收宣传力度。采取多种形式，有针对性地对办学者学员，以及有关部门搞好专项宣传,提高办学者的纳税意识，提高学员的索票意识，提高有关部门的协税意识。二摸清底数，搞好重点人群监控。税务部门与学校加强沟通和联系，摸清经常参与校外办班家教的教师和“名牌”教师热门科目教师等相关情况，并建立档案，对重点纳税人实行重点追踪管理，进行有效监控。三加强部门协作配合。是建立税务信息反馈制度，各有关部门应当定期将有关情况和信息传递给税务部门，使地税机关能够及时全面地了解和掌握有关情况二是签订责任状。形成齐抓共管的良好氛围。可由政府出面与教育劳动部门签订协税责任状，进步增强这些部门做好协税工作的责任感和紧迫感三是强化管理和监督，把是否依法纳税作为资格审查和年检的项重要内容，对不能依法纳税的，不予进行资格认定和年检。通过实行这机制，促使办学者依法纳税。四推进家教公司化。针对家教随意性大收入难以掌握的特点，可实行家教公司化，将家教人员纳入统管理，需要家教的直接与公司联系，将聘用费交入公司，相关税收由公司统缴纳。这样，既可减少和杜绝这方面的税收流失，也可促进家教行业的健康发展。五推行，实行以票控税。在此方面，可借鉴饮食业有奖发票的做法，调动交费者索要发票的积极性。六制定和完善行业税收征收办法。可比照对饮食娱乐建筑等行业的税收征管办法，制定和完善该行业的税收征管办法，强化征管，加大征收力度。七加大检查力度。定期或不定期地对各类非基础教育学校和开展税收专项检查。对有涉税问题的要依法处理，对影响大的可进行公开处理和曝光。八建立和完善举报制度。完善举报设施，公开举报电话号码，认真落实举报奖励制度，进步激发和调动群众举报的积极性。对社会力量办学税收管理状况的调查报告社会力量办学是我国社会主义教育事业的组成部分，是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的学校或其他教育机构。它是加快教育事业发展的重要途径，也是当前教育体制改革的重要内容。近年来，随着教育产业化的发展，社会力量办学如雨后春笋般发展起来，其速度之快种类数量之多也给税收管理带来了新的课题。面对新情况，如何加强对社会力量办学的税收管理这问题实实在在地摆到了我们面前。社会力量办学的主要形式和税收管理现状从规模上看。社会力量办学从规模上看，规模较大的有民办学校，规模较小的有各种社会力量办的培训。民办学校逐步形成了多层次多门类多形式的办学体系，既有高等层次学校，又有中等专业学校，也有普通中小学幼儿园。既有企事业单位民主党派社会团体办的，也有公民个人办的，还有中外合资办的。民办学校手续较为齐全，教学较为稳定。二从形式上看。社会力量办学从形式上看,可谓灵活多样杂乱多变是为解决社会就业而开办的各类岗前技能培训班。主要培训对象是下岗职工待业青年农村进城的剩余劳动力。这类培训班大部分取得许可证，办班地点时间授课人员较为固定二是为职称评定或职务晋升开办的各类考前辅导班。通常由各级别的行政机关事业单位组织创办，培训对象主要是准备参加职称考试专业技术考试的各类社会在职人员。这类办班多数是以组织名义聘请几名社会专家学者临时开办，具有定的周期性三是人牵头，几人搭伙的各种特长培训班和“家教大军”。主要培训对象是在校的中小学生及幼儿园小朋友，培训形式多采取短期培训和临时辅导相结合，属第二职业劳务创收，其流动性和隐蔽性较强，不易控管。三从管理上看。从政府对社会力量办学的管理上看，有两种情况是举办实施学历教育学前教育自学考试助学及其他文