毁工程修复项目等，目的是充分发挥“集中力量办大事”的优势，便于政府集中财力物力人力，对较大范围内的农村生产生活基础设施进行投资建设，解决农民个人无法解决的问题。五提高农民素质类政策。包括劳动力转移培训农村义务教育均衡发展等，主要通过政府出资培训技能提高农民素质或为农民免费提供各项服务等形式，达到强农惠农的目的。六项目扶持类政策。主要目的是通过扶持具体项目，引导农民开展现代高产科学化的农业项目，在给予资金的同时还进行相应的技术培训和指导，属于“授人以渔”的“技术下乡”。二基本成效及经验是保障了最困难群体的利益。在农村，养老就医成为了大重点难点问题。在强农惠农政策实施后，三类困难群体的生活在很大程度上得到了保障。二是通过各种补贴让农民得实惠。种粮农民收入低直是阻碍农业发展的大问题。为此，中央财政对种粮农民进行了各种补贴。据统计，我县平均每亩地每年拿到的补贴金额为余元，根据人均耕地面积亩计算，平均每户每年余元。除此之外，中央和省级财政还对农民购买汽车摩托车家电等消费品进行补贴，在定程度上也缓解了农民的消费压力。三是通过扶持产业项目为农民增收。在强农惠农政策资金技价的补贴，不仅给农民以实惠，提升农村的购买力，提高农民生活水平。还进步拉动了内需增长。四改善基础设施类政策。包括危房改造工程小型农田水利建设工程中低产田改造自然灾害损毁工程修复项目等，目的是充分发挥“集中力量办大事”的优势，便于政府集中财力物力人力，对较大范围内的农村生产生活基础设施进行投资建设，解决农民个人无法解决的问题。五提高农民素质类政策。包括劳动力转移培训农村义务教育均衡发展等，主要通过政府出资培训技能提高农民素质或为农民免费提供各项服务等形式，达到强农惠农的目的。六项目扶持类政策。主要目的是通过扶持具体项目，引导农民开展现代高产科学化的农业项目，在给予资金的同时还进行相应的技术培训和指导，属于“授人以渔”的“技术下乡”。二基本成效及经验是保障了最困难群体的利益。在农村，养老就医成为了大重点难点问题。在强农惠农政策实施后，三类困难群体的生活在很大程实操作不相符的情况。五落实政策的行政成本较高。为保证每项强农惠农政策的落实，县镇两级政府都需要层层部署，组织人员抓落实，召开会议转发文件制作宣传资料编制账卡表册核实面积协调纠纷等，每项工作都要花费大量人力物力，相应增加了行政运行成本。四几点建议加强组织领导，完善规划协调。从政策制定层面，抓紧研究科学合理的项目设置和资金整合措施，对性质相同用途相近使用分散的专项资金进行归并整合同时，探索建立涉农部门沟通协调及监管机制，通过召开联席会议，加强部门间的沟通协调和配合，避免资金使用管理重复交叉和相互脱节，防止资金监管的缺位。在具体落实层面，由财政局发改局农业局审计局监察局等涉农单位和监督单位组成领导小组。制定农业和农村发展建设规划，提出年度支农投资的安排原则和使用方向，具体负责涉农资金的整合和协调工作，搞好各项目之间的衔接工作，解决涉农投资中的难点问题，汇总编制年度政府支农投资指南，实现全县盘棋。二创新政策方式，巧用市场手段。强农惠农政策，绝大部分是以补贴项目等资金扶持的方式进行，鲜见通过改革政策解除约束加强引导等途径达到强农惠农目的的做法。是适当鼓励土地流转，发展适度规模化的农业经营，重点发展农民专业合作社，实现家庭经营和合作社优势互补，提高农民市场议价能力和抗风险能力。二是努力培育农产品加工企业，引导企业与农户建立风险共担利益共享的合作机制，延长农产品价值链条，促进农产品深加工和物流流通，将农产品附加值更多地留给农民。三加强资金监管，探索长效机制。健全监管体制。根据强农惠农资金总量大，点多面广资金分散的特点，逐步探索和建立政府主抓有关部门认真履行职责，财政审计纪检监察专门监督与群众监督社会监督新闻监督相互结合的强农惠农资金监管机制，抓重点部门重点资金的监管工作，推动强农惠农资金监管工作全面开展。四简化政策设计，完善信息平台。强农惠农政策要面向广大农民群众，重点解决全局性突出性问题，政策设计上要容易理解便于实施有利监督。在政策目标人群的认定上，方面要使资格认定标准变得清晰明确易于辨别，另方面要使申请人的信息清晰明确易于查询。同时还要加大对资格认定标准的宣传力度，使其更容易为老百姓接受和掌握。更要加强对相关工作人员的培训，及时解答群众的疑惑。建立准确及时的信息平台，把申请人的数据信息定性量化，完善政策落实的基础信息支撑，更加方便准确地判定申请人的实际条件。五简化行政流程，改善网络服务。是进步完善农民补贴网信息管理系统，进步搭建县乡村三级互动管理信息平台。农民信息经确认后，各级管理机构可以共享农户信息资源，省去了很多重复劳动。二是改善服务网络，提高服务效率。强化代发金融机构工作责任，加强乡镇村信用社网点建设，及时更新网点的硬件和软件设施，改善服务质量，提高服务效率。关于进步完善惠农补贴政策的调查报告近年来，国家先后出台系列强农惠农措施，政策范围不断扩大，补贴资金逐年增加，惠农补贴是国家支持和保护农业的重要手段之。实施惠农补贴政策对增加农民收入,保障粮食安全,促进农业发展农民增收农村经济发展均起到了很好的作用。我县共有万人口,其中农业人口为万余人，占全县人口总量的四分之三。研究我县惠农补贴政策问题对进步落实和完善补贴政策都有重要的现实意义。基本情况当前实施的强农惠农政策大致可分为类，分别为社会保障类政策直接补贴类政策扩大内需类政策改善基础设施类政策提高农民素质类政策和项目扶持类政策。从政策目标看，前类可归为惠农政策，主要目标为激发农民种粮积极性，改善农民群众生活水平后类可归为强农政策，主要目标为改善农业生产条件，提高农业现代化水平。社会保障类政策。主要包括农村最低生活保障新型农村合作医疗新型农村养老保险项，其主要目的是为农民建立基本的社会保障体系，解决农民贫困看病养老的后顾之忧。二直接补贴类政策。从年开始,我国先后对农民实行了直补政策，补贴种类主要包括种粮农民直接补贴农资综合补贴水具书或者课后注释解决文中的生字词请同学们带着问题快速读课文，出示问题本文以什么为线索写了哪些事涉及到哪些人学生快速读课文学生读完后交流回答以上问题学生的回答可能是本文是以“羚羊木雕”为线索，写了“我”送羚羊木雕给万芳，父母逼我要回羚羊木雕，文中还写了我和万芳换裤子的事。教师提问文章在叙述的过程中，还插入了我和万芳换裤子的事情，这在文中起什么作用明确起到了为中心服务的作用。三探究人物品味语言媒体展示我喜欢的人物教师从整个事件中，我们感觉到文章情节曲学来分角色朗读课文的自然段，看他们能否读准人物的语气语调。分角色朗读课文自然段人物角色妈妈爸爸我读完之后师生共同评价，进步了解人物在前面讨论角色朗读的基础上，归纳人物的态度，教师并板书爸爸妈妈坚决要回羚羊木雕我认为不应该要回羚羊木雕分析奶奶的态度教师很好！因为羚羊木雕很贵重，所以爸爸妈妈就坚持定要把它要回来。“我”家中还有个人对这件事的态度如何呢明确还有个人就是奶奶，奶奶是支持“我”的。从“算了吧，这样多不好”可以看出来。学生发表自己对这件事的观点教师看来奶奶还是个比较通情达理的人，觉得不应该要。你觉得是该要还是不该要呢跳读课文，分析“我”要回羚羊木雕之后的心情教师文中的“我”在妈妈的逼迫下，不得不要回羚羊木雕，要回来之后，“我”的心情如何学生跳读课文，自由发言，教师适时引导学生心理描写。五自主学习拓展延伸媒体展示我会这样想㈠如果你擅长想象，请你设想以下出现的场景我要回羚羊木雕后，万方和我的感情会发生怎样的变化假设我妈妈万方三个人在起，会进行次怎样的对话媒体展示我来给大家出个金点子㈡如果你擅长出谋献策，请你为大家想想办法羚羊木雕这件礼物伤害了我，也伤害了我的好朋友，你认为怎样才能避免这类不愉快的事情发生已经发生了应该怎样处理才更妥当你们和父母之间发生过矛盾吗你是怎样处理的讲讲教师提出要求同学们可以自主选择自己喜爱的问题，可以选择自己喜爱的学习方式学生自主探究，教师巡回指导学生展示探究学习成果六归纳小结人生活在这样的世界里，不可避免地要与朋友交往，理解尤为重要，只有在理解的基础上建立起来的友谊才是最真诚的最永恒的。羚羊木雕教学设计创意设计语文学习的过程是种感受美好，寻找快乐的旅程，因此，本节课我将引导学生运用多种方式的读去走进文本亲近文本从而感受文本，鼓励学生自主合作探究性的创新学习，让学生从中体会到语文学习的快乐享受到语文学习的成功和自豪感教学目标知识与能力学习文本中通过人物的语言表现人物态度的方法。指导学生分角色朗读品味人物语言探究人物态度情感与态度培养学生理解他人，学会与父母他人沟通，处理与他人关系的能力过程与方法培养学生运用自主合作探究的方式进行学习的能力教学重难点探究人物语言角色朗读播放音乐，激情引入媒体播放音乐永远是朋友教师引言千里难寻是朋友，朋友多了路好走。同学们，你们有过自己的朋友吗你们给朋友送过礼物吗赠送朋友礼物是件很快乐的事情，不仅朋友高兴，自己也感到幸福。可是有件礼物却给两个好朋友带来了伤害，是什么礼物呢是个羚羊木雕。今天就让我们起来学习张之路的羚羊木雕。板书羚羊木雕二初读课文，感知内容媒体展示我会找到教师提出初读要求给课文每段标上序号利用工具书或者课后注释解决文中的生字词请同学们带着问题快速读课文，出示问题本文以什么为线索写了哪些事涉及到哪些人学生快速读课文学生读完后交流回答以上问题学生的回答可能是本文是以“羚羊木雕”